（定稿）农村学校教师周转宿舍央预算内项目立项初步设计报告（最终定稿） ㊣ 精品文档 值得下载

高中山山脊区，峰丛谷地海拔在米之间，为凉山区。

中中山河谷区分布在河流沿岸，海拔在米以下，习惯称为田坝地区或河谷地区。

威宁县总面积土地育重中之重。

因此，中学基础建设也直受到贵州省教育厅高度重视。

贵州省基础教育起步晚，设施落后，尤其是毕节地区威宁自治县教育基础更为薄弱，学校生活服务设施落后，现有教师宿舍使农村中学在推进两基攻坚过程中，随着新教学楼落成，将旧教室改为教师住房。

这类房屋多数是建于上世纪七十年代土木结构或砖木结构房屋，由于气候恶劣，历经风侵雨蚀，破败不堪，存在严重安全隐患。

条件稍好教师宿舍也存在面积狭小，无厨房厕所等问题。

近年来，贵州省进步加大了对各级各类教育投入，特别是实施了对边远地区农村义务教育经费保障机制改革，不少学校新建扩建了教学楼学生宿舍和食堂，农村学校办学基本条件得到极大改善，农村教育面貌发生了新变化。

但是，很多乡镇中学教师工作生活条件没有明显改善，教师工作和生活环境不容乐观。

贵州省教育厅专家组对毕节地区威宁自治县义务教育情况进行专项调研，对威宁自治县义务教育些主要指标进行分析基础上，指出了威宁义务教育存在些问题是校舍紧缺，尤其是学校生活用房非常紧张二是在教师缺编上存在整体超编，结构性缺编突出矛盾，还存在招聘特岗教师编制协调代课教师等具有代表性问题三是教师生活周转宿舍严重缺乏。

毕节地区地域辽阔很多乡镇偏远地区学生需要寄宿，教师也需要寄宿。

为贯彻落实科学发展观，体现以人为本，提高农村教师待遇，改善教师居住条件，稳定农村教师队伍，推进区域教育均衡发展，结合地区实际和教师生活周转宿舍现状，在认真调研基础上编制了贵州省边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设规划，以推动威宁基础教育事业全面发展。

威宁目前学校教师住房存在严重不足现象。

从很大程度上影响了学校规模扩大和综合实力提高。

在此背景下，威宁自治县教师生活周转宿舍项目提出是非常必要。

第二章项目提出背景及建设必要性项目沿起教育是项基础性战略性产业，是科教兴国重要组成部分，是项功在当代利在千秋事业。

教育事业兴衰，事关下代成长，事关全县人民整体素质提高，事关经济社会长远发展，事关全面建设小康社会进程。

新形势下经济竞争说到底是人才竞争，人才竞争就是教育质量竞争。

从长远看，个地方人民素质高地区教育资源，促进毕节地区威宁自治县教育事业全面协调可持续发展具有重要意义。

项目投入使用后，将有效缓解学校教职工住宿紧张和用房不足矛盾，使学校拥有完备配套基础设施，增强了学校综合实力，促进学校不断向前发展。

本项目拟采用方案符合相关设计规范，建设规模和技术标准符合项目实际情况，其实施方案具有可行性项目社会评价和环境影响评价结论都表明项目是可行。

该项目建设对缩小城乡区域教育发展差距，推动公共教育协调发展，促进构建社会主义和谐社会都具有非常重要意义。

二建议本项目社会效益突出，建议及早开工建设。

在初步设计阶段，对方案进步优化，以满足教职工居住功能需要。

建筑设计必须坚持结构安全功能齐全满足需要就地取材美观大方原则，严格按照相关规定设计。

项目建设同时要切实抓好师资队伍建设，以满足项目建成后教学要求。

项目实施阶段，建设单位应加强对项目建设管理，尽量减少资金占用，缩短建设工期。

要加强工程监督管理工作，确保工程质量和进度，使工程如期完工投入使用，尽早发挥效益。

投入，加大教育改革力度。

其目就是要争先抢占在国际竞争中科技人才和经济制高点。

可以说现在教育差距就是将来经济发展，社会进步差距。

二十世纪国际竞争日趋激烈，竞争焦点是人才竞争，是全民素质竞争。

人力资源在国家综合国力增强方面发挥着越来越重要作用。

为此，把建设高质量教育作为我国二十世纪基本国策，采取各种措施大力推进教育改革，提高人才培养质量，已经成为未来教育发展主流。

基础教育是我国教育体系中最重要组成部分，是国民经济和社会发展基石。

基础教育规模和质量关系到国民教育整体水平，关系到国民整体素质提高。

加大基础教育改革力度，以高质量基础教育迎接未来挑战，提高人才培养质量和教育竞争力，可将我国沉重人口负担转化为巨大人力资源。

二项目提出背景威宁县自然概况威宁自治县属高原台地和地形破碎喀斯特地质地貌。

威宁山川相间发育地形破碎河谷深峻，留下中部较完好高原面。

地质构造以弧形三编制主要依据范围及内容四项目提出的理由