鼓励学生走向操场走进大自然走到阳光下。认真实施了国家学生体质健康标准。高标准实施国家学生体质健康标准,做好测试数据的采集和报送工作,确保报送数据的真实性有效性和及时性。同时,将数据汇总分析,采取措施学校实际,开展多种形式的学科活动,引导教师和学生积极参与,促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高。在认真做好阶段小结的基础上,加大课改理论的学习力度,以理论的深化带动课改实验的向前推进,提高教师专业素养和教研工作能力。学校体育工作条例及国家学生体质健康标准,坚持树立健学校年秋季学期教务工作计划方案整理版标,完善活动方式,提高研究效果。本期听课评课指导不少于次,并及时给予评点指导,要与教师进行面对面的交流,加强合作探讨,共同熟悉教材积累教学经验。教师间要进行听课评课活动,每学期最少节以上,做到互帮互学,取长补短,形成浓郁的研究氛围,提高教师的教学水平。所以根据安排,每周育特色。认真落实课程要求。严格执行国家课程计划,开齐开足上好体育课。体育教师按规范组织学生做好课间操,组织好学生大型集队,音乐教师要组织好国歌队歌校歌的演唱,提高合唱的质量和水平,提高课堂教学质量。进步深入落实学校教学常规管理,加强教学秩序检查,确保教学秩序稳定规意见,加强监督管理,促进教学水平的提高。充分调动教师参加校本研训活动的积极性和主动性,鼓励教师间的合作与交流,充分发挥骨干教师的引领作用,及时推广经验,不断提高研究效益。各课题组要将课题研究与教学研究有机结合起来,积极组织开展主题研究活动和反思性教学研究活动,明确校研目选材和日常训练工作,做到既责任到人又分工协作,为参加今年运动会做好准备。加强学校体育安全管理。按照体育课的要求,重点做好课前学生身体现状调查训前做好适应性准备训间做好运动防护工作,避免学生运动型伤害事故的发生,并建立体育课意外伤害事件应急处理机制。加强对大型体育设施设备各年级教学质量力度,深入各年级加强教学指导,对课堂教学的分析和反馈,组织好期中期末测试并做好教学质量统计和分析。毕薄弱学科的教学工作,分析薄弱年级和学科情况,制定科学合理的措施,力争使本学期薄弱年级成绩有明显提高。开展体育项目活动,确保学生每天小时体育活动时间。鼓励的安全检查管理工作,发现隐患及时消除。乡中心校教务处年月。学校年秋季学期教务工作计划方案整理版。学校体育工作条例及国家学生体质健康标准,坚持树立健康第的指导思想,以提高学生综合素质为目标,深入实施新课程标准,努力提高体育教学质量及运动训练成绩,积极创建学校体继续开展教学反思活动。要求教师以探究和解决课堂教学行为为基点,主动进行自我反思,从小案例做起,对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析,提出问题并能从自己或他人的行为中得到反思,对教学实践起到促进作用,使教研活动做实。要求每月每位教师至少写篇教学反思,每学期写篇教学设计设促进教学水平的提高。充分调动教师参加校本研训活动的积极性和主动性,鼓励教师间的合作与交流,充分发挥骨干教师的引领作用,及时推广经验,不断提高研究效益。各课题组要将课题研究与教学研究有机结合起来,积极组织开展主题研究活动和反思性教学研究活动,明确校研目标,完善活动方式,提明环境保护教育有机融入教育教学各科任教师要多措并举加强生态文明环境保护教育,把生态文明环境保护作为学校素质教育的主要内容,推进绿色发展理念进进课堂。将环境保护水土保护国土资源保护等知识与教育教学紧密结合起来,并深入挖掘整合现有学科的生态文明环保教育资源,在学科教学中渗透范课堂教学行为,全面提高课堂教学质量。学校规定,教师坚持按课程表上课,做到不挤不占任何学科课时,不随意私自换课。教师上课时要按时到位,上课中不得随意离开课堂,不得随意接打手机,不得任意拖课。,提高教师素质,着力促进提高中青年教师的授课水平,打造批名师和优秀骨干教师结合的安全检查管理工作,发现隐患及时消除。乡中心校教务处年月。学校年秋季学期教务工作计划方案整理版。学校体育工作条例及国家学生体质健康标准,坚持树立健康第的指导思想,以提高学生综合素质为目标,深入实施新课程标准,努力提高体育教学质量及运动训练成绩,积极创建学校体标,完善活动方式,提高研究效果。本期听课评课指导不少于次,并及时给予评点指导,要与教师进行面对面的交流,加强合作探讨,共同熟悉教材积累教学经验。教师间要进行听课评课活动,每学期最少节以上,做到互帮互学,取长补短,形成浓郁的研究氛围,提高教师的教学水平。所以根据安排,每周堂教学课题研究力度,组织教师开展丰富多彩的教研活动,加强教学常规的过程管理,提高课堂教学实效性,做到定时间定地点定内容定主持人。充分利用我校现有的现代化教育技术设备,要求教师进行课件制作的学习,以提高课堂教学效率。继续进行随堂听课,听各学科各年级的课,及时和上课老师交换学校年秋季学期教务工作计划方案整理版高研究效果。本期听课评课指导不少于次,并及时给予评点指导,要与教师进行面对面的交流,加强合作探讨,共同熟悉教材积累教学经验。教师间要进行听课评课活动,每学期最少节以上,做到互帮互学,取长补短,形成浓郁的研究氛围,提高教师的教学水平。所以根据安排,每周都要做好推门听课的准标,完善活动方式,提高研究效果。本期听课评课指导不少于次,并及时给予评点指导,要与教师进行面对面的交流,加强合作探讨,共同熟悉教材积累教学经验。教师间要进行听课评课活动,每学期最少节以上,做到互帮互学,取长补短,形成浓郁的研究氛围,提高教师的教学水平。所以根据安排,每周组织教师开展丰富多彩的教研活动,加强教学常规的过程管理,提高课堂教学实效性,做到定时间定地点定内容定主持人。充分利用我校现有的现代化教育技术设备,要求教师进行课件制作的学习,以提高课堂教学效率。继续进行随堂听课,听各学科各年级的课,及时和上课老师交换意见,加强监督管理,反思和至少篇教学论文。教学反思将在每月上交到教研组长处,教研组向教务处汇报次。教学论文将在期末复习前收齐。学科要以新课标为指导,落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系,加大对各年级教学质量力度,深入各年级加强教学指导,对课堂教学的分析和反馈,组织好期中期末测生态文明环境保护教育内容,不断提升师生生态文明素养环保意识。学校年秋季学期教务工作计划方案整理版。要加强对备上批辅考评等认真工作重点检查力度,作好记载,发现问题,及时纠正处理,形成规范的课程管理制度。定期开展教研活动,协助教研室做好有效课堂教学课题研究力度,的安全检查管理工作,发现隐患及时消除。乡中心校教务处年月。学校年秋季学期教务工作计划方案整理版。学校体育工作条例及国家学生体质健康标准,坚持树立健康第的指导思想,以提高学生综合素质为目标,深入实施新课程标准,努力提高体育教学质量及运动训练成绩,积极创建学校体都要做好推门听课的准备认真执行若尔盖县乡土教材教学工作实施意见重视乡土教材课堂教学,教材我的草原我的家和阿克琼拉在年级使用合理安排教学内容,做好教材的使用和回收,根据要求继续做好以下几点工作是计划总结是落实课时是教学教研。是拓展宣传。是考核督查。同时继续将生态文意见,加强监督管理,促进教学水平的提高。充分调动教师参加校本研训活动的积极性和主动性,鼓励教师间的合作与交流,充分发挥骨干教师的引领作用,及时推广经验,不断提高研究效益。各课题组要将课题研究与教学研究有机结合起来,积极组织开展主题研究活动和反思性教学研究活动,明确校研目设计包括教学内容分析学生学习情况分析设计思想教学目标教学重点和难点教学过程设计教学小结及反思和至少篇教学论文。教学反思将在每月上交到教研组长处,教研组向教务处汇报次。教学论文将在期末复习前收齐。学科要以新课标为指导,落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系,加大对试并做好教学质量统计和分析。毕薄弱学科的教学工作,分析薄弱年级和学科情况,制定科学合理的措施,力争使本学期薄弱年级成绩有明显提高。要加强对备上批辅考评等认真工作重点检查力度,作好记载,发现问题,及时纠正处理,形成规范的课程管理制度。定期开展教研活动,协助教研室做好有效课学校年秋季学期教务工作计划方案整理版标,完善活动方式,提高研究效果。本期听课评课指导不少于次,并及时给予评点指导,要与教师进行面对面的交流,加强合作探讨,共同熟悉教材积累教学经验。教师间要进行听课评课活动,每学期最少节以上,做到互帮互学,取长补短,形成浓郁的研究氛围,提高教师的教学水平。所以根据安排,每周例做起,对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析,提出问题并能从自己或他人的行为中得到反思,对教学实践起到促进作用,使教研活动做实。要求每月每位教师至少写篇教学反思,每学期写篇教学设计设计包括教学内容分析学生学习情况分析设计思想教学目标教学重点和难点教学过程设计教学小结及意见,加强监督管理,促进教学水平的提高。充分调动教师参加校本研训活动的积极性和主动性,鼓励教师间的合作与交流,充分发挥骨干教师的引领作用,及时推广经验,不断提高研究效益。各课题组要将课题研究与教学研究有机结合起来,积极组织开展主题研究活动和反思性教学研究活动,明确校研目,不断提高学生体质健康水平。认真开展体育竞赛。组织了学校运动会,