1、后，取剩余固体于烧杯中，再加现已经知道实验课上，同学们可能用到的药品有硝酸钠硝酸钡氢氧化钠和稀硫酸等几种溶液根据上述实验，他们得知此废液中定含有填化学式，下同，有种物质尚不能确定，它是有包粉末，可能由三种物质中的种或几种组成同学为了探究它的成分，按如下步骤进行实验先对实验做了如下设想和分析取少量粉末于烧杯中，向烧杯中加入过量的稀硫酸，则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示表中未列完所有情况请你完成下表烧杯中可能出现的现象结论只含含有黑色不溶物，有气泡逸出，溶液。
2、流反思从微观的角度分析氨水显碱性的原因小军向实验Ⅲ中变红的小花上喷稀盐酸，小花红色逐渐消失，发生反应的化学方程式为根据探究结论可知，能用于干燥氨气的干燥剂是填序号生石灰浓硫酸碱石灰氧化钙和氢氧化钠固体混合物拓展探究已知相对分子质量越大，分子的运动速率越小该兴趣小组增加了量受到的摩擦力定大于受到的摩擦力考点二力平衡条件的应用摩擦力大小的影响因素分析二力平衡的条件两个力等大反向同直线同物体匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，物体分别在的水平拉力作用下做匀速直线运动，物。
3、材放回原位合计实验记录单姓名考号分数量程分度值钩码数量弹簧秤示数∕实验九研究杠杆的平衡条件实验目的通过实验加深对支点动力阻力动力臂和阻力臂等概念的理解。根据对实验的分析得出杠杆的平衡条件。物实验内容实验步骤及评分标准分值调整天平在桌面上把天平放平，观察天平的最大秤量值以及游码标尺上的最小刻度值并写在记录纸上。取下垫圈，把砝码盒放在天平的右侧。用镊子把游码移到标尺的零刻度线处。不用镊子不扣分调节横梁上的螺母，使横梁平衡。步骤颠倒扣分称固体金属块的质量称量时，物左码右。
4、色在水中形成的倒影等，下列的影与物理答本题关键是要理解机械效率和功率的意义压强概念比热容的概念电功和电功率的概念下列物态变化，需要吸热的是早春，皑皑的白雪开始消融初夏，青青的小草挂上露珠深秋，红红的苹果蒙上白霜严冬，静静的池塘覆上薄冰考点熔化与熔化吸热特点凝固与凝固放热特点液化及液化现象生活中的凝华现象分析固态向液态气态吸收热量，气态变液态固态放热解答解早春，皑皑的白雪开始消融，属于固态转化为液态，就需要吸热符合题意初夏，青青的小草挂上露珠，是湿润的空气液化，会放。
5、实验结论金属活动性铁铜银实验前用砂纸打磨金属丝的目的是实验前需要用的浓硫酸配制的稀硫酸用到仪器有烧杯量筒玻璃杯还缺少的种仪器是量取蒸馏水体积时，若仰视读数，则会导致硫酸溶质质量分数学性质利用了生石灰能和水反应生成氢氧化钙的性质，属于物质的化学性质故选点评本题主要考查了物质的用途，可以依据物质的性质进行已知两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图种小球代表种原子则下列说法正确的是图示中的反应物都是单质图示中共有种分子该反应属于置换反应该图示不符合质量守恒。
6、受到的摩擦力分别是摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关摩擦力大，可能是压力相同，接触面粗糙造成的可能是接触面粗糙程度相同，压力大造成的可能是压力大，接触面粗糙造成的解答解物体分别在的水平拉力作用下做匀速直线运动，根据二力平衡条件得，物体受到的摩擦力分别是受到的摩擦力定大于受到的摩擦力故符合题意受到的摩擦力大于受到的摩擦力，摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，受到的摩擦力大，可能是因为桌面比桌好记忆的照片摄影，幻灯机射到屏幕上的投影，湖岸。
7、浅绿色通过实验及分析，确定该粉末为的混合物为了进步探究的性质，他又利用这种混合物补充做了下面两个实验实验将此粉末敞口在空气中灼烧完全，待冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，反应完全后，静置烧杯中填有或无不溶物，溶液呈颜色实验将此粉末隔绝空碳酸钠俗称纯碱，碳酸钙俗称石灰石，故氯化钠俗称食盐，故正确碳酸氢钠的俗称是小苏打，碳酸钠俗称苏打，故氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，氧化钙是生石灰，故故选点评本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称俗称所属类别是正。
8、解答此类题的关键实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是试管中加入的药品是和实验前应检查装置的气密性待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热考点氧气的制取装置制取氧气的操作步骤和注意点专题常见气体的实验室制法检验干燥与净化分析根据该装置制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热进行分析根据实验的第步是检查装置的气密性进行分析根据收集氧气的正确时刻进行分析根据收集完成后，先把导管移出水面，再熄，分子的运动速率越小该。
9、水酸碱性的操作示意图，其中正确的是填，下同，可能导致肥皂水数值发生改变的操作是实验小组开展了如图有关碱性的化学性质探究活动实验的目的是使用白色点滴板完成实验有填项优点实验中出现的现象是实验中观察到溶液由红色变为无色，反应后溶液中含有的溶质不考虑酚酞是实验中发生反应的化学方程式是通过上述实验探究活动，可以总结出碱的化学性质是碱能与酸发生中和反应兴趣小组同学为了验证铜铁银的金属活动性强弱，进行了如下的实验研究实验设计实验现象观察到现铁丝表面有气泡产生铜比表面无气泡产生。
10、律考点微粒观点及模型图的应用单质和化合物的判别专题化学反应模拟图型分析化学变化遵循质量守恒定律，根据反应物和生成物可以判断反应类型，从图示分析，反应物是种化合物和种单质，生成物是两种化合物，根据反应特点，不属于化合，分解，置换，复分解中的任何种类型解答解图示中的反应物有种是单质，另种是化合物，故此说法图示中反应物有两种，生成物有两种，共四种物质四种分子，此说法正确因为生成物是两种化合物，而置换反应是种溶物，溶液呈颜色实验将此粉末隔绝空气加热若碳完全反应，待冷却到室。
11、不符合题意深秋，红红的苹果蒙上白霜，是湿润的空气属于凝华，要放热不符合题意严冬，静静的池塘覆上薄冰，属于凝固，要放热不符合题意故选点评考查了物态变化的吸热放热特点，要求熟练掌握影是生活中常见的光现象，如做光学游戏的手影，留下美好记忆的照片摄影，幻灯机射到屏幕上的投影，湖岸景，会用量筒测体积点。记录数据记录弹簧秤的量程分度值，用弹簧秤测力将钩码挂在弹簧秤的挂钩上，并用正确方法测量钩码重力钩码重不能超过弹簧秤的量程记录钩码重力正确读出和记录钩码所受到的重力。整理器材把。
12、趣小组增加了如图所示的探究实验在型管两端同时塞入蘸有试剂的棉花，则中滴加溶液变为红色猜想Ⅲ成立得出结论白色粉末的成分是化学兴趣小组对氨气的性质进步探究提出问题氨气显碱性吗氨水显碱性吗提出问题氨气显碱性吗氨水显碱性吗实验验证该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由无色酚酞试液浸润的干燥纸质小花进行图中所示的三个实验实验现象实验Ⅰ和Ⅱ纸花不变色，实验Ⅲ纸花变红实验结论氨气不显碱性，氨水填显或不显碱性查阅资料图中是同学们查阅氨气溶于水后发生变化的情况。
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辽宁省丹东市2016届中考化学模拟试卷（四）（解析版）（C7-1）