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属类别及占地面积场址土地属公共服务设施用地，土地权属为国有土地，权属无争议。
学校占地平方米，市学校建设场地基本条件较好，符合建设要求。
三自然条件地形地貌榆次境内地形总体为东高西低，包括了不同地貌单元，从东部基岩山区向西经黄土丘陵台塬区复查重要内容，完成了特殊教育指导思想由随班就读为主集中办学为辅到集中办学为主，随班就读为辅，特殊教育专门化根本性变革。
从残疾人就业特点来看，长期以来，绝大多数残疾人无法就业或低层面就业，就业主要方向是各级各类福利工厂。
这与他们接受教育程度偏低缺乏技之长有很大关系。
直以来，各级政府对残疾人就业十分重视，省政府和省残联有关文件要求，我省企事业单位职工中残疾人比例不应低于。
对于这指令性标准，企事业单位往往处于两难境地方面要落实政府要求，另方面要提高职工队伍素质，要凭能力上岗。
特殊教育发展对培养高层次高素质残疾人才，将在政府和企事业单位之间搭建起解决矛盾桥梁，使得政府社会学校企事业单位乃至家庭等各个层面实现多赢共赢。
三项目建设必要性社会发展需要在中央十五规划建议中，提出教育优先发展，注重强调重视农村教育发展，强调重视弱势群体教育就业分配等各方面，强调重视各区域领域和谐发展，强调建立科学发展观。
中非教育部长论坛宣言呼吁各发展中国家要优先发展教育事业，提供充足而平等教育机会，发展中国家应不遗余力地优先发展基础教育，确保儿童，不论男女，均享有定年限教育，特别要重视农村儿童残障人士等弱势群体基本教育权益保障问题，以确保教育平等性和民主性。
随着我国社会经济发展，教育现代化已列入了各级各类学校重要工作议程。
盲聋弱智儿童少年，由于他们生理上缺陷，导致心理上缺陷及文化知识上不完整性。
将这类残疾儿童少年培养成有用之才，让他们能在四个现代化建设中作出应有贡献，必须对他们实施特殊教育。
通过这种特殊教育弥补他们生理心理等方面缺陷。
要保质保量地实现这目标，在当前经济发展科技进步条件下，用现代教育思想武装每位教育工作者，建设具有现代设施学校，用现代教育手段进行教学是十分必要，这种必要性比普通学校更为突出，更为迫切。
市学校学校自身发展需要市学校始建于年，位于山西省榆次区迎宾街号，占地面积平方米，现有建筑面积平方米。
是市唯所集盲聋幼儿语训小学初中高中等学段为体综合性特须制定项目总实施方案，在总方案指导下制定较详尽各项工作计划。
项目开发建设周期定为个月，总安排如下设计前期工作阶段第个月初步设计施工图设计文件编制阶段第个月工程实施阶段第个月至第个月第十章结论与建议结论特殊教育是社会主义教育事业重要组成部分，关注和支持特殊教育事业，是体现以人为本，建立和谐社会思想重要内容。
在中央十五规划建议中，提出教育优先发展，注重强调重视农村教育发展，强调重视弱势群体教育就业分配等各方面，强调重视各区域领域和谐发展，强调建立科学发展观。
市学校综合楼项目建成后将使学校招生规模扩大，学校布局将更加合理，教学设施更加完善。
本项目规划方案合理，配套设施齐全，环境保护符合要求，实施计划较为周密，项目实施是十分必要。
综合分析认为，本项目是可行。
二建议承担建设单位应成立专门管理机构，配备必要技术人员，对设计施工监理各个环节都精心组织，严格按程序办事，确保工程质量。
本项目属社会事业类公益项目，必须遵守国家有关经济建设法律法规，正确处理现状与发展需要与可能关系。
政府及有关部门对该项目给予积极支持，提供便利条件，保证工程顺利实施。
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因此，此项目实施对市社会发展需要特殊教育事业发展需要市学校自身发展需要，是完全必要。
四项目建设可行性符合国家建设项目有关政策在中央十五规划建议中，提出教育优先发展，注重强调重视农村教育发展，强调重视弱势群体教育就业分配等各方面，强调重视各区域领域和谐发展，强调建立科学发展观因此，本项目建设是符合国家政策和投资方向。
基础条件有保证市学校给水排水电力电讯供暖道路等基础设施条件完善，具备本项目建设条件，水源电力交通通讯等基础条件均满足需要。
组织管理有保证本项目名称市学校改扩建工程项目可行性研究报告项目建设单位市学校项目负责
（定稿）学校改扩建工程项目立项初步设计报告（最终定稿）
