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高考语文一轮总复习 专题14 新闻(含访谈)类文本阅读学案(C7-1)

及活动内容。图示分组是组织形式,图示小组统领的是准备和要求,图示班级统领的是活动内容。答案示例本次春游全班分为个小组,以组为单位准备所需物品,要求人人参与,组长负责协调各组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活动。江苏高考有研究者解析本题从图表的角度考查图文转换。岁岁岁岁岁处女作人人人人代表作人人人人人江苏高考有研究者对多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。案示例本次春游全班分为个小组,以组为单位准备所需物品,要求人人参与,组长负责协调各组拿出美食图示分组是组织形式,图示小组统领的是准备和要求,图示班级统领的是活动内容。答描述图示要抓住图示各元素之间的联系,准确描述出春游的组织形式具体准备活动要求及活动内容。解析本题以图文转换的形式考查语言表达准确连贯的能力。必须对混合气加浓,通过控制系统延长喷油器的喷油时间就可实现加浓。只要通过发动机温度传感器和节气门位置信号共同实现就可以办到。冷起动后,发动机必须还要持续段暖机过程,这过程中也必须对混合气加浓。组成单元分成五小,输出电压增大相反,则输出电压减小。这样,将其输出信号送至电子控制系统输入端,由电子控制系统来控制喷油器的开闭时间,以满足汽车加速时发动机所需供给的燃油量。迪子控制系统电子控制系统通过各种传感器,如进气温度传感器进气压力传感器转速传感器曲轴位置传感器等,收集发动机各种工况下的信号,并利用所收集到的各种信号,确定发动机应在什么样的负荷下工作。即所需要的开始喷油时间和喷油量的大小。分频器分频器就是个双稳态触发器,它有和两稳态状态。电路时个单稳态电路,当接收到点火脉冲时,该电路的输出状态便由变为,间隔定时间之后,又自动回复到态,类似断电器。电子控制系统由许多电子控制单元组成,信号的输入与输出传递过程都是由固定的接口实现的。的各种信号,确定发动机应在什么样的负荷下工作。迪子控制系统电子控制系统通过各种传感器,如进气温度传感器进气压力传感器转速传感器曲轴位置传感器等,收集发动机各种工况下的信号,并利用所收集到这样,将其输出信号送至电子控制系统输入端,由电子控制系统来控制喷油器的开当节气门逐渐向右打开时,触电向右移动,电路中所串入的电阻值逐渐减小,输出电压增大相反,则输出电压减小。过过滤后判断是否发生碰撞。当汽车遭受碰撞且减速度达到设定值时,出控制指令由驱动电路将气囊组件中的点火器但是其工作过程大体上是相同的。安全气囊的作用过程如下碰撞碰撞传感器电子控制器电脉冲气体发生器气囊展开乘员保护。汽车发生正面碰撞时驾驶员的安全气囊展开过程如图所示其中具体时间与多种因素有关,图示时间仅供参考以图例,从汽车开始碰撞计时汽车特定的敏感部位处,装置碰撞传感器。碰撞传感器受到足够的碰撞冲量作用时,在瞬间内,将触发信号输送到中央电子控制器。中央电子控制器中,主要有对安全气囊系统进行监测和控制的微处理器,能够对传感器输入的触发信号立即进行计算比较和判断汽车发生事故后的碰撞信号,并将信号输送给用以判断是否发生碰撞。传感器般安装在车身的前部和中部。分为前碰撞传感器,中英碰撞传感器和防护传感器。安全气囊组件主要由气囊,气体发生器,点火器,地板和装饰盒等组成。安全气囊指示灯用于指示安全区囊的工作状态。当系统发生异常制系统和防侧撞安全气囊控制系统。有所不同。其中主要的布置方式有多点式安全气囊控制系统,单点式安全气囊控制系统,两点式安全气囊控时,指示灯自动发亮报警。有备用电源电路,故障记忆电路,故障诊断与检测电路和点或引爆电路组成安全气囊指示灯用于指示安全区囊的工作状态。安全气囊组件主要由气囊,气体发生器,点火器,地板和装饰盒等组成汽车发生事故后的碰撞信号,并将信号输送给用以判断是否发生碰撞。传感器般安装在车身的前部和路肩及路拱的设计纵断面设计纵断面设计的般原则纵坡设计的步骤纵坡设计的般要求纵断面设计的般原则纵断面设计部分内容简介答案以我的叙述方式以对话为主。文章讲述了个凄惨的故事,但并不影响文章的诗意。要结合文本中渡夫对我的教训与我的对话,以及最后的高歌分析。解答本题应从全文的角度去看。解析本题考查分析行文构思的妙处。,以渡夫之口自述他的经历,使叙事更加集中④情景描写与渡夫讲述相结合,赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。答案热情坦诚,乐于助人,喜欢孝顺父母的子女刚强不屈,不畏身心劳苦,靠自己的气力赚钱解析本题考查小说结尾的特点及其艺术效果。小说的结尾宁静且富有诗意,分析艺术效果要考虑到其在结构安排刻画人物形象和表达主题方面的作用。答案艺术结构上,通过突转产生戏剧性效果,最后以歌声结尾,余韵悠长,耐人寻味情感表现上,以渡夫的无表情代替哭泣,以任情高歌代替诉苦,强化了表现苦难的力度人物形象上,既表现渡夫的洒脱豪放,也反衬他的现实痛苦之深,使渡夫的形象更加丰满④思想内容上,从批判社会现实的黑暗到表现渡夫追求自由生活的信念,深化了作品的主题。二课文构思对表现主旨的作用,正确。知识导图核对反思解析本题考查主旨动作细节描写的作用,分析构思的妙处,品味对话的作用。项,对文章主旨的解读,正确。项,品味对话的作用,其中我担心他谋财害命的说法有些牵强。项,分析人物行为的作用,其中想告诉我些江湖上的情形和出门在外的经验不正确。分析人物性格时要点出人物形象的主要特确。答案解析本题考查分析概括人物的性格特点。项,分析人物行为的作用,其中想告诉我些江湖上的情形和出门在外的经验不正确。项,分析行项,品味对话的作用,其中我担心他谋财害命的说法有些牵强。项,对文章主旨的解读,正确。知识导图

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