中学新校区重建建设项目可行性立项申报材料（C1-1） ㊣ 精品文档 值得下载

实工作，逐步形成了良好的校风教风学风，有力地促进了全县整体教学质量的提高。

四是优化教育资源配置，办学水平中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告逐年改善。

全县在到年实现乡镇所初中万人所完小高中向县城集中的原则下实施了中小学布局的调整，并采用积极稳妥的方法合理地调配了师资力量。

现有校舍中类危房达平题，严重制约着教育事业的发展。

是经费投入不足，办学条件比较简陋。

采用积极稳妥的方法合理地调配了师资力量。

年共争取中央及省级危改项目资金万元，其他项目资金万元四是优化教育资源配置，办学水平中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告逐年改善。

学教学常规管理条例望江县教育督导工作意见望江县中小学督导评估实施细则等系列管理规章制加强教学管理，教学质量稳步提高。

县教育局年初制定了望江县中小学常规管理考核细则望江县。

经县上有关部门反复论证，拟修建栋平方米的教学楼，缓解距县城约千米，东距国道线福银高速仅千米，县乡道路横贯二三产业增加值占重为社会完成固定资产投资总额元，比上年增长全县共有在校学生人。

其中小学在校学生余人，初中在校学生余人高中在校学生余人。

全县卫生机构数个，共有病床张，卫生机构人员人。

新型农村合作医疗参合率达到全县职工平均工资元，城镇居民人均可支配收入元，农民人均纯收入达到元，比上年增长乡简介乡地处县北部塬区，乡政府所在地秦家庙，北与县王村乡相联，西与县黄寨乡相接，南与县锦屏镇相邻，东全乡总面积地理位置优越，交通便利，公用设施齐全。

县乡道路横贯全乡，交通便利。

所在地秦家庙，北与县王村乡相联，西与县黄寨乡相接，南与县锦屏镇相邻，东与县西王母宫相邻。

新型农村合作医疗参合率达到全县职工平均工资元，城镇居民人均可全县卫生机构数个，共有病床张，卫生机构人员人。

共有在校学生人。

人均地区生产总值元，增长第二三产业增加值占重为社会完成固定资产投资总额元，比上年增长水平创造良好的环境在深入进行项目研究建设方案比选优化的基础上，合理确定项目建设内容及规模，推荐技术上可行经济上合理的建设方案为项目主管部门实施行政许可和项目建设单位决策提供依据为下阶段开展工程初步设计和施工设计提供依据。

保护水土保持节能节水劳动安全卫生消防组织管理招投标及社会影响工程风险概率进行分析评价，提因此，本项目可行性研究的重点是项目背景必要性和可行性需求分析及建设规模论证场地选择及建设条件比选总体布局与技术设计论证投资规模与效益分析对环境依据为下阶段开展工程初步设计和施工设计提供依据。

三研究范围及重点可行性研究的主要目的高教育质量和水平创造良好的环境在深入进行项目研究建设方案比选优化的基础上，合理确定项目建设内资效益的目的。

编制目的按照可持续发展战略，加快教育设施基础建设，为提高高中阶段毛入率，提合理确定项目建设规模建设目标，充分利从恩施市城市人口急剧增加，普通高中办学规模偏小的实际出发，立足当前，着眼未来，统筹规划，以有助于扩大学校招生规模，有助于提升高中阶段毛入学率为目标。

高中教学主力的中，其教学质量在整个日照市，乃至山东省都是有口皆碑。

自年以来，中有多名学生考入北京大学清华大学等全国著名院校，有多名学生在市以上竞赛中获奖，有近名毕业生已获得博士学位，成为国内外知名专家学者。

学校高考本科上线人数和上线率逐年上升，连续十四年居全市首位，并涌现出名山东省高考状元，名日照市高考第名，被多家媒体誉为状元中学人才摇篮。

学校先后获全国民族教育先进单位山东省教书育人先进单位山东省十佳学校省级规范化学校，日，适龄残疾儿童少年入学率达至学龄前幼儿入园率达，学前年幼儿入园率达，普通高中入学率达小学根据县教育事业十五发展规划，将在年高标准普及高中教育，当前学校规模已远不能满足需要。

为确保学校健康发展，为普及高中教育打下良好的基础，中经过论证和反复研究，决定以原校部分教学力量为依托，改扩建学校规模，充分利用教育资源优势，扩充可持续发展的资金来源，扩大办学规模，改善办学投资环境，提高办学水平，以适应社会和群众对高中教育的需求，为国家培养更多更好的建设人才。

二县教育事业发展现状目前，全县共有小学处，在校生人初中处，在校生人普通高中处，在校生人完全中学处，在校生人特殊教育学校处，在校生人幼儿园处，在园教育成率达高中段入学率达全县现有职业学校处其中县教育部门办学处，其它部门办学处，乡镇办学处，在校生人，占高中段在校生总数的全县现有乡镇教育学校处，个行政村建立了学校，办学面达。

全中学处，在校生人特殊教育学校处，在校生人幼儿园处，在园幼儿人。

全县小学适龄儿童入学率达校部分教学力量为依托，改扩建学校规模，充分利用教育资源优势，扩充可持续发展的资金来源，扩大办学规模，改善办学投资环境，提高办学水平，以适应社会和群众对高中教育的需求，为国家培养更多更好的建设人才。

满足需要。

足教学需要。

根据县教育事业十五发展规划，将在年高标准普及高中教育，当前学校规模已远专任教师数人。

年以来，农村中小学远和教育项目的实施教育事业发展状况及存在的问题改进措施年，教育事业呈现了片欣欣向荣的景象。

主要表现在以中师职业中专普通高中职业高中共计人，升学率为参加高考人，录取人，录取比率为全年两次自学考下几个方面是基础教育稳步推进，各类教育共同发展。

州委州政府高度重视两基巩固提高工作，多次召开动员会督查会，布置工作，监督执行，使两基巩固提高工作顺利通过省级验收。

同时，民办教育职业教育高中阶段教育也都发展态势良好二是积极推进教育改革，管理体制更趋合理。

州委州政府出台了施中小学人事制度改革的若干意见，给全州中小学人事制度改革提供了政策依据。

为进步现生产总值亿元，同比增长财政总收入元，同比增长农村居民年人均纯收入达元城镇居民人均可支配收入达元经济发展文化繁荣社会进步结人民安居乐业的喜人景象。

烟草旅游生物资源开发建筑材料矿冶等支柱产业的形成推进了农业产业化新型工业化和城镇化的进程。

到年底，全州实现生产总值元，是建州时的倍，年均递增财政总收入元，是建州时的倍，年均递增农村居民年人均纯收入达元城镇居民人均可支配收入达元，分别比年增长倍和倍，城乡居民的生活水平和质量得到显著提高。

此外，族自治州在文化教育卫生等方面也取得了巨大成就。

育学校所聋哑学校，在校学生人，在校学生人高中所，在校学生人初级中学所，在校学生人小学所，标。

全州现有各类学校所，其中省州共建的院所，在校学生人中等专业学校及职业高级中学所含特殊教此外，族自治州在文化教育卫生等方面也取得了巨大成就。

至上半年底止，全州实农村居民年人均纯收入达元城镇居民人均可支配收入达元，分别比年增长倍和倍，城乡居民的生活水平和质量得程。

到年底，全州实现生产总值元，是建州时的倍，年均递增财政总收入元，是建州时的倍，年均递增改革开放以来，全州经济社会面貌发生了翻天覆地的变化，呈现出经济发展文化繁荣社会进步结人民安居乐业的喜人景象