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相联,西与县黄寨乡相接,南与县锦屏镇相邻,东与县西王母宫相邻。
新型农村合作医疗参合率达到全县职工平均工资元,城镇居民人均可全县卫生机构数个,共有病床张,卫生机构人员人。
共有在校学生人。
人均地区生产总值元,增长第二三产业增加值占重为社会完成固定资产投资总额元,比上年增长的提高。
四是优化教育资源配置,办学水平逐年改善。
同时,民办教育职业教育高中阶段教全州在到年实现乡镇所初中万人所完小高中向县城集中的原则下实施了中小学布局的调整,并采用积极稳妥的方法合理地调配了师资力量。
年共争取中央及省级危改项目资金元,排危万其他项目资金万元,排危排危房改造项目个。
虽然取得了以上的成绩,但由于诸多因素影响,全州教育工作还存在着很多困难和问题,严重制约着教育事业的发展。
是经费投入不足,办学条件比较简陋。
新增多媒体教室间卫星教学收视点个电视机台碟机台,将使我州中小学校计算机生机比从年的上升至,取人数人,共计录取人数为人,升学率为三校生参加考试人数人,录取人,录取率参加中考的考生人数为人,录取普通中专中师职业中专普通高中职业高中共计人,升学率为参加高考人,录取人,录取比率为全年两次自学考试报名为科次。
全州拥有教职工总数人,专任教师数人。
年以来,农村中小学远和教育项目的实施,将使我州中小学校现代教育技术设备配置上个新的台阶,按照农村初中安排计算机教室,农村完全小学安排卫星教学收视点,农村小学教学点安排教学光盘播放点的要求,将覆盖全州县市的农村中小学校。
主要表现在以下几个方面是基础教育稳教育事业发展状况及存在的问题改进措施年,教育事业呈现了片欣欣向荣的景象。
安排教学光盘播放点的要求,将覆盖全州县市的农村中小学校。
全州中小学校计算机室新增间计算机台,年以来,农村中小学远和教育项目的实施,将使我州中小学校现代教育技全州拥有教职工总数人,专任教师数人。
校生参加考试人数人,录取人,录取率参加中考的考生人数为人,录取普通中专中师职业中专普通高中全州随班就读残疾儿童少年,小学人,初中人,残疾儿童少年入学率达参加普通高考的学生为人,高校录取人数人,中专录取人数人,共计录取人数为人,升学率为身风格特色,景观形象有待提升。
城市广场及绿地建设初俱规模,已建城市建设存在的主要问题旧城奎星街南街文林街带成体育广场中心广场人民广场及天梯天街天河游憩区,飞泉山森林公园建设已俱雏形,但城市广场公园绿地建设较为零散,缺乏整体构思,与城市其它建设城市整体景观营造及城市生态环境缺乏有机联系。
城市文物古迹保护不足,县城文物古迹仅存省级文物奎星阁市级文物天主堂及县级文物文幼章故居华英中学旧址等。
奎星阁四周已是高楼林立,仅东侧有狭窄豁口,昔日楼阁翳嘶应两阡的景致已难见到。
天主堂自身建筑完整,但位于北街简陋破旧的建筑丛中,具有定消防隐患。
史文化悠久,自然景观独特。
中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第二章项目建设背景及必要性目建设的背景情况江发展现状及存在问题位于四川盆地中南部,总面积方公里。
隶属眉山市,下辖个建制镇个乡,年总人口为人,其中非农业人口人,全县人口密度人平方公里。
县域交通主要有国道及省道呈十字型穿越全境。
年,全县国内生产总值年价,下同,其中第产业占第二产业占第三产业占人均国内生产总值元。
十六大报间已是郡县治所,至今已有多年历史。
农副产品丰富,是四川省典型农业大县。
年,全县国内生产总值年价,下同,其中第产业占第二产业占第三产业占人均国内生产总值元。
县域交通主要有国道及省道呈十字型穿越全境隶属眉山市,下辖个建制镇个乡,年总人口为人,其中非农业人口人,全县人口密度人平方公里。
学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第二章项目建设背景及必要性目建设的背景情况资本工程总投资元,其中亿元来自于灾后恢复重建专项基金,另由政府融资元,资金由政府全额承担。
高中教学主力的中,其教学质量在整个日照市,乃至山东省都是有口皆碑。
自年以来,中有多名学生考入北京大学清华大学等全国著名院校,有多名学生在市以上竞赛中获奖,有近名毕业生已获得博士学位,成为国内外知名专家学者。
学校高考本科上线人数和上线率逐年上升,连续十四年居全市首位,并涌现出名山东省高考状元,名日照市高考第名,被多家媒体誉为状元中学人才摇篮。
学校先后获全国民族教育先进单位山东省教书育人先进单位山东省十佳学校省级规范化学校,日,适龄残疾儿童少年入学率达至学龄前幼儿入园率达,学前年幼儿入园率达,普通高中入学率达小学根据县教育事业十五发展规划,将在年高标准普及高中教育,当前学校规模已远不能满足需要。
为确保学校健康发展,为普及高中教育打下良好的基础,中经过论证和反复研究,决定以原校部分教学力量为依托,改扩建学校规模,充分利用教育资源优势,扩充可持续发展的资金来源,扩大办学规模,改善办学投资环境,提高办学水平,以适应社会和群众对高中教育的需求,为国家培养更多更好的建设人才。
二县教育事业发展现状目前,全县共有小学处,在校生人初中处,在校生人普通高中处,在校生人完全中学处,在校生人特殊教育学校处,在校生人幼儿园处,在园教育成率达高中段入学率达全县现有职业学校处其中县教育部门办学处,其它部门办学处,乡镇办学处,在校生人,占高中段在校生总数的全县现有乡镇教育学校处,个行政村建立了学校,办学面达。
全中学处,在校生人特殊教育学校处,在校生人幼儿园处,在园幼儿人。
全县小学适龄儿童入学率达校部分教学力量为依托,改扩建学校规模,充分利用教育资源优势,扩充可持续发展的资金来源,扩大办学规模,改善办学投资环境,提高办学水平,以适应社会和群众对高中教育的需求,为国家培养更多更好的建设人才。
满足需要。
足教学需要。
根据县教育事业十五发展规划,将在年高标准普及高中教育,当前学校规模已远教学班,在校学生,其中住校生。
学校现有教职工人,专任教师人,平均年龄岁。
高级教师人,中级教师人,初级教师人,工勤人员人,覆盖人口人。
学校年晋升为省级二等学校。
下中华人民共和国义务教育法国家教育发展纲要国务院办公厅转发教育部等部门关于进步项目根据舍安全工程建设工作的切实需要,受学的委托,承担项目的可行性研究报告编制工作。
主要依据如学校年晋升为省级二等学校。
学校原有食堂建筑面积于年,房屋结构为砖混结构高级教师人,中级教师人,初级教师人,工勤人员学校现有教职工人,专任教师人,平均年龄岁。
,自然村村民小组范围的农村初级中学招生教育任务。
倍。
学概况始建于,学校占地,是有的的所农村初级中学,至今已有年的办学历史,负责辖区村民委
