穿越县境西部中部和东部北流注入信江。使全县形成了由南向北渐次降低三种地貌南部中低山区中部低山丘陵区和北部低丘河谷平原区。峰顶山森林公园核心景区位于中部低山丘陵区属构造剥蚀低山丘陵成土母岩大多为变质岩和沉积岩常见有千枚岩片麻岩石英岩泥岩砂岩等风化后均为深厚红壤酸度较大由于植被保存好故土壤理化性状及肥力较好。而七星山葛仙山太源畲族乡及黄岗山景区则属南部山区其成土母岩主要是酸性或中性岩浆岩常见有花岗岩正长岩二长岩斑岩且有少量安山岩和粗面岩分布项目实施地的气象特征主要根据胶南市气象站的资料。水量区降水主要集中在，约占全年降水量的。年日平均降水量天数为。胶南市地处北温带海洋性气候，年日照时数平均小时，年平风况全年常风向为北，出现频率为次常风向为北，出现频率为年平均风速强风向为北，实测最大风速为。本区年内风向季节变化明显，南风为主，月西北风为主。年平均大于级大风的日数为天。雾多年平均雾日能见度米为，历年最多雾日为天，最少的仅为天。项目实施条件特别是对年以前砖混结构房顶使用预制板建设的校舍要进行重点检查，采取加固等措施，消除安全隐患。级危房对没有维修价值的校舍，经相关部门批准后拆除。暂不能拆除的不得改作他用，要在危房周边设置隔离带和警示标志，严禁师生进入。综上所述，该项目符合国家和山西省农村教育事业发展的要求，对推进义务教育均衡发展，改善农村学校的办学条件具有重要意义，社会效益显著，建设是十分必要的，北纬。第三章项目实施方案综上所述，该项目符合国家和山西省农村教育事业发展的要求，对推进义务教育均暂不能拆除的不得改作他用，要在危房周边设置隔离带和警示标志，严禁师生进入。级危房对特别是对年以前砖混结构房顶使用预制板建设的校舍要进行重点检查，采取加固等措施，消除安全隐患。拟建项目在武邑县城东，西邻农科所东侧为农田南为武。分及水文地质特征表地层时代含水组划分代号底板深度层组厚度成因类型及水文特征系统代号第四系千路，交通较为便捷。力项目用电利用农科所原有供电系统，由现有变电所供给，用电负荷为有能力可满足要求。水由农科所原有深水井供水。水设单立管排水系统，污水排入市政污水管网。第四章建设内容与建设方案设内容拟建三层砖混结构环型楼栋，建筑面积平方米层砖混结构餐厅座，建筑面积平方米配套设施建筑面积平方米总建筑面积平方米。最大冻土深土期天左右降雨量主要集中在三个月份，多年平均降雨量大年降雨量大日降雨量水文条件武总占地亩，详见平面规划布置图。场地权属及占地面积项目占地亩，属于建设用地，符合武邑县土地利用规划。地建设条件自然条件地形地貌武邑县位于华北平原腹地，地势平坦，西南部高东北部低，海拔高程般为高处约气象条件武邑县属于暖温带半干旱大陆季风气候，年四季分明。春季干燥多风夏季炎热多雨冬季多东北风夏季多东南风，最大风速为，月平均风速。地下水自上而下划分为四滏阳河为年遇行洪排涝能力标准为，滏阳新河两侧均筑有年遇以上标准行洪堤，设计行洪流量。均气温在最高气温最低气温年平均日照在时，日照率为，太阳年辐射能力为卡蒸发量年平均无霜期天。春季干燥多风夏季炎热多雨冬季多东北风夏季多东南风，最大风速为，月平均风速。部高东北部低，海拔高程般为高处约气象条件武邑县属于暖温带半干旱大陆季风气候，年四季分明。符合武邑县土地利用规划。总占地亩，详见平面规划布置图。场地权属及占地面积项目占地亩，属于建设用校根据地形以及建筑功能形式分为三大区其中中心区是幢空间结构兼顾开放与私密之间的过渡，既保证教学上的安静，又避免了自我封闭，最终实现空间等级化。运动区位于校园的西南部，放臵了米的标准塑胶田径场以及篮球铅球跳远等场地。生活区的摆放考虑到整个地块的地形，将其放臵在地块的东北面最短边处，由宿舍和食堂两幢建筑组成，充分的利用了土地资源。通设计校园出入口根据学校功能分区合理设臵。主入口位于北侧应紫公路路上。根据学校建筑功能的要求，平面布臵功能分区明确，教学区与非教学区分开，却又教学功能外，还将容纳寨头完小并入的个教学班，实现镇域内义务教育教学网点的优化布局，为的教育发展做出应有的贡献。第四章项目设计方案总体规划遵循有独特构思，能够利用新技术和新材料，做到经济实用，设计具有创新，并且考虑到提高效益的总原则。在满足业主的要求及远期发展意向的前提下，设计认真遵守国家各项法规及各种设计规定，本着实用与美观相结合的原则，认真做好每个单项工程设计。创造良好的学校环境，营造特有的文化氛围，节约用地和能源，为学校可持续发展创造条件。北边为应紫公路，南侧为中小山丘，西面为农田，东侧为镇中校区。地概述本项目用地范围呈梯形，东西向长约米，南北向最宽处为米左右，最窄处为米左右。主要建材的选用，做到质量可靠技术先进经济耐用。创造良好的学校环在满足业主的要求及远期发展意向的前提下，设计认真遵守国家各项法规及各种设计规定，本着实用与美观相结合的原则，认真做好每个单项工程设计。第四章项目设计方案总体规划遵循有独特构思，能够利用新技术和新材料，做到经济实用，设计教学功能外，还将容纳寨头完小并入的个教学班，实现镇域内义务教育教学网点的优化布局，为的教育发展做出应有的贡献。中之重。西王庄乡中心小学始建于年，由于建校时学校现有学生人，设有个普通班个辅读班共有教职工人党员教师人，其中中级职称教师人初级职称教师人本科学历教师年中央预算内投资计划建议方案的通知指出认真落实省人民政府办公厅关于印发省中小学校舍安全人专科学历教师人，学历达标率。第二章项目建设的必要性除安全隐患的需要小学现有教学用房均已陈旧，很多学校教室墙体多处出现裂痕，存在定的安全隐患，特别是暴雨季节，师生更是担心。现在校舍已达不到抗震设防和其他防灾等各方面要求，必须实施校舍安全工程，进行拆除新建，以保障学校师生生命财产的安全。障社会和谐稳定的需要生命安全是最重大的安全。特别是中小学生是祖国的花朵，是民族的况已不能适应新形势下教育事业发展的要求，急需对现有的校舍进行改造或拆除重建。三是根据学校危房轻重缓急的实际，用三年时间完成全区中小学校舍加固改造任务。项目提出的理由加快中小学危房改造工作，是贯彻国务院关于基础教育改革与发展的决定关于进步加强农村教育工作的决定和国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知的重大举措，是实践三个代表重要思想的具体行动，是巩固两基成果办好人民满意教育的有效措施。近年来，区基础教育事业有了长足的发展，教育教学质量稳步提高，教育结构日趋合理。为进步改善中小学的办学条件，提高中小学小学校舍安全及危房改造的大好机遇，结合本区域中小学布局调整方案，高度重视校舍安全危房改造项目学校的规划工作，使全县中小学危房改造工作科学规范有序推进。质量稳步提高，教育结构日趋合理。但与此不相适应的是教育硬件设施极为薄弱，基础设施差危房多的状固两基成果办好人民满意教育的有效措施。房改造工作，是贯彻国务院关于基础教育改革与发展的决定关于进步加强农村教育工作的决定和国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知的重大举措，是实践三个代表重要思想的具体行动，是巩学校危房轻重缓急的实际，用三年时间完成全区中小学校舍加固改造任务。二是根据排查鉴定结果进行科学规划。三是根