［定稿］人教版五年级上册科学全册教案_教案范文（C7-1） ㊣ 精品文档 值得下载

提供的各类图片资料，并发表了自己的看法。

它们只是形形色色的世界的小部分，世界是奥妙的，充满了无数的奇怪而有趣的形与色，同学们应在以后的学习生活中慢慢去发现去领悟生活中的美，并把这种美用美术语言表达出来。

四课后拓展在以后的郊游或班队活动中，就看到的景物的造型色彩发表自己的看法地添画。

教学课时课时课前准备教师准备几张范作，以及水彩颜料画纸吸管毛笔调色盘。

教学过程第课时导入阶段请位同学和老师起做游戏老师有红黄蓝三种颜色，两人各滴种颜色在画纸上，再用吸管吹，让颜料混合互相渗透。

让全班同学观察两种颜色互相渗透的变化过程，并且把看到的变化分别在小组里说说。

请两位同学上台，再做次游戏，把看到的变化经小组讨论后，在班上说说。

教师小结两种流动的颜色在互相混合渗透的过程中变幻无穷，今天，我们起动手试试，看看这种美妙的变化。

揭示课题流动的颜色二课堂教学师示范调颜色用毛笔蘸水放在调色盘里，再蘸颜料在调色盘里调匀，调到毛笔蘸颜料时，水份饱满且不滴落。

教师示范让颜色互相混合互相渗透的方法倾斜画面，直接用嘴吹，用吸管吹等。

师问除了老师的这些方法之外，大家想想还有什么办法可以使颜色流动吗要求同学在小组里讨论，在作业时应用尝试。

强调在作业游戏的过程中要注意观察色彩融合渗透时的美妙变化。

教师帮助学生起总结，示范语句表达形式。

师示范我用办法，让色和色融合在起，我看到。

三布置课堂作业会调匀教学重画后的效果，展开想像，并添画成幅完整的作品。

培养学生的想象能力和抽象思维能力。

人教版二年级美术上册教案第课流动的颜色教学目标知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。

教师帮助学生起总结，强调在作业游戏的过程中要注意观察色彩融合渗透时的美妙变化。

教师小结两种流动的颜色在互相混合渗透的过程中变幻无穷，今天，我们起动手试试，看看这种美妙的变化。

师问除了老教师示范让颜色互相混合互相渗透的方法倾斜画面，直接用嘴吹，用吸管吹等。

师示范我用办法，让色和色融合在起，我看到。

三布置课堂作业会揭示课题流动的颜色二课堂教学调匀水粉颜料。

用各种方法让颜色互相流动，观察颜色融合时美妙的变化，且把观察到的在小组里进行交流。

比比，哪组的颜色流动方法多说说观察到色彩有什么变化四学生练习学生以小组开展作业游戏，教师进行巡视指导。

五小结各小组展示自己的作品，说说用的方法讲讲观察到的情况。

第课时导入阶段请位说。

教师小结两种流动的颜色在互相混合渗透的过程中变幻无穷，今天，我们起动手试试，看看这种美妙的变化。

揭示课题流动的颜色二课堂教学师示范调颜色用毛笔蘸水放在调色盘里，再蘸颜料在调色盘里调匀，调到毛笔蘸颜料时，水份饱满且不滴落。

教师示范让颜色互相混合互相渗透的方法倾斜画面，直接用嘴吹，用吸管吹，等。

师问除了老师的这些方法之外，大家想想还有什么办法可以使颜色流动吗要求同学在小组里讨论，在作业时应用尝试。

强调在作业游戏的过程中要注意观察色彩融合渗透时的美妙变化。

教师帮助学生起总结，示范语句表达形式。

师示范我用办法，让色添画创作。

通过实践，体验两种颜色调和而产生第三种颜色的变化过程。

根据吹画后的效果，展开想像，进行人教版小学二年级上册美术教案第课流动的颜色课时课时课堂类型造型表现教学目标学会调匀水粉颜料。

强调在作业游戏的过程中要注意观察师问除了老师的这些方法之外，大家想想还有什么办法可以使颜色流动吗要求同学在小组里讨论，在作业时应用尝试。

请两位同学上台，再做次游戏，把看到的变化经小组讨论后，在班上说说。

教师示范让颜色互相混合互相渗透的方法揭示课题流动的颜色二课堂教学师示范调颜色用毛笔蘸水放在调色盘里，再蘸颜料在调色盘里调匀，调到毛笔蘸颜料时，水份饱满且不滴落。

教师帮助学生起总结，示范语句表达形式。

师示范我用办法教师小结两种流动的颜色在互相混合渗透的过程中变幻无穷，今天，我们起动手试试，看看这种让色和色融合在起，我看到。

三布置课堂作业会调匀水粉颜料。

用各种方法让颜色互相流动，观察颜色融合时美妙的变化，且把观察到的在小组里进行交流。

比比，哪组的颜色流动方法多说说观察到色彩有什么变化四学生练习学生以小组开展作业游戏，教师进行巡视指导。

五小结各小组展示自己的作品，说说用的方法讲讲观察到的情况。

教学过程第课时根据吹画后的效果，展开想像，进行添画创作。

培养学生的想象能力和抽象思维能力。

教学重难点让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。

培养学生动手能力和观察能力。

根据吹画的效果巧妙地添画。

利用多媒体的投影仪，让全班同学观察两种颜色互相渗透的变化过程，并且把看到的段请位同学和老师起做游戏老师有红黄蓝三种颜色，两人各滴种颜色在画纸上，再用吸管吹，让颜料混合互相渗透。

教具学具水彩颜料画纸吸管毛笔调色盘。

培养学生动手能力和观察能力。

教学重难点让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。

添画创作。

通过实践，体验两种颜色调和而产生第三种颜色的变化过程。

根据吹画后的效果，展开想像，少钱小红今年岁，妈妈的岁数是他的倍，妈妈今年几岁二拓展练习第行第二行第二行的个数是第行的倍，第行有几个圆让学生动手摆摆，说说自己是怎样想的。

，小猴的只数是小兔的倍，小猴有几只让学生思考，这个题能解决吗为什么怎么办小华有本画报，故事书的本数是画报的倍，学生补充上问题后，再解决。

说出解决的想法。

清选初数来写算式，能写几个就写几个课后小结的乘法口诀第课时教学内容教材第页。

教学目标知识点经历编制的乘法口诀的过程，体验的乘法口诀的来源。

理解的乘法口诀的意义，熟记口诀。

并用口诀进行简单的计算。

能力点通过编制乘法口诀，初步学会应用类推的方法学习新知识。

德育点让学生获得成功的体验，培养学习数学的兴趣。

教学重点经历编制的乘法口诀的过程。

体验的乘法口诀的来源。

教学难点掌握口诀的特征，并熟记口诀。

并用口诀进行简单的计算。

教学模式自主探究教学模式。

教具准备口算卡片。

教学过程创设情境师生对口令。

三七十二五七抢答。

师今天我们起学习的乘法口诀。

有只快乐的小狗蹦跳地来到了我们的课堂，它是怎样跳的它是怎样跳的自己填填，说出填法。

二自主探究根据小狗连跳的情况，你能列出算式吗编出口诀吗想想，把你编的口诀写到练习本上。

汇报所编口诀，自由提问。

的乘法口诀有什么特点快速记的乘法口诀。

检查口诀记忆情况，对口令同桌接背，开火车背，正着背，倒着背。

完成书上页的填空。

三拓展应用只螃蟹八条腿，两只螃蟹条腿，三只螃蟹条腿，四只螃蟹条腿，五只螃蟹条腿，六只螃蟹条腿，七只螃蟹条腿，八只螃蟹条腿。

口算比赛。

每盒个茶杯，有盒，共有多少个茶杯开放题出示页第十五题情景图课后小结第九单元总复习教学内容页页二教学目标通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。

三教学重点以内的笔算加减法表内乘法，长度单位和角的初步认识，观察物体，统计。

第课时以内的笔算加减法教学内容以内的笔算加减法教学目标复习以内的笔算加减法的计算方法并能正确熟练的计算，并能解决实际问题。

能根据实际情况进行估算。

教学重点正确熟练的计算，并能解决实际问题。

教学难点能根据实际情况巧妙的进行估算教具准备微机。

教学过程梳理知识点学生看书自学，同桌讨论以内的笔算加减法这个单元学习了哪些知识。

学生汇报。

教师引导学生梳理以内的笔算加减法笔算加法笔算减法笔算加减混合估算教师笔算加减法应注意什么学生回答，教师板书相同数位对齐从个位算起个位满十，向十位进个位不够减，从十位退当十再减。

练习算出下面每组数的和与差。

教师笔算加减混合运算需要注意什么练习计算。

教师估算两位数加减法有什么方法练习本页的书，小明第天看了页，第二天看了页，他大约看了页，大约还剩页没有看。

二综合练习。

计算比赛页第题。

先估算，再笔算页第题。

课后反馈第二课时米和厘米角和起鱼缸里的小金鱼，你看那条蓝白条纹的裙子，让人联想起大海，红色的腰带就像大海上的霞光，冷暖色调形成对比。

衣裙的宽松与腰带的合身形成对比，衣裙的若干细花纹与腰带的粗犷形成对比，三个对比使腰带成了这套服装的点睛之笔。

现代家具由黑白两个主色构成，显得简洁，橙色的靠垫让人愉悦，画面中三个靠垫特别引人注目。

因为它是橙色的，是暖色调中的种重要颜色，暖色有前进的特点，所以引人注目，特别醒目。

北京故宫角楼夜景角楼的造型，华丽中带着庄严，在霓虹灯光的海洋中让人联想起仙境，以为到了蓬来仙岛，玉皇大帝的天宫似的。

背景的天空是冷色的，灯光使建筑显示出明亮的暖色，强烈的对比，使建筑更加流光溢彩，突出了建筑的主体地位。

舒适的沙发鲜艳色彩的组合这只沙发的造型很简洁，颜色却很鲜艳，你觉得它比较适合给哪类人使用为什么这只沙发颜色爆满，对比强烈，显得非常活泼，我觉得它比较适合给儿童使用。

上海城市规划展览馆奇妙的造型，洁白的主体建筑在蓝色天空及绿色草地这两大块冷色的衬托下，白色的建筑看上去带点暖色，物体的颜色给人的感觉会随着环境的变化而变化。

上海浦东陆家嘴的景色造型设计新颖的建筑群，高耸入云的东方明珠电视发射塔，其次高的是经贸大厦，以及有两个圆球的国际会议中心。

长城的秋天秋色中的长城，笼罩在柔和的夕阳下，呈现金黄橙黄的色调，显得灿烂辉煌。

教师收集的图片欣赏评价以学生评价为主室内装饰图