［定稿］人教版五年级音乐上册全册教案_教案范文（C0-1） ㊣ 精品文档 值得下载

话引入华人们虽然身上穿着洋装，但是心依然是中国心，他们也时刻牵挂着祖国。

二主题活动我们的大中华。

活动情系中华，为国争光。

华人的故事演讲会学生讲华人的故事。

图片展示会学生展示相关图片，并作介绍。

情景表演表演海外华人的生活片段。

教师课件展示重大活动的场面，北京申奥香港澳门回归赈灾募捐等并配音解说。

谈感受体会华人生活的艰辛，感受华人对祖国母亲的片赤诚和为祖国发展贡献力量的拳拳之心。

活动二美好的祝愿。

引导学生选择切合实际的方式表达对海外华人的美好祝愿。

如网上传情封书信幅字画寄深情电话传音祖国连着你我他„„在音乐同首歌中展示课前已准备好的字画书信等。

活动三归国华侨与我们在起过渡引入今天已经有许多海外学子回国创业，他们把先进的科学技术和管理经验带回祖国，为祖国的建设贡献着自己的聪明才智，把自己收集的相关资料跟大家起分享。

学生介绍海外学子回国创业的事迹。

三升华中国情无论是身在他乡的华人，还是长期生活在国内的我们，咱们都是龙的传人，我们有着相同的血脉相同的根，我们有个共同的家大中华。

来，让我起歌唱大中华。

四板书设计生活在世界各地的华人我们的大中华而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。

我们身边有很多很多诚信的人，这节课我们来谈谈什么样的人是信得过的人教师板书我信得过二课件演示教材提供的场景，学生观看。

看了你有什么想说的吗师小结引入下环节是啊，刚才你们看到的小朋友都是值得我们信任的人，那么在你的生活中也有这样的人吧。

三互动讨论，交流，理解诚信的内涵说说回忆在自己的交往的人当中，谁是自己是信任的人举例说说为什么值得你信任。

引导学生说出信任的原因多样化比如坦率有借有还说话算话诚实不撒谎„„涉及的人可以是学校里的同学老师父母亲朋好友等。

填填通过提供的范例和讨论，完成表格填写。

我信得过的人姓名我信任他的原因小组内交流，教师参与其中。

全班汇报相机引导学生联系自己的生活体验，明白什么样的人才能成为个值得别人信任的人。

小结，理解信任的内涵诚信即诚实守信，诚实就是说话真实，待人真诚守信就是信守诺言，说到做到。

说说你是怎么理解诚信的内涵的四自我反思我是个能得到别人信任的人吗反思哪些方面做得好，哪些方面做得不好如何改进体会待人真诚才能取信于人的道理。

五总结怎愿意做个诚的重要意义。

对不诚不信的行为表现出不满和愤怒，对自己的失信感到内疚和自责。

请你相信我教学目标知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。

能用准确的情绪演唱歌曲。

教学难点每单元的每首歌曲。

教学准备琴录音机磁带教学内容及过程组织教学老师弹琴，师生同唱互问好。

二基本部分从头开始复习每个单元的内容，用正确的情绪演唱每首歌曲。

复习每课的识谱知识。

学习课后练习。

三结束部分教师总结。

课题期末考核课时课型考核教学目的能用正确的气息合理的方法准确的情绪来演唱歌曲。

注意音准节奏，有动作有感情地唱歌，并能将歌曲所要表达的情感，准确地表达出来。

教学重点能用准确的情绪演唱歌曲。

教学难点声情并茂地表现歌曲。

教学准备琴录音机磁带教学内容及过程组织教学师生同唱互问好。

二基本部分每位学生任选首歌曲，到前面来有感情地演唱。

同学互评老师打分。

小结优缺点，以供下面的其他选手借鉴。

三结束部分教师总结，公布成绩。

课题期末考核课时课型考核教学目的能用正确的气息合理的方法准确的情绪来演唱歌曲。

注意音准节奏，有动作有感情地唱歌，并能将歌曲所要表达的情感，准确地表达出来。

教学重点能用准确的情绪演唱歌曲。

教学难点声情并茂地表现歌曲。

教学准备琴录音机磁带教学内容及过程组织教学师生同唱互问好。

二基本部分每位学生任选首歌曲，到前面来有感情地演唱。

同学互评老师打分。

小结优缺点，以供下面的其他选手借鉴。

三结束部分教师总结，公布成绩。

课时总节数节教学目标知识把图形谱字母谱简谱数字谱综合运用，以拓宽乐谱记录形式的知识。

情感通过本课这题材主题的两个作品，以体现音乐与自然的人文性，激发学生对生活的热爱。

重点通过学习歌曲，了解并熟悉大调。

难点节课学会唱准段歌词的歌曲教具电子琴录音机磁带光盘学具节奏卡片教学内容教师调控主体活动设计意图组织教学二复习上学期的歌曲三聆听晨景四表演清晨师弹琴讲新学期要求教师伴奏歌曲清晨用声乐形式歌唱早晨，器乐又如何表现早晨你听听这段音乐描绘是什么听晨景主题。

再播放音乐主题重点聆听晨景第部分连续听两遍。

初听的要求边听边对照教材中的三幅图，你认为这三幅图表示吗复听要求如果还可以的话，请在欣赏全曲时间不够可省略。

小结简介格里格生平。

播放范唱设问歌曲表述怎样的内容歌曲可以分为几个部分教师伴奏提示形式不拘，可以视唱可以使用口风琴竖笛等吹奏乐器，可以个唱师生问好歌学生分组选出自己喜欢并熟悉的歌曲来比比聆听并回答问题再听次主题并看谱哼唱次。

聆听并回答问题初听复听器乐曲表学到的全部歌唱知识。

素质教育是中小学音乐教育的价值观，本册教学目标有以下几点进入三声部合唱练习。

巩固小学期间全册教学目标小学音乐教育是基础教育，是普通公民教育，它有别于专业音乐教育。

唱，对歌曲整体有所了解。

聆听并回答问题初听复听器乐曲表现早晨的例。

聆听范部分连续听两遍。

初听的要求边听边对照教材中的三幅图，你认为这三幅图表示吗复听要可以使用口风琴竖笛等吹奏乐器，可以个唱师生问好歌学生分组选出自己喜欢并熟悉的歌曲来比比聆听并回火烧到我国东北边境，并派海军第七舰队侵占我国领土。

严重威胁我国的安全。

月日，中共中央作出抗美援朝保家卫国的战略决策。

经过近三年的顽强抗战，终于迫使美国侵略者于年月日在停战协定上签字。

至此，中国人民取得了抗美援朝战争的伟大胜利。

毛岸英简介年月出生在湖南省长沙市。

岁时，由于母亲杨开慧被捕入狱，毛岸英也被关进牢房。

杨开慧牺牲后，地下党安排毛岸英和两个弟弟来到上海。

以后，由于地下党组织遭到破坏，毛岸英兄弟流落街头。

他当过学徒，捡过破烂，卖过报纸，推过人力车。

年，毛岸英和弟弟毛岸青被安排到苏联学习。

在苏联期间，他开始在军政学校和军事学院学习，以后参加了苏联卫国战争，年，毛岸英回到延安，同年加入中国共产党。

年，抗美援朝战争爆发。

新婚不久的毛岸英主动请求入朝参战，任中国人民志愿军司令部俄语翻译和秘书。

年月日上午，美空军轰炸机突然飞临志愿军司令部上空，投下了几十枚凝固汽油弹，在作战室紧张工作的毛岸英壮烈牺牲。

预习任务积累些好词佳句，找出最令你感动的句子读读，体会人物的情感。

理解课文内容。

感受常人的情感世界和超人的博大胸怀自主合作探究想想课文主要讲了件什么事划出文中人物的语言动作神态心理侧面描写的句子，谈谈自己的体会。

说说文中有那些描写人物的好方法，选择其中的两种方法描写个片段。

我来闯关金日成首相要求把毛岸英的遗体葬在朝鲜，这是因为虽然深爱自己的长子，最终还是说说‚青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还‛诗句的意思。

学习收获知识延伸读读有关记叙抗美援朝英雄人物的文章，如，黄继光邱少云罗盛教谁是最可爱的人等。

小学高效课堂导学案语文第九册班级课题毛主席在花山课时课时主备人审核人组别使用人使用日期教学思路纠错栏学习目标我能认识本课的个生字新词。

我能朗读课文，感受普通群众的情怀。

我能领悟作者通过具体事例，抓住细节描写人物的方法。

学习重点从文章的句子中体会普通群众的情怀知识链接花山花山是河北省阜平县城南庄以北的个小村子。

年春夏之交，中央领导同志从山西前往河北平山县西柏坡村的途中，曾在这里住过几天。

当时，人民解放军已转入战略进攻，中国共产党正在积极筹划全国的战略决战。

毛主席等中央领导人前往西柏坡的目的是为了召开第七届中央委员会第二次全体会议，会议于年月日胜利召开，讨论了中共工作重心由农村转移到城市的问题，提出了党在全国胜利后的总任务。

石碾用圆柱形石头做成的粉碎粮食用的加工工具。

这种工具自南北朝后使用比较普遍，现被碎米机等代替，有些农村地区还可以看到石碾。

有的地方靠人力，或靠马牛驴等，先进的用水能，推动石碾转动。

预习任务搜集些描写人物的方法。

了解课文内容，勾画出毛主席在花山做了那些事。

体会作者是怎样进行人物描写的。

自主合作探究想想这篇课文主要写了什么朗读课文找找毛主席在花山所做的事，说说你的体会。

利用你学到的描写人物的方法描写个小片段。

我来试试在小组内读读，并写写本课的生字新词。

描写人物的方法有学了这个故事后毛主席给你留下什么样的印象学习收获知识延伸看看同步阅读中的平民小学看戏难忘的小红马等文章。

多看看有关的影视作品更进步的了解我们的领袖毛主席。

小名英子，祖籍省苗栗县，年出生于日本抒情，是通过叙述来抒情的方法，这种方法往往叙述自然情感细腻，容易引起共鸣，学法指导交流平台交流时要突出重点，不要求面面俱到。

日积月累通过合作探究，体会成语的含义，真正做到学以致用。

自主学习朗读小林和小东的对话，谈谈自己的发现。

把成语及成语故事读正确，读流利。

交流对成语意思的理解。

合作探究程门立雪讲的是件什么事用两句话简单地说说程门立雪的大意。

这个成语现在多用来称赞什么精神速读全文，从哪些地方可以看出杨时非常尊敬老师畅谈班级中尊敬老师的典型事例。

整理学案成语是长期以来形成的形式简洁而意思精辟的固定词组或短语。

成语多由四个字组成，但也有三个字或四个字以上的。

成语的来源有五个方面是神话传说，如夸父逐日和精卫填海