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自如非常拥挤时,能左拐右拐地挤进去极窄的地方总能平稳地穿过,而且还能做急转弯。


最后从坐船者的感觉来说明船夫驾驶技术的高超。


有感情地朗读,把船夫高超的驾驶技术充分表现出来。


船夫高超的驾驶技术与小艇自身特点有什么关系三自由读第四段,思考小艇和威尼斯城市关系密切,从课文哪些地方可以看出来作者是抓住了哪几个有代表性的人物来写的说明了什么商人年青妇女小孩老人,说明了男女老少都离不开小艇作者抓住哪两个不同的时间说明了什么四齐读全文,思考。


为什么说小艇是威尼斯主要的交通工具威尼斯是水上城市,小艇等于街头的汽车作者写威尼斯小艇是为了什么为了显示水上城市的特有风光课中小组合作针对学习目标,进行合作学习,要求在组长的组织下,针对问题,展开学习参与讨论,人人积极发言,互帮互学。


对于小组出现的问题请用红笔标出,并讨论解决。


不能解决的请提出,由同学们共同解决。


班级展示请同学们积极展示你们组的学习成果。


其他同学请认真倾听,哪个组有不同的看法,请积极发表意见。


质疑探究五总结通过这课的学习,你知道了什么学会了什么通过我们的自学和交流,同学们还有什么问题吗请提出来,大家共同探讨。


达标测试写出下列字的读音艄矗残拐判断下列字的偏旁部首尼具矗残斯组词尼嘶货艄县残泥斯华梢具线写出下列词语的反义词倒退笔直散开静寂学习第四自然段的写法,以最讲卫生或行动最敏捷为重点句,练习写段话。


要求围绕重点句,从几个方面写具体。


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在的时候,他,在的时候,他。


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用标出这段话的重点句。


分层并说出层与层之间的关系。


课后课后反思与象共舞导学案学习内容人教版五年级语文下册第课与象共舞。


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ɡǎǎɡīǔɡāɡē判断下列句子是不是比喻句,是比喻句的在后面括号里打,不是的打。


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那位女士又惊奇又尴尬,只见大象面对着她,行了个屈膝礼,好像是在道歉。


课文链接读课文,并回答下面的问题。


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