［定稿］人教版八年级下册历史说课稿_全册导学案全套（C6-1） ㊣ 精品文档 值得下载

导背诵。

在熟读理解的基础上背诵。

全诗有两个层次开头四句为层。

是说作者虽然生活在人来人往的环境里，却听不到车马的喧闹声，如何能做到这样呢原来是心灵远离了尘俗的牵缠，那么所居的地方自然也就好像清静起来了。

采菊东篱下以下六句为第二层次，承接心远地自偏而写下来。

是说对美好的自然景物的欣赏，能获得无限的意趣。

沿着这样的理解去读背，就能比较容易地背出。

课文研讨。

对些重要词语及句子的理解。

既然生活在人来人往的环境中，为何而无车马喧呢明确这里的车马喧并非指平时老百姓来来往往干活的车马发出的喧闹声，而应指上层人士之间的交往。

而无车马喧意指作者疏远了奔逐于俗世的车马客，看淡了权力地位财富荣誉之类了。

悠然见南山的见有的版本作望，能说说两种版本的优劣吗明确见是漫不经心地看下，而望却是眼睛有意盯住看。

这就是说望是有意识的注视，见是无意识的瞥见。

用见正符合作者悠然的情趣，用望就缺乏悠然之情味了。

所以苏东坡也说如果是望，这诗就变得兴味索然了。

如何理解此中有真意，欲辨已忘言这两句的诗意明确这两句显然是全诗的总结在这当中，可以领悟到大自然和生活的真谛，可是想要把它说出采，却又不知该怎么说了。

实际是说，此种真谛用抽象概括的逻辑语言是不足以体现的。

说说这首诗表达上的特色。

明确总体上说，这首诗语言是较为浅显的，结构上是精妙的，意境是高远的，所含的哲理也是深刻的。

欣赏品味。

名句品味。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

这四句是写景名句。

王士稹在古学千金谱中说山花人鸟，偶然相对，二片化机，天真自然，既无名象，不落言筌，其谁辨之问君何能尔，心远地自偏此中有真意，欲辨已忘言都属值得品的名句。

诗的最后两句在结构上的作用。

明确此诗的最后两句在全诗的结构上显得非常重要。

它既提示了整首诗的形象所要表达的深层意义，同时又把读者的思路引回到形象，值得体会咀嚼。

学生质疑讨论，教师小结。

从饮酒诗的开头四句可以看出陶渊明当时怎样的心情探究学习诗的开头四句是结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

住在众人居住的地方，却听不到车马的喧闹。

这在当时确实是不易做到的。

从封建社会直至今天，权力地位财富荣誉，常常是人们所追求的，天下熙熙，皆为利来天下攘攘，皆为利往。

这已成了普遍现象。

代表作学习重难点重点京师大学堂的开办与科举制的废除难点京师大学堂的开办与科举制的废除学法指导独立完成预习任务，时间分钟左右课前预习探究自学指导阅读教材内容，做好标记，清除障碍梳理课本知识点质疑问难预习导航认真阅读教材，回答下列问题京师大学堂的开办与科举制的废除的时间背景鲁迅徐悲鸿聂耳冼星海的代表作课堂导学新式教育的开端时期，作为新政，创办了。

这是中国地位，也是戊戌变法留下的重要成果，他的创办表明。

后来清政府迫于形势，拟订了奏定学堂章程，建立起包括三个学程的新式教育体制，并于年宣布废除沿用了。

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这首发出中华民族抗日的怒吼，震撼代中国人心扉的黄河大合唱的作者是小华喜欢看鲁迅的作品，他不可能从鲁迅全集中看到的作品是狂人日记阿正传孔乙己子夜义勇军进行曲黄河大合唱宣传了同样的主题，此主题的核心是歌颂祖国山河宣传抗日救亡追求革命理想反对黑暗统治课堂收获预习任务，时间分钟左右课前预习探究自学指导阅读教材内容，作好标记，清除障碍。

梳理本课知识点，小组代表展示。

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掌握中英南京条约的主要内容及其对中国的影响。

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年初，英军占领香港岛。

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是中国近代史的开端。

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初二历史导学案第单元主备卢军委编写时间月日课题第课鸦片战争学习目标知识与技能认识鸦片给中国带，则为害甚巨，法当从严。

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年初，英军占领香港岛。

为了挽回鸦片被销毁的损失为了打击林则徐领导的禁烟运动中国近代史以鸦片战争为开端，主要是因为中国近代史的开端。

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