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历史资源，体会改革开放为我们生活带来的巨大好处探索理解提高生产力发展经济对于人们改善生活所起的决定性作用情感态度价值观爱国爱党与时俱进小康生活的来临与祖国的日益强盛反映出我们的社会正在突飞猛进，这是党和政府坚定不移地改革开放与时俱进的成果能者发展适者生存改革就业制度，打破铁饭碗是社会进步和人才竞争的需要，有利于进步挖掘人的潜力社会保障制度的建立和完善，保证了民众的基本生活，有利于民生安定社会团结教学重点改革开放前后，人们衣食住行的变化教学难点帮助学生正确理解改革就业制度建立社会保障制度的重要性教学过程导入新课组织学生阅读页导入框内容，讨论回答新旧四大件分别指的是什么旧的四大件指的是三转响缝纫机自行车手表收音机。
新的四大件原先指的是彩电冰箱洗衣机空调现在正朝着电脑手机住房汽车发展。
承上启下，教师讲授从旧的四大件发展到新的四大件，说明我们的生活发生了巨大变化，就象俗话所说的那样芝麻开花节节高。
为什么会发生这么大的变化呢请同学们阅读课文。
安排学生阅读，要求作出读书标记然后探索交流讨论练习组织学生学习和探究新课衣食住行的变迁哪位同学来介绍下改革以前人们衣着有什么特点被称为蓝灰色的海洋，很单调，而且要凭布票购买衣服。
现在你和你的亲朋乡邻怎样使用服饰不仅用来遮羞御寒，而且可以展示个性显示风度，变得丰富多彩起来。
教师引导学生回顾年走进历史展览会上见过的计划经济时代里的票证，联系大跃进人民公社化后三年经济困难时期的内容，说明那时人们不但穿的单调，吃的水平也很低，营养严重不足。
有些地方有些年份甚至难以果腹，只好以野菜粗粮充饥。
现在大家吃的怎样不但能够吃饱，而且还要吃好，讲究营养均衡粗细搭配，绿色食品等科学卫生的概念日益深入人心。
根据页动脑筋怎样看待今昔饭桌上的野菜粗粮过去用来充饥果腹，往往因为吃的太多而产生副作用水肿胃痛等现在是用来搭配营养调节口味的，属于时髦的绿色食品，有益健康。
指导学生观看页插图，运用小字部分提供的数字和自己小组调查来的材料，通过对白形式，表演今昔住房的变化。
设置场景为调查时的书房，位扮演爷爷或奶奶，另几位扮演今天的孙子或孙女。
鼓励学生自拟对白，临场发挥。
教师注意调节下岗职工或其他弱势群体家庭的学生情绪，防止盲目攀比。
根据页动脑筋，组织学生讨论回答现在城市里为什么常出现塞车现象机动车辆猛增，道路却依然狭窄等。
你认为如何解决为好尽量提倡步行和骑自行车，既可锻炼身体，也可减轻环境污染。
尽量兴建改扩建城乡道路，加强交通管理。
加紧研制绿色能源。
根据页动脑筋你愿为年奥运会做些什么希望大家学好各门功课，特别要从上好日常的体育课做起，自觉提高身体素质，学好外语，学好计算机技术，争取成为奥运会的运动员或志愿者。
大家还要积极动员亲邻好友为年奥运会做力所能及的事。
总之，要在年向全世界展示个体育水平高人文素养好环境景观美，三位体的全新的大中国形象。
完成历史填图册页的题目。
根据新学案页知识网络梳理本课历史线索，完成自我测评。
提醒学生预习第课人们生活方式的变化。
第七单元社会生活第课人们生活方式的变化教学目标基础知识了解改革开放前后，在就业制度社会保障体系方面的变化掌握改革开放前后，人们在衣食住行方面的不同能力训练过程方法结合调查纵横比较预先调查亲邻好友近年来生活方式的变化，通过数字票证图片影象等历史资源，体会改革开放为我们生活带来的巨大好处探索理解提高生产力发展经济对于人们改善生活所起的决定性作用情感态度价值观爱国爱党与时俱进小康生活的来临与祖国的日益强盛反映出我们的社会正在突飞猛进，这是党和政府坚定不移地改革开放与时俱进的成果能者发展适者生存改革就业制度，打破铁饭碗是社会进步和人才竞争的需要，有利于进步挖掘人的潜力社会保障制度的建立和完善，保证了民众的基本生活，有利于民生安定社会团结教学重点改革开放前后，人们衣食住行的变化教学难点帮助学生正确理解改革就业制度建立社会保障制度的重要性教学过程目标认定导入新课组织学生阅读页导入框内容，讨论回答新旧四大件分别指的是什么旧的四大件指的是三转响缝纫机自行车手表收音机。
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自主学习展示交流从旧的四大件发展到新的四大件，说明我们的生活发生了巨大变化，就象俗话所说的那样芝麻开花节节高。
为什么会发生这么大的变化呢请同学们阅读课文。
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有些地方有些年份甚至难以果腹，只好以野菜粗粮充饥。
现在大家吃的怎样不但能够吃饱，而且还要吃好，讲究营养均衡粗细搭配，绿色食品等科学卫生的概念日益深入人心。
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设置场景为调查时的书房，位扮演爷爷或奶奶，另几位扮演今天的孙子或孙女。
鼓励学生自拟对白，临场发挥。
教师注意调节下岗职工或其他弱势群体家庭的学生情绪，防止盲目攀比。
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［定稿］人教版八年级地理上册说课稿_全册导学案（C8-1）
