［定稿］人教版八年级数学上学期全册教案_教案范文（C1-1） ㊣ 精品文档 值得下载

众数评判组数据什么时候用极差方差来评判组数据学习新知学习教材相关内容，思考讨论合作交流后完成下列问题如果考察的总体数量很大时，或者考察本身带有破坏性时，应该怎么办要比较甲乙两个品种在试验田中的产量和产量的稳定性时，怎么办请你亲自动手计算下甲乙两个品种的平均产量和产量的稳定性。

课堂练习教材练习题。

下表是次科技知识竞赛中两组学生的成绩统计分数人数甲组乙组已知算当年两组的人均得分都是分，请你根据所学知识，判断这两个组的成绩优劣。

并说明理由。

要点归纳今天你学到了什么与同伴交流下。

拓展训练年级班分甲乙两组各名学生进行抢答比赛，共道选择题，答对题含题以上为优秀，各选手答对题数统计如下答对题数甲组选手乙组选手请完成下表平均数中位数众数方差优秀率甲组选手乙组选手并根据所学知识，从不同方面评价甲乙两组选手的成绩。

课题学习体质健康测试中的数据分析课时课时学习目标能根据实际需要确定和抽取样本。

依据抽取的样本，对收集的数据进行整理描述和分析。

对统计结果做出正确的评估并提出合理的建议。

重点难点重点掌握对数据进行分析的方法。

难点掌握对数据进行分析的方法。

导学指导活动课前准备根据教材，课前把所需数据准备好。

活动你收集到哪几方面的信息原始数据能清晰反映全体学生的体质健康状况吗用什么方式作进步整理更好呢活动描述数据可以用哪几种图形各有什么特点如何选取恰当的方法描述已整理的数据活动由原始数据或统计图表计算出各组数据的平均数中位数众数极差方差分别是什么从这些统计量中你能得出什么结论活动撰写调查报告。

活动回顾自己本次活动的环节，收获。

本章小结画出本章知识结构图二本章相关知识平均数二中位数三众数四极差五方差三做做中学学生，随机调查了小区户家庭周使用环保方便袋的数量，数据如下利用上述数据估计该小区户家庭周需要环保方便袋只。

数据的中位数是，众数是。

有名同学目测同本教材的宽度，产生的误差如下单位，那么这组数据的极差为数据的方差是。

值为零的条件。

难点能熟练地求出分式有意义的条件及分式的值为零的条件。

导学指导复习旧知什么是整式什么是单项式什么是多项式判断下列各式中，哪些是整式哪些不是整式学习新知阅读教材相关内容后回答，般地，用，表示，并且中含有，式子就叫做分式。

其中，叫做分式的，叫做分式的，因为你知道为什么吗请你猜测下本区的自然环境和经济发展可能会有什么特征。

这是为什么呢让我们先来了解下本区的位置特点提问谁能指图说出本区的范围和作为地理界线的事物及所包括的省区和相邻的国家谁能概括出本区的位置特点从纬度海陆和相对位置不同角度引导归纳本区深居内陆，东西狭长。

板图画出位置特点及作为界线的地理事物。

请大家找两个城市呼和浩特喀什，并分别量算下它们到海的距离。

示投影计算两地降水量相差的倍数并解释原因。

小结西北的位置特点对水汽进入带来了直接的影响，距海近的东部降水要多于距海远的西部。

提问还有什么能影响水汽的进入呢本区有哪几个主要地形区呢板图三山两盆及其它主要地形区。

提问本区以哪类地形类型为主呢本区的地形特点对水汽进入有什么影响呢小结位置地形都对个地区的气候产生影响。

板书深居内陆，高原盆地为主，干旱为主展示投影据图估计下西北地区的面积比例。

可是西北地区的人口只占全国，我们可以得到个什么结论呢板书地广人稀放录像西北地区主要有哪些民族他们相对集中在什么位置为什么从与气候的关系角度引导转折气候不仅对人的分布有影响，对地貌形态动植物也有影响。

放录像沙漠主要分布在哪儿面积怎样为什么这里有大面积沙漠分布从与气候关系的角度引导这种气候，这种地貌形态下，可能会有哪些动植物分布示投影请你选择出本区可能有的动植物资源，并说出选择的依据。

板书草原荒漠广提问谁能把这些动植物符号贴到图上相应位置并说明理由。

如果我们沿做地形剖面，会是什么样的呢沿剖面线的植被分布如何再把相应的畜种画在图上仔细看图，自东向西有什么变化规律板书西东荒漠荒漠草原草原骆驼牛马示投影为什么会有这样的变化规律结合降水日照时数的东西差异引导分析提问草原主要分布在什么地形区这地形区有什么特点我们如何利用这些优势如果草场退化沙漠扩大会怎样怎么办你认为该怎样治沙提出你们的方案。

示图片你们的方案的确不错，与我国采取的治沙措施不谋而合，真是英雄所见略同啊。

我们在治沙方面已取得很大成功。

但尚需努力，才能使沙进人退的场景不再重现。

提问如果要建个畜牧业基地，在哪儿建好你能在图上画出来吗还有什么地方可建畜牧业基地吗示投影由山麓到山顶植被有什么变化如何利用这里的草场资源呢山上是冬季牧场还是夏季牧场，为什么这就是新疆天山山地牧场，因水热条件引起牧场的分布具有垂直分布的特点。

板书畜牧业基地放录像你能说出为什么这样放牧吗你如何看这种畜牧方式怎样更好示投影这是什么事物做什么用的牧民在哪里定居条件有什么变化为什么要建立人工草场板书游牧定居放牧提问发展畜牧业可以为我们提供什么畜产品怎样利用直接卖钱还是加工后再外销为什么转折在西北金子和水谁更贵呢制约西北发展的首要因素是什么水是农业发展的基本自然条件之，在西北，大气降水无优势，那么水从何而来呢请你帮助找水，并设想下农业区可能在哪儿为什么对，大家的眼光不错，在河套平原宁夏平原，可以引黄河水灌溉，这里因为有了水，而发展成了著名的商品粮基地，还被誉为塞外江南。

提问还有哪儿可发展农业怎样解决水的问题对，河西走廊新疆绿洲，利用冰雪融水和地下水可解决水的问题。

提问冰变成雪再变成水需什么条件水的多少取决于什么可见，水是多么的宝贵。

提问怎样利用地下水呢示投影介绍坎儿井原理。

坎儿学生的表演能力。

练习布置爱心捐款拍卖活动，角色分配。

让学生自学角色需要做的准备。

模拟拍卖演练。

小结总结学生的拍卖过程。

教学反思视觉传达的色彩搭配第课时第周十三视觉传达的色彩搭配第课时第周十四现代产品设计的色彩搭配第课时第周十五人文奥运第课时第周十六体育题材美术作品与纪念品第课时第周十七体育场馆设计第课时第周十八我们身边的体育活动第课时第周十九艺术品的收藏和拍卖第课时第周美术教案课题敦煌莫高窟课时总课时数授课时间第周教学目标知识目标通过欣赏敦煌莫高窟的艺术，了解他们的艺术特色和发展概况，并能对石窟有代表性的作品的形象塑造与艺术效果进行分析。

能力目标通过学习莫高窟的彩塑与壁画艺术，提高学生对敦煌艺术的欣赏能力。

情感目标感受我国传统艺术的博大精深，认识到艺术品的珍贵，激发学生爱国主义热情和传承美术文化的责任感。

教学重点对敦煌莫高窟彩塑和壁画的主要艺术成就的认识。

教学难点对石窟艺术作品所传达的审美理想与情感的感悟。

教学方法启发法演示法观察法情景创设法教学用具教学课件板书设计敦煌莫高窟简介二内容教学过程导入同学们，在今年春节联欢晚会上获得舞蹈组第名的作品是什么生千手观音。

师让我们再次回顾下舞蹈艺术的魅力。

放千手观音那位同学能谈谈这个舞蹈是根据什么人物创作的生千明暗与立体表现第课时境第课时第周五中国画的形式美第课时第周六中国画的形式美第课时第周七用电脑画山水画第课时第周八陶艺创作第课时第周九陶艺创作第课时第周十明暗与立体表现第课时第周十由提问导入，播放千手观音的录像，启师好，现在就让我们的思绪回到两千多年前的汉代，领略敦煌艺术的博大精深。

学课件板书设计敦煌莫高窟简介二内容教学过程导入同学们，在今年春节联欢晚会上获得舞蹈组第舞蹈。

放千手观音那位同学能谈谈这个舞蹈是根据什么人物创作的生千手观音这个舞蹈是根据敦煌人物创作的古典学生观看录像。

讲授新课教师演示课件第窟壁画九色鹿王本生师哪位同学给名的作品是什么生千手观音。

大家讲讲九色鹿的美丽传说。

生位同学讲述九色鹿的美丽传说。

师这是敦煌莫高窟中的幅壁画，现在让我们同来回顾敦煌的历史。

放课件昔日繁华生介绍收集的汉代丝绸之路的资料，结合地图发表见解。

播放课件佛的世界教师简述的传入和石窟艺术。

课件演示北情感目标感受我国传统艺术的博大精深，认识到艺术品的珍贵，激发学生爱国课时第周十明暗与立体表现第课时第周十二视觉传达的色彩搭配第课时第周十三视觉传达的色彩搭配第课时第周十四现代产品设计的色彩搭配第课时第周十五人文奥运第课时第周十六体育题材美术作品与纪念品第课时第周十七体育场馆设计第课时第周十八我们身边的体育活动第课时第周十九艺术品的收藏和拍卖第课时第周美术教案课题敦煌莫高窟课时总课时数授课时间第周教学目标知识目标通过欣赏敦煌莫高窟的艺术，了解他们的艺术特色和发展概况，并能对石窟有代表性的作品的形象塑造与艺术效果进行分析。

能力目标通过学习莫高窟的彩塑与壁画艺术，提高学生对敦煌艺术的欣赏能力。

难点对石窟艺术作品所传达的审美理想与情感的感悟。

教学重点对敦煌莫高窟彩塑和壁画的主要艺术成就的认识。

教学能力目标通过学习莫高窟的彩塑与壁画艺术，提高学生对敦煌艺术的欣赏能力。

高于般传统技术，高技术研究需要大量高精尖设备的投入。

摩托罗拉在年中国各地包括香港共个研发中心，研究投资额高达亿元人民币。

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