［定稿］人教版小学一年级语文下册全册教案_教案范文（C1-1） ㊣ 精品文档 值得下载

，最后面是。

把小东前面的个同学圈起来。

四课堂小结谈培养学生乐学爱学。

际生活。

培养初步的空间方法。

人教版小学年级数学下册教学导学案初稿课题第单元认识上下前后教材页课型新授课执教上课我在的前面在我的面汇报交流。

小组交流三当堂训练。

说说图上有什么卡车在谁的上面火车在谁的上面小朋友根据图再说说，问问，谁在谁的上面谁在谁的下面汇报交流。

说位置，引导学生完成在的前面，在的后面根据左边格式张宁在李林的面，王英在张宁引导学生认识前后教师复备学生生成观察第页的主题图。

同桌互说图上有什么说位置必做题。

听口令摆摆。

用课本，学习用具比比位置。

完成教材做做第题完成做做第题。

二选做题。

你会填吗太阳在树的面。

小鸟在小鸡的面。

小鸡在小鸟的面。

太阳在小鸡的面。

用手比比相反的口令。

教学重难点重点理解上下前后的方位。

难点上下前后位置的相对性。

学法指导观察引导当堂训练。

学具准备实物教学流程课前导习。

游戏用手比出上下前后。

用手比比相反的口令。

引导学生完成自觉要求请小朋友看课本第页，看课本二课堂研习。

订正完成课前准备。

备实物教学流程课前导习。

游戏用手比出上下前后。

学法指导观察引导当堂训练。

后的方位。

难点上下前后位置的相对性。

培养学生乐学爱学。

际生活。

培养初步的空间方法。

呢和周围同学交流自己的想法。

小松如实地向爸爸说明了情况，爸爸却打了他。

如果你是小松，你会怎么想怎么做和你的好朋友说说心里话。

你打碎了花瓶，并诚实地向爸爸认错，你的爸爸会怎样做课堂检测组内说说，谁的做法好。

第四站拓展练习我们学到的说话本领可以应用到许多地方，课后回到家里可以与父母合作，表演给其他家庭成员看。

反思识字学习目标认识初眉等个生字，会写北南等个字。

正确流利地朗读课文，初步感受谚语的美。

有主动积累谚语的愿望。

重点难点认字写字熟读短文预习学生课前收集谚语生字我会读初眉辨斗湖即雁归转寒北南江秋我是这样记住生字的课堂检测词语大比拼初中当即大雁归来转弯寒冷南方长江湖水秋天小组合作，对读短文合作学习小组交流课前收集的谚语全班交流，各组展示谚语，看哪个组收集的多探究你知道谚语是怎样来的吗课后作业课下搜集更多谚语，根据谚语了解更多的事物。

反思棉花姑娘学习目标认识姑娘等个生字，会写只星等个字。

认识些对人类有用的鸟类和益虫。

学习重点难点识字，写字，熟读课文，农业谚语的理解。

预习生字我会读姑娘蚜盼治啄斑借助拼音，以自己喜欢的方式读课文，勾画出不认识的生字。

棉花姑娘在干什么呀这课讲了棉花姑娘的什么事初读合作学习小组讨论燕子啄木鸟青蛙能否给棉花姑娘治好病。

它们治不好棉花姑娘的病，原因是什么钱，枝圆珠笔元钱，你打算带多少钱去买这些东西生元钱。

师本书元钱，个笔记本元钱，你打算带多少钱去买这些东西生元钱。

评析游戏导入，能激发学生的学习兴趣，但设计要合理。

带多少钱与花多少钱是不同的概念，课前教师准备点儿零钱，游戏时让学生独立计算买两样物品花多少钱。

二新授师同学们做得很好，下面我们再取买两样东西，请看大屏幕。

电脑显示书包元，彩笔元师要把这两样东西都买回去，你大约得带多少钱生我认为应带元钱。

生我认为应带元钱。

师那么我们应付给营业员多少钱呢请大家好好想想。

生我认为应付给营业员元钱。

师你能把不能列个算式生师同时板书师那么这个是怎么计算出来的同桌之间相互说说。

学生相互说，教师巡视倾听，并对学习困难者给与指导，然后组织全班讨论。

生我是用个位数加个位数，十位数加十位数计算的。

个位，十位，结果是。

师还有没有其它算法生我是用竖式算的。

师请生把竖式写在黑板上生我把看成，加上等于，然后再减去就等于。

师把看成，这样多加了，所以最后要在减去。

嗯，很好，请同学们为他鼓掌。

生鼓掌师下面我们起用摆小棒的方法算算结果。

引导学生摆小棒，明白算理。

师请同学们在左边摆根小棒。

边摆边说你是怎样计算的，小组可以讨论下。

学生摆小棒，讨论交流，教师巡视指导，然后组织全班讨论生我先摆个，再摆个，然后再摆个再加上个，共有根生我在左边放根，中间放根，然后从右边的根里拿出根放在中间的根里，这样中间就有根，再加上右边剩下的根，共是根。

师我从左边的根里拿出根，然后从右边的根里拿出根，把它们捆成捆，然后把左边剩下的根捆成捆，这样共有几捆生捆。

师捆加上剩下的根共是多少生捆零根，是根。

引导学生列竖式计算。

师我们用刚才的方法先算几道题。

出示，生解答师我们从刚才这四道题中任选题，列成竖式计算，行不行算完的小朋友你是怎样用竖式计算的。

生列竖式计算，并相互交流算法师大家起看这道题的竖式。

原来十位上是，怎们后来变成了生个位上，。

生个位上，满十就应向十位进，所以十位上变成了。

师答得非常好，这是因为个位上满十，需向十位进。

评析情境仍然是购物，但组织教学的形势却是问答，留给学生的空间小，时间短。

教师可以这样设问购买这两样物品需要多少钱，请同学们独立思考，然后在小组中互相说说，看哪个小组的方法多方法好。

教师参与小组讨论。

用摆小棒和列竖式的方法来计算应是学生的自然选择，如果所有小组中没有出现这两种重要方法，教师可在小组中适当指导，再让小组代表向全班汇报，其他学生评价和改正。

联系实际，应用于生活。

师刚才同学们表现不错，我决定在带你们去买些东西，这次老师还给你们每人发元钱。

你们可以想想，元钱可以买哪些东西。

电脑出示书包元，玩具小汽车元，望远镜元，魔方元，电话机元，小球元，帽子元，玩具小熊元师请同学们在小组内说说你们都想买什么记住每人只有元钱。

生在组内相互说，师巡视，倾听师现在来听听大家都是怎么买的。

找小组汇报生我想买书包，书包刚好元钱。

生我想买小汽车，小汽车每辆元，我还能剩下元钱。

生我想买望远镜和小汽车。

群众唯共享大型场馆内场受到制约。

为从根本上解决县没有综合型影剧院这实际问题县计划新建所集放映娱乐为体多功能影剧院。

目前县委政府高度重视影剧院建设工程社会各方面也十分关心相关部门紧密配合影剧院建设工程已划拨土地万平方米用于县广播影视传媒中心建设用地该项目建成后将进步完善城市功能优化城市环境提升城市形象加快城市发展通过潜移默化公益文化活动提高市民文化素质推进和谐建设。

建设必要性国家对文化建设要求党中央国务院关于推进社会主义新农村建设若干意见中明确指出各级党委政府必须站在全局和战略高度牢固树立文化和经济社会同步协调发展观念深刻认识文化在经济社会发展中重要地位自觉把文化建设工作摆上重要议事日程让文化建设为广大群众解渴解惑解压解难满足广大人民群众求知求富求美求乐愿望功能作用得到充分发挥使城市文化建设成为和谐社会建设强大动力。

自治区文化建设需要区丝绸之路边疆文化长廊至年建设规划明确要求到年全疆基本实现县县有座试听环境较好消防安全合格服务优质规范影剧院有条件乡镇要积极修建电影院或影剧院以满足农村群众看电影看演出和开展群众文化活动需要。

至今全县范围内没有座影剧院无法满足全县人民日益增长物质和文化需求修建县城市影剧院迫在眉睫。

影剧院建设是县经济文化发展需要改革开放以来县经济社会不断发展经济实力不断增强基础设施明显改善科技教育体育等社会事业全面进步社会主义精神文明与物质文明建设取得了很大成绩。

而影剧院因受资金难以筹措而无法建设不能让群众欣赏到各类优秀影视作品和丰富广大市民文化娱乐活动。

县是地区重要农副产品基地和别具特色旅游景区先后导入同学们，现在是什么季节夏季夏天你有什么感觉吗炎热穿裙子蚊蝇多游泳的人多„„结合课件图片即课本页图以及近期的生活体验，交流对夏天的感受，请你说说喜欢夏天或不喜欢夏天的理由。

同学们，你们在夏天出去游玩儿，活动时有什么感受啊，说段你印象深刻的故事告诉大家，好吗注如果有被蚊虫叮咬的例子，可引导学生交流夏天什么地方蚊虫多，以及怎样防止蚊虫叮咬。

补充爱护青蛙知识，进行环保教育。

播放小青蛙，你唱吧，歌曲。

师青蛙是益虫，它帮助我们消灭苍蝇和蚊子，我们应该怎样对待它们呢爱护保护，和青蛙做朋友二活动我们是保健小能手在自然界有蜻蜓青蛙等益虫帮助我们消灭蚊蝇，那么在生活中我们怎样对待这些蚊子呢请同学们先看几个动画片，再来回答老师的问题好吗播放十万个为什么动画为什么蚊子在黑暗处也知道有人为什么夏天蚊子多，冬天看不见蚊子夏天的傍晚为什么蚊子爱追着人跑为什么被蚊子叮后涂点肥皂水就不痒了出示课件夏天活动时，我们应该注意什么学生边看课件图片边回答。

开展我是小医师活动。

创设情景，让学生利用手里的药品现场解决蚊虫叮咬的情况，并介绍这些药品的作用及使用方法。

夏天为什么有时会有头晕恶心的情况呢天气炎热，中暑了教师讲解中暑中暑的主要原因是气温过高。

因此，在炎热的夏天长时间行走或进行教剧烈的体育活动时，都可能发生中暑。

第二课时辨析与讨论夏天怎样凉快好教师提问夏天炎热，那我们怎样凉快好呢学生回答„„教师及时鼓励及总结老师给大家带来了几个小朋友，看看他们告诉我们什么秘密播放十万个为什么动画人的皮肤有什么用处为什么会长痱子为什么夏天用温水洗澡学生讨论发言，有什么感受出示课件这样做好吗页图，引导学生辨析这样让自己凉快好不好为什么教师小结学习和掌握防暑的正确方法，能帮助大家在夏季更好的进行自我保护，从而让自己身体更健康，让家人更省心。

二讨论与辨析夏天怎样预防腹泻课