总结本次课的情况。下课。认真听讲，精神饱满。下课。小场地设计藤圈个标志物个教学反思教师活动学生活动数时强开始部分唱歌二师生问好三宣布本次课的内容和任务四点名教室教师语言要清晰。讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。小基本部分讲解本学期体育课的要求和任务内容。二游戏是儿童的良师益友。做游戏可以全面锻炼身体。做游戏可以使大脑灵活。做游戏可以培养优良品德。做游戏可以使心情愉快。教室教室讲解语言要清晰。要求学生认真遵守纪律。养成良好的坐立行的正确姿态。能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分做游戏可以调解脑力疲劳。重点对游戏好处的理解和认识。二游戏抓手指规则手放平。食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才能抓手指。教室教师讲解游戏的方法和规则。教师做示范。学生练习和游戏。学生认真听讲游戏方法和规则。学生练习。学生进行游戏。小结束部分总结本次课的情况。二下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。小场地设计教学反思体体体育育育导导导学学学设设设计计计时间第周第二节课型课时内容队列学生身体的正确姿势和基本活动的能力。目的通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。培养体体体育育育导导导学学学设设设计计计时间第周第节课型课时内容室内课引导课，体育常识，游戏是儿己的座位坐好。能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自做游戏可以使大脑灵活。做游戏可以培养优良品德。养教室教室讲解语言要清晰。要求学生认真遵守纪律。重点对游戏好处的理解和认识。做二游戏抓手指规则手放平。食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才能抓手指。教室教师讲解游戏的方法和规则。教师做示范。学生练习和游戏。好。身体的好处，认真上好体卷筒纸芯筒状的纸盒小挂饰次性纸杯最好用新的，用过的可能不卫生。教师应课前准备好各种材料制作的范作图片制作步骤图以及几枚大点的针。学生应课前准备好剪刀，糨糊，彩纸，彩笔，彩线等。二导入并讲授新课教师出示风铃，问学生你喜欢风铃吗风铃可以分为哪几部分如果你有个风铃，想把它挂在什么地方老师这儿还有自己制作的风铃，同学们想不想看看给学生看老师制作的纸风铃范作，你能说出它是用什么材料做成的吗谁能说出老师是怎样制作这个纸风铃的先把单个的纸杯进行美化用画画剪贴等方式。再用彩线把纸杯穿起来。给纸杯下面添上铃舌。你还可以用哪些方法来制作纸风铃三学生分组制作。四欣赏讲评作业。课后拓展怎样能做出个能发出声音的真正的风铃三单元是为我们生活服务的人，有四个课题。第课是在邮局工作的人，第二课时是我们的生活离不开他们。第三课时是我能为大家做什么。第四课时次买报的体验。本册教材的基本理念是让道德教育存在与儿童的全部生活中，让道德培养回归生活关注儿童的现实生活，促进学生在发展中生活选取有意义的教育内容，引导儿童生活追求情感态度行为习惯知识技能培养的内在统。本册教材体现课程标准的综合性社会性生活性倡导自主的体验学习探究性学习和问题解决式学习。本册教材通过使验和经验并初步运用社会科学各领域的研究成果和方法引导学生多角度多层次地认识社儿童获得丰富的连续的不断深入和扩展的社会生活的体会生活，使学生获得有关社会生活的基础知识和继续深入探究社会生活的基本方法和技法。第单元幸福家庭伴我成长本单元共有四个课题我的家庭幸福的家庭我成长的故事我会做的事情。本单元的情感态度价值观是了解自己的特点，发挥自己的优势，有自信心。知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情，以恰当的方式表达对他们的感激尊敬和关心，孝敬父母长辈。能力是学习知识料理自己的生有四个课题。第课是我的家庭，第二课是幸福的家庭，第三课是我成长的故事，第四课是我会做的事情。品德与社会三年级上册整体备课本册教材共三个单元，十个课题。能力是学习知识料理自己的生活，尽量少给父知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情，以恰当的方式表达对他们的感激尊敬和关心，孝敬父母长辈。学习。本册教材通过使验和经验并初步运用社会科学各领域的研究成果和方法引导学生多角度多层次地认本单元的情感态度价值观是了解自己的特点，发挥自己的第单元幸福家庭伴我成长本单元共有四个课题我的家庭幸福的家庭我成长的故事我会做的事情。体会健康文明的生活方式，有利于家庭幸福和个人身体健康，养成良好的生活习惯。识社儿童获得丰富的连续的不断深入和扩展的社会生活的体会生活，使学生获得有关社会生活的基础知识和继知识知道家庭生活要讲道德要有家庭责任感，家庭成员之间要相互沟通，平等对待，会正确处理家庭成员间的矛盾。懂得与邻里要和睦相处。本单元主题授课课时。活动主题我的家庭课时安排课时活动目的了解家庭的构成，知道每个人的成长都离不开家庭。了解父母的工作兴趣爱好等，体会父母对社会和家庭的贡献。第四课时次买报的体验。四课是我会做的事情。第二单元是可爱的学校，有三师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。讲解队列练习的要求。师生同练习。学生站四列横队。学生认真听讲，注意关查。听从指挥注意力集中。学生充分活动各关节。小基本部分二韵律操重点动作准确性。难点动作的协调性。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。学生认真听讲游戏规则。学生练习比赛。分组比赛。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二游戏单双脚跳圈规则跳时途中不许接触圆圈。发令后或拍手后方可跳。单脚跳时摆动腿不许触地面。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲动作方法和要领。学生集体练习。学生分组练习。中结束部分放松二小结三下课总结本次课的情况。下课。认真听讲，精神饱满。下课。小场地设计藤圈个标志物个教学反思教师活动学生活动数时强开始部分唱歌二师生问好三宣布本次课的内容和任务四点名教室教师语言要清晰。讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。小基本部分讲解本学期体育课的要求和任务内容。二游戏是儿童的良师益友。做游戏可以全面锻炼身体。做游戏可以使大脑灵活。做游戏可以培养优良品德。做游戏可以使心情愉快。教室教室讲解语言要清晰。要求学生认真遵守纪律。养成良好的坐立行的正确姿态。能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分做游戏可以调解脑力疲劳。重点对游戏好处的理解和认识。二游戏抓手指规则手放平。食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才能抓手指。教室教师讲解游戏的方法和规则。教师做示范。学生练习和游戏。学生认真听讲游戏方法和规则。学生练习。学生进行游戏。小结束部分总结本次课的情况。二下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。小场地设计教学反思体体体育育育导导导学学学设设设计计计时间第周第二节课型课时内容队列学生身体的正确姿势和基本活动的能力。目的通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。培养体体体育育育导导导学学学设设设计计计时间第周第节课型课时内容室内课引导课，体育常识，游戏是儿己的座位坐好。能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自做游戏可以使大脑灵活。做游戏可以培养优良品德。养教室教室讲解语言要清晰。要求学生认真遵守纪律。重点对游戏好处的理解和认识。做二游戏抓手指规则手放平。食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才能抓手指。教室教师讲解游戏的方法和规则。教师做示范。学生练习和游戏。好。培养学生身体的正确姿势活动教学过程设计导入上节课我们齐心协力美化了教室的那角指向队角等，这节课我们用集体的智慧群策群力再来美化教室里的件东西。它是我们学习生活中每天都离不开的好朋友，猜猜是什么呢老师出示班级课程表底纸，怎样把普通的课程表美化成不样的充满创意又美观有趣的课程表我们可以将每门课程用形象的图形来表示。揭示课题课程表图标设计二新授知识点借助学科活动的工具材料活动形式特有符号象征图形等进行设计，以突出各门课程特点。用最简练的图案形象或文字表明课程的特征。首先想想我们美术课可以用什么图形表示呢板书工具材料。看看这三幅草图，哪幅最适合作课程图标呢为什么第幅罗列太多内容，不精炼。第三幅外形散乱，不美观，。板书简洁出示哑铃小飞机，看到它你会想到什么课呢还有什么课也可以用工具材料表示活动的自信心，养成有序地进行设计与制作的工作态度。现形式训练发散性思维能力，培养学生美术设计与组合应用的能力。增强学生集体合作意识和参与班级小学四年级上册湘版美术教案全册第课教室角课型设计应用课时课时教学目标学习书籍推介设计样的场景图案化成代表课程的图标呢学生上台绘出草稿，大家进行评选老师指导精简到个内容并进行排版活动形式板书活动形式课件出示老师表演画画唱歌跑步的场景。你想到了什课怎样把这首先想想我们美术课可以用什么图形表示呢板书工具材料。飞机，看到它你会想到什么课呢还有什么课也可以用工具材料表示科学课信息课数学课数学课还第三幅外形散乱，不美观，。板书简洁出示哑铃小呢板书象征图形。出示