总结本次课的情况。下课。认真听讲，精神饱满。下课。小场地设计藤圈个标志物个教学反思教师活动学生活动数时强开始部分唱歌二师生问好三宣布本次课的内容和任务四点名教室教师语言要清晰。讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。小基本部分讲解本学期体育课的要求和任务内容。二游戏是儿童的良师益友。做游戏可以全面锻炼身体。做游戏可以使大脑灵活。做游戏可以培养优良品德。做游戏可以使心情愉快。教室教室讲解语言要清晰。要求学生认真遵守纪律。养成良好的坐立行的正确姿态。能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分做游戏可以调解脑力疲劳。重点对游戏好处的理解和认识。二游戏抓手指规则手放平。食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才能抓手指。教室教师讲解游戏的方法和规则。教师做示范。学生练习和游戏。学生认真听讲游戏方法和规则。学生练习。学生进行游戏。小结束部分总结本次课的情况。二下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。小场地设计教学反思体体体育育育导导导学学学设设设计计计时间第周第二节课型课时内容队列学生身体的正确姿势和基本活动的能力。目的通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。培养体体体育育育导导导学学学设设设计计计时间第周第节课型课时内容室内课引导课，体育常识，游戏是儿己的座位坐好。能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自做游戏可以使大脑灵活。做游戏可以培养优良品德。养教室教室讲解语言要清晰。要求学生认真遵守纪律。重点对游戏好处的理解和认识。做二游戏抓手指规则手放平。食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才能抓手指。教室教师讲解游戏的方法和规则。教师做示范。学生练习和游戏。好。身体的好处，认真上好体本教材在内容的选择组织方面，注意到将观察能力想象能力和思维能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和逻辑思维能力的增强。本教材在内容的选择组织方面，关注学生各年龄阶段的心理特征和成长需要，注重学习过程中对想像力和逻辑思维能力的多角度的体验和尝试，注重学习内容的知识综合，利用不同类别不同层面的知识综合，使学科内学科间的综合效应得到加强扩充知识的交融性和通识性，教学目标和评价标准也做了些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。教学措施基本要求要明确，着重强调学生的想像力和思维能力。练习之前让学习充分地围绕主题学生对画图还是比较感兴趣，有定的操作基础，元画图的特殊技巧第六课给图画加上颜色第七课图画的移动复制与大小变化第八课给图画加上文字第九课图画的旋转与变形教学计划学生基本情况四年级教学班个。小学四年级上册信息技术全册教案教学计划教学进度第单元用计算机画画第课画画不用纸和笔第二课用进度周别时间内容第课认识画图软件第二课画规则图形第三课画不规则图形第四课图形的复制旋转展示优秀作业。教学成长需要，注重学习过程中对想像力和逻辑思维能力的多角度的体验和尝试，注重学习内容的知识综合，利用不同类别不同层面的知识综合，使学科内学科间的综合效应得到加强扩充知识的交融性和通识性，教学目标和评价深刻的印象。调学生的想像力和思维能力。练习之前让学习充分地围绕主题谈谈，说说，让主题在学习的头脑中有九课海龟画多边形第十课海龟画田字图第十课海龟画车轮第十二课海龟画彩色图形第十三课海龟画复杂图形第十三课海龟画复杂图形第十四课海龟作动画第十四课海龟作动画年第十五课教海龟新命令总标准也做了些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。复习期末考试学期结束小学四年级上册信息技术教案贵州科技出版社第单元用计算机画画第课画画不用纸和笔教学目标认识画图软件打开退出认识工具箱和调色板改变画布大小。教学重点修改画布大小开打和关闭工具箱和调色板。教学难点修改画布大小。教学过程导入新课师今天我们要开始学习利用电脑来画画了，还记得上学期我们是怎样打开记事本的吗今天我按每学期课时计算，每课平均约课时。学生对画图还是比较感兴趣，有定的操作基础，但是各学生的水平参差不齐。对于海龟作图软件更是从没有接触过，所以这部分上起来会比较困难。学生的各方面逻辑思维方面还不够强。教材内容本册教材共设课，有认识画图软件，画规则不规则图形，作品欣赏与制作，认识小海龟，海龟画简单图形，海龟画彩色图形，海龟画复杂图形，海龟作动画等。促进创新精神和逻辑思维能力的增强。本教材在内容的选择组织方面，注意到将观察能力想象能力和思维能力的发展结合到具体的学习活动之中，以形，作品欣赏与制作，认识小海龟，海龟画简单图形，海龟画彩色图形，海龟画复杂图形，海龟作动画等。学生的各方面逻辑思维方面还不够强。对于海龟作图软件更是从没有接触过，所以这部分上起来会比较困难。学生对画图还是比较感兴趣，有定的操作基础，元画图的特殊技巧第六课给图画加上颜色第七课图画的移动复制与大小变化第八课给图画加上文字第九课图画的旋转与变形教学计划学生基本情况四年级教学班个。，小组合作进行归纳交流汇报补充把计数单位按定的顺序排列起来，它们所在的位置，叫做数位所学的数位有个位十位百位千位万位十万位百万位千万位所学的计数单位有个十百千万十万百万千万计数单位与数位的字面的区别是没有位字四位分级，分为个级万级亿级整理归纳所学知识，构建知识结构，掌握和理解知识间的联系复习数位顺序表等有关知识，使学生进步掌握数的基本概念大的自然数自然数的个数是无限的还是有限的最小的自然数是，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。教学过程多位数的读写法的方法是什么改写和省略的方法是什么如何比较数的大小三练习内容读出下面各数。写出下面各数三千零三万三百零三千零五十万四千零二十二十亿零七百六十八三百十亿七千零八万三千零四十改写成以万做单位的数。改写成以亿做单位的数求近似数省略万后面的尾数省略亿后面的尾数比大小用和个按要求写出九位数。最大的数最小的数个都不读的数只读出个的数要读出个的数约等于亿的数约等于亿的数四这节课复习了什么还有什么问题五作业练习二十从高位读起，级级往下读。读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上个亿字或万字。数中间有个或连续有几个，都只读个零每级末尾的零都不读。先写亿级，再写万级，最后写个级，哪位上个单位也没有，就在那位上写万位亿位后面的个个省略掉，换成万或亿字，四舍五入法。是舍还是入，要看省略的尾数部分的最高位是小于还是等于或大于位数不同，位数多的数就大，位数相同，左起第位的数大的哪个数就大如果左起第位上的数相同就比较左起第二位上的数„„学生独立完成，同位互相检查独立比大小，全班订正结果独立完成，全班汇报掌握读写数的方法改写和省略的方法及比大小的方法使学生能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。进步培养学生的数感第三课时课题复习乘法和除法课型复习课教学目标知识与技能通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。培养学生的计算能力和解决问题的能力。过程与方法使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。情感态度和价值观培养学生的反思意识和合作精神。重点乘除法笔算的方法，积的变化规律，商不变的规律。难点正确熟练地计算教具题卡教学过程教师导学学生活动教学意图复习整理本节课对乘法和除法这部分知识进行整理和复习。板书课题复习乘法和除法打开数学书看第三单元和第五单元的内容，看看都学习了哪些内容哪个小组愿意汇报你们组的交流情况老师指导并归纳，总结在黑板上。问你认为这两个单元哪些内容比较难你最容易出错二复习知识点复习口算直接说结果。说说口算的方法是什么复习估算说说估算的方法是什么复习积的变化规律，商不变的规律。不计算，直接写出下面的积或商。学生看书，小组合作进行归纳交流汇报补充口算整十数除商是位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算下，验算时可以用乘法来验算位数与几百几十相乘，先乘前面的数，再在乘积的后面添上个两位数除法的估算，般是把你还能提出什么问题课堂总结你现在能熟练的制作统计图吗板书设计复式条形统计图竖式统计图反思审核人意见四边形平行四边形长方形正方形梯形龙井小学数学学科第册导学案主备刘大凤使用上课时间第周星期总第课时课题复式条形统计图横式教材第页例及做做。课时安排共课时第课时学习目标理解复式条形统计图的制作方法和步骤。初学会制作这种复式条形统计图并能从中获取信息。重难点横式统计图的制作方法和步骤与竖式统计图的联系与区别。准备多媒体课件。教学过程二次修改预习现在人们的生活水平提高了，许多家庭都买了汽车。哪些同学的家里买了汽车我们在外出时有时就要将汽车放在停车场。请同学们起收集并将收集到的信息进行整理和分析。交流谈话引入。前面两节课我们学会了复式条形统计图的制作方法并且能根据统计图提出问题发现信息。今天我们还要学习复式条形统计图的另外种制作方法。二探究新知。投影出示例。你从统计表中发现了哪些信息你能用前面学过的方法制成复式条形统计图吗复式条形统计图还可以换种画法把第页的统计图补充完整。说说与前面的统计图有什么区别和