，环境可以让个人产生特定的思维习惯，甚至是行为习惯。环境能够改变我们的思维与行为习惯，直接影响到我们的工作效能与生活。和成功人士在起，有助于我们在身边形成个成功的氛围，在这个氛围中我们可以向身边的成功的人士学习正确的思维方法，感受他们的热情，了解并掌握他们处理问题的方法。有效决策个好的决策思想，不是限期完成的，而是在反复思考不断推敲的过程中，在相关事物或其他活动中受启发顿悟而产生和迸发出来的。个高效的决策者的价值在于做正确的事，同时帮助各管理层的主管把事情做正确，把决策落实。到困难找方法个高效能人士，是最重视找方法的人。他们相信凡事都会有方法解决，而且是总有更好的方法。不被琐务缠身高效能人士不会被太多的琐务缠身。其含义主要是说高效能人士要充分重视时间的价值，不浪费时间会做那些不值得去做的事情。及时走出失败高效能人士不会让自己永远徘徊在失败的阴影之下。相反他们总是把所有的失败都看作尚未成功在遭遇次次失败的时候，他们会始终以种积极的心态来面对。不论多么困难，他们都要鼓励自己再试次。保持颗平常心无伦做事还是做人，除了要善于抓住时机，懂得运用必要的技巧之外，还需要保持颗平常人的心态。这种平常心，对于名高效能人士来讲，是十分重要的。给人留下好的第印象外表漂亮的人更受人欢迎，更容易获得他人的青睐，这就是光环效应的作用。个人的品质被认为是好的，他就被种积极的光环所笼罩，从而也被赋予其他好的品质如果个人的品质被认为是坏的，他就被种消极的光环所笼罩，并被赋予其他不好的品质。拥有双赢思维对于职场人士来讲，这种双赢的本质是有感染力的。如果你在工作中是个人心胸开阔乐于帮助别人成功和愿意与他人分享荣誉的人的话，那么你就不愁没有朋友。如果你的周围充满了对你的成功感兴趣而又希望你成功的人，你在工作中就会充满与别人合作的热情。这对你工作绩效的提高很有帮助。追求绰约，超越自我追求完美不仅是种重要的工作态度，也是种重要的生活标准，是我们工作效能和生活质量的重要保证。个满足于现状不思进取的人永远也无法成为名高效能人士。引导学生发现并总结出没有括号的混合运算的运算顺序。难点帮助学生理解先乘除，后加减的原因。教学准备投影仪教学活动过程设计步骤时间教师活动学生活动设计意图改进建议创设情境师冬天你知道北方最喜欢做什么运动吗生滑雪打雪仗„„师这节课我们就来了解有关滑雪场的情况。二过程发现总结同级运算的运算顺序出示例题。师根据信息列出式子。汇报交流请列分步算式和综合算式的学生分别说说解答思路。教学脱式书写格式学生发言学生讨论思考，自己解答从。教学准备硬币若干枚黄白乒乓球若干个纸盒教学过程活动抛硬币游戏规则以四人为小组，进行游戏。人抛硬币，其他三人猜。猜正确者，其他同学鼓掌祝贺。反复轮换进行游戏。游戏开始生甲抛硬币后，说猜猜，落地后哪个面朝上生乙正面朝上。生丙反面朝上。生丁正反面都有可能。等硬币落地后，四人起观察结果，确定获胜者。活动二猜猜游戏规则以四人为小组，开展游戏。人摸球，其他人猜测摸出的可能是黄球，还是白球其中人记录结果。人轮换进行摸球。游戏开始生甲摸球后，问我摸出的球可能是什么颜色的生乙可能是黄球。生丙可能是白球。生丁黄球白球都有可能。生甲将摸出的球给大家看，看看谁猜中了，并由人做好记录。最后分析记录的结果，看看能从中发现什么游戏结束后，师设疑可能摸到除黄白以外的颜色的球吗说说你是怎样想的活动三连连从下面的个盒子中，分别摸出个球。个黄球个白球个白球个黄球活动四数学游戏转转，比比游戏规则第次转到以上的数就应该放在十位上。反之，第次转到以下的数就应该放在个位上。再进行第二次转数，将转到的数放到空缺的数位上。可能是黄球球不可能是黄球定是黄球比比，谁的数大，就赢了。教师应鼓励学生在游戏过程中寻找获胜的策略，并把取胜的秘密与其他的同学交流。二课外作业小调查想想问问填填什么事情定发生什么事情可能发生什么事情不可能发生趣味运动会教学内容教科书第页的内容教学目标通过运动会这幅图，提供大量的信息，引导学生将前面学习的相关知识运用到解决问题的过程中。教学重点根据图意提出并解决问题教学过程活动观察趣味运动会的情境图。先独立观察图。引导学生讨论情境图中的信息。交流讨论图上的小朋友在干什么有哪些运动项目投沙包提毽子跳绳拍皮球摇呼啦圈接力赛活动二购买体育用品。先让学生观察图上都有些什么体育用品你还发现哪些信息想想要购买哪些体育用品你能提出什么数学问题能解答吗试试。你还能提出什么问题个皮球的价钱可以买几个毽子个接力棒的价钱是个沙包的几倍买个呼啦圈和根跳绳共需要多少钱实践活动完成第页填填通过计算确定开运动会需要购买的体育用品。说说元购买种体育用品的方案。个毽子根跳绳个沙包。元个接力棒个呼啦圈个皮球。元„„元买了哪些体育用品鼓励学生想出多种方案报名编组。名同学报名参加米赛跑，怎样分组比较合适分组有很多方法每组人，分组每组人，分组每组人，分组„„但如何确定分组方法合适，要看跑道的条数。体操表演。这是道开放性的练习题，每个学生可以割据自己的想象力进行不同的设计。在教学时可以引导学生了解图中的信息有多少同学男生多少女生有多少设计前应指导学生思考图案的形状以及说说如何确定每部分的人数。在小组内交流学生的设计方案。活动三全课小结。期末总复习复习复习内容课本第页题。复习目的通过复习，使学生对本册所学的知识进步的得到复习和巩固和熟练的掌握，进步提高乘除法计算速度。培养学生分析解题的能力。复习重点时课时主备教师田华授课教师教学目标运用直观手段，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。创设情境，给学生自主探索，合作交流的学习空间。养成良好学习习惯。培养学生观察分析解决问题的能力。教学重点与难点折线统计图正确判断数量变化趋势教学准备及手段教学流程动态修改部分学前准备出示折线统计图略回答问题这是什么统计图这种统计图有什么特征说说这里病人数量的变化情况二探究新知教学例出示课文中的例题学生认真观察，分析图中的数量变化情况月份到月份的月薪逐月上升月份元月份元月份元月份元月份元月份元月份和月份增加较大两幅统计图反映的员工月薪增长情况是样的初看这两幅统计图，你有什么感觉为什么你认为哪幅统计图更能准确反映员工月薪变化情况为什么三巩固练习完成练习十第题初看这幅统计图，你感觉气漫的变化剧烈吗为什么月平均气温的实际差距有多大根据图中的数据再绘制个你认为较为合理反映气温变化的折线统计图课后反思第六单元总复习课题数的认识课时主备教师授课教师教学目标教学重点与难点教学准备及手段挂图，小棒教学流程动态修改部分课后反思课题数的运算课时主备教师授课教师教学目标教学重点与难点教学准备及手段教学流程动态修改部分课后反思课题综合练习课时主备教师授课教师教学目标教学重点与难点教学准备及手段教学流程动态修改部分课后反思课题解决问题课时主备教师授课教师教学目标教学重点与难点教学准备及手段教学流程动态修改部分课后反思课题式与方程课时主备教师授课教师教学目标教学重点与难点教学准备及手段教学流程动态修改部分课后反思课题比和比例课时主备教师授课教师教学目标教学重点与难点教学准备与手段教学流程动态修改部分教学反思课题数学思考课时主备教师授课教师教学目标教学重点与难点教学准备与手段教学过程动态修改部分教学反思课题常见的量课时课时主备教师孔德志授课教师教学目标教学重点与难点教学准备与手段教学流程动态修改部分教学反思课题图形的认识与测量课时主备教师授课教师教学目标课题图形与变换课时主备教师授课教师教学目标教学重点与难点教学准备与手段教学过程动态修改部分教后记课题图形与位置课时主备教师授课教师教学目标教学重点与难点教学准备与手段教学过程动态修改部分教后记课题统计课时主备教师授课教师教学目标教学重难点教学准备及手段教学流程动态修改部分课后反思教学重点与难点教学准备与手段教学过程动态修改部分教学反思育培养学生良好的数学情感和数学态度。教学重点与难点负数的意义。教学准备及手段温度计课件教学流程动态修改部分谈话交流谈话同学们，刚才上课大家就做了组相反的动作，是什么起立坐下。今天的数学课我们就从这个话题聊起。板书相反。我们周围有很多的自然和社会现象中都存在着相反的情况，请看屏幕课件播放图片。太阳每天从东方升起，西方落下公交车的站点有人上车和下车繁华的街市上有买也有卖激烈的赛场上有输也有赢你能举出些这样的现象吗二教学新知表示相反意义的量。引入实例。谈话如果沿着刚才的话题继续聊下去的话，就很自然地走进数学，我们起来看几个例子课件出示。六年级上学期转来人，本学期转走人。张阿姨做生意，二月份盈利元，三月份亏损元。与标准体重比，小明重了千克，小华轻了千克。④个蓄水池夏季水位上升米，冬季水位下降米。指出这些相反的词语和具体的数量结合起来，就成了组组相反意义的量。补充板书相反意义的量。尝试。钟学具学生人手个。教学过程创设问题情境故事引入课件出示小蜜蜂早晨起床发现蜜源跳圆圈舞找小伙伴采花蜜的个钟面时刻的画面。提出问题师同学们，勤劳的小蜜蜂想要写篇日记，你能帮帮它吗你能正确的说出钟面上的时刻吗学生说出钟面上的时间。揭示课题师小蜜蜂时半发现蜜源，时半到时半和小伙伴起采花蜜。今天，