问题。

讨论你可以到哪些地方通过哪些方式搜集到恐龙的资料展开资料搜集活动带学生去电脑室从因特网上查找资料。

召开辩论会课件播放科学家对恐龙灭绝的原因所作的猜测。

刚才大家搜集了资料，就你们组掌握的资料，请你说说恐龙是怎样灭绝的注意，理由要充分哟。

各组对自己的发点发表看法，并适时对其他小组观点提出质疑。

三布置作业以你们的观点为主题，围绕主题搜集证据，出期手抄报。

记录，期末对表现优秀的小组和个人进行奖励。

复习上期已学主要内容。

教师讲解上期期末测试试卷。

试卷内容略简单介绍本学期的学习内容学习植物动物声音水信息方面的有关知识，锻炼我们搜集信息的能力，并通过搜集的信息辅助我们更全面，深入地进行科学探究。

播放恐龙动画，激发学生新的学习兴趣恐龙是大家最喜欢看的种动物，然而现实生活中它却早已不存在了，通过本学期的学习，学会科学的本领，我们也可以像科学家那样去研究恐龙的有关秘密，有没有信心把本学期科学学好让我们同努力吧，第单元植物生活的秘密。

植物的身体第课时教学目标科学探究通过观察多种绿色开花植物，能归纳概括出植物体的共同之处。

情感态度价值观乐于与人交流，交流时语言清晰，表意准确。

倾听时尊重他人，不随意打断别人的介绍。

科学知识知道植物体般都是由根茎叶花果实种子六种器官构成的。

教学重点观察的基础上思维加工归纳出植物体共同的特征。

教学难点概括归纳植物体共同的特征。

教学用具观察记录表凤仙花和其他植物图片。

学习用具观察记录表教学导入在植物的王国里，有许许多多绿色能开花的成员，从参天大树到碧绿小草，身体形态各准备上期期末测试试卷。

谈话引起新的学习兴趣。

教学新学期的话教学目标复习上期已学主要内容。

教学用具观察记录表凤仙花和其他植物图片。

教学难点概括归纳植物体共同的特征。

植物的身体第课时教学目标科学探究通过观察多种绿色开花植物，能归纳概括出植物体的共同之处。

花果实种子六种器官构成的。

倾听时尊重他人，不随意打断别人的介绍。

科学知识知道植物体般都是由根茎叶观察记录表教学导入在植物的王国里，有许许多多绿色能开花的成员，从参天大树到碧绿小草，身体形态各异，姿态万千，它们有什么共同之处呢现在就让我们走进这个王国，仔细地观察下，看看它们的身体由哪些部分情感态度价值观乐于与人交流，交流时语言清晰，表组成二活动观察植物的身体教师出示凤仙花，让学生独立观察，出示张没有指出器官名称的相应的植物图片，让每个学生边看边填写。

室外观察多种绿色开花植物。

要求观察时先整体后部分，用自己喜练习用彩泥，彩纸等各色材料制作食品，经营小小食品店。

五教师巡回指导。

及时反馈纠正。

帮助有困难的学生。

参与其中。

六展示，游戏。

小小食品店开张，模拟经营。

学生扮演，店主食品介绍，顾客挑选。

学生们游戏活动小结。

学准备绘画工具，规范绘画习惯。

二导入新课学生上台介绍自己所带的各类彩笔，当当小老师，教教我们怎么用揭示课题三欣赏感知教师出示各类的范画作品，让学生欣赏，你看到了什么是什么颜色的他们画了什么象什么他用了什么彩笔猜猜是怎么画的你觉得这幅画怎么样挂在哪比较好为什么看看他们的用纸，有什么不同教师出示各种质地的绘画用纸，让学生摸摸，感受下纸的质感。

分组挑选喜欢的纸，猜想会有怎样的效果尝试练习合作小组起画画。

交流体会，相互欣赏四学生作业以合作小组为单位，挑选自己喜欢的绘画方式，大胆的画画。

室内市外均可。

五教师巡回指导指导学生正确用笔。

鼓励胆小的学生大胆的绘画。

室外注意安全。

六课堂小结学生说说绘画的内容绘画的过程中发生的事。

说说绘画的乐趣。

相互评价。

教师总结。

花花绿绿的糖纸教学目标大胆的运用自己喜欢的颜色进行涂色练习。

能用多种方法包扎糖果。

能进行积极健康的交流活动，表现出热爱生活关心他人的品质。

教学难重点重点大胆的涂色，尝试多种包扎糖果的方法。

难点包扎的各种方式。

教学具的准备糖果实教学的重点与难点重点熟悉常用的绘画工具和材料体验画的乐趣。

培养良好的绘画习惯。

大家起画教学目标让学生大胆自由地表现，激发学生对美术学习的兴趣。

相互评价。

说说绘画的乐趣。

交流体会，相互欣赏四学生作业以合作小组为单位，挑选自己喜欢的绘画方式，大胆的画画。

室外注意安全。

鼓励胆小的学生大胆的绘画。

花花绿绿的糖纸教学目标大胆的运用自己喜欢的颜色进行涂色练习。

室内市外均可。

能用多种方法包扎糖果。

能进行积极健康的交流活动，表现出热爱生活关心他人的品质。

教学难重点重点大胆的涂色，尝试多种包扎糖果的方法。

难点包扎的各种方式。

教学具的准备糖果实物包装纸各类彩笔各类彩纸范品各色彩带。

教学过自己所带的各类彩笔，当当小老师，教教我们怎么用揭示课题三欣赏感知教师出示各类的范画作品，让学与难点重点熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。

难点学生大胆自由的表现。

教学具准备各类彩色笔各类质地的绘画用纸教学范画。

教学过程组织教学准备绘画工具，规范绘画习惯。

二导入新课学生上台介绍自己所带的各类彩笔，当当小老师，教教我们怎么用揭示课题三分组挑选喜欢的纸，猜想会有怎样的效果尝试练习合作小组你觉得这幅画怎么样挂在哪比较好为什么看看他们的用纸，有什么不同教师出示各种质地的绘画用纸，让学生摸摸，感受下纸的质感。

组织教学准备绘画工具，规范绘画习惯。

二导入新课学生上台介绍范画。

难点学生大胆自由的表现。

教学具准备各类彩色笔各类质地的绘画用纸教学教学的重点与有哪些颜色有哪些形状教师提问你知道生活中还有哪些可直接利用的材料吗三方法步骤欣赏范画，讨论这些画是用什么颜色和哪些东西做的湘教版四年级美术上册全册教案，版四年级美术上册全册教案，年级美术上册全册教案，美术上册全册教案，上册全册教案，全册教案，教案四年级湘教版美术教案，湘教版小学四美术教案，湘教版五年级美术教案，三年级美术湘教版教案，湘教版美术年级教案，湘教版六年级美术教案，湘教版年级美术教案，五年级上册美术教案，四年级美术作品图画，小学二年级美术教案，湘教版四年级美术，湘教版四年级下美术，湘教版四年级上册，湘教四年级美术教案，湘教版美术上册教案，湘教版四年级语文，湘教版四年级音乐，湘教版四年级英语，湘教版四年级科学，湘教版四年级数学学生看书，讨论并总结活动步骤。

四自主探究尝试作画后学生自评。

教师总结作画方法。

引导学生评价范画，掌握创作要领。

教师小结构图要饱满设计要新颖涂胶水要匀铺色块时材料要密齐匀巧妙运用不同形状的材料。

五开展活动学生分工又合作，愉快地创作。

教师巡回指导。

六学习评价学生互评。

师评肯定学生的精心制作，赞扬学生的大胆表现。

七教后反思成有序地进行设计与制作的工作态度。

教学重点增强学生集体合作意识和参与班级活动的自信心。

教学难点训练发散性思维能力，培养学生美术设计与组合应用的能力。

教学活动谈话导入队角是我们少先队的活动阵地，用文字图画实物照片图书及相应的制作等来宣传个中心内容，供我们经常参观和利用。

今天我们起来策划个有创新意味的队角布置方案。

那如何设计布置方案，又如何实施方案呢二了解队角队角般都有个主题，我们来看看这个队角是什么主题的呢小学生日常行为规范的主题为了表现这个主题，队角的教育与宣传内容有哪些队角还有咨询箱工具箱小队日志中队日志等项目内容。

这个队角是用什么材料制作的吹塑纸彩纸图片等湘教版四年级美术上册全册教案，版四年级美术上册全册教案，年级美术上册全册教案，美术上册全册教案，上册全册教案，全册教案，教案四年级湘教版美术教案，湘教版小学四美术教案，湘教版五年级美术教案，三年级美术湘教版教案，湘教版美术年级教案，湘教版六年级美术教案，湘教版年级美术教案，五年级上册美术教案，四年级美术作品图画，小学二年级美术教案，湘教情感态度与价值观增强学生集体合作意识和参与班级活动的自过程与方法训练发散性思维能力，培养学生美术设计与组合应用的能力。

第课教室角第课时三维目标知识与能力学习书籍推介设计队角布置设计与制作课程图标设计与组合应用你想设计个怎样的布置方案我们来试试用，层次分明的好。

说说教材上设计方案草图的特点。

这个队角是用什么材料制作的吹塑纸彩纸图片等湘教版四年级美术上册全册教案，版四年级美术上册全册教案，年级美术上册全册教案，美术上册全册教案，上册全册教案版四年级科学，湘教版四年级数学三探究设计方法我们教室原来的队角是什么主题你准备用个什么主题来创教案，四年级美术作品图画，小学二年级美术教案，湘教版四年级美术，湘教版四年级下美术，湘教版四年级上册，湘教四年级美术教案，湘教版美术上册教案，湘教版四年级语文，湘教版四年级音乐，湘教版四年级英语，湘教学生尝试草图设计训练反馈与指导布置方案的设计。

四分工设计根据座，全册教案，教案四年级湘教版美术记录积累的数据，如果没有，可以从当地气象部门或通过网络获取相关资料教学过程教学导入讲述或用视频介绍气象对人类生活的影响，让学生理解研究并掌握各地区的气象特征和规律对本地区人们的生产生活具有重要的意义。

二提出测试要求当回小小气象分析师，整理分析当地的气象数据，研究寻找本地气象特征和规律。

明确活动目的和任务及记分标准简要讨论准备怎样整理这些数据。

联系上节课复习提升的整理数据的方法和步骤，让学生分别说说自己准备怎样整理这些数据，通过交流，保证数据整理能顺利进行。

三组织