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文，理解大意，并标出难以理解的地方。
回答问题。
分组练读，全班齐读。
让学生利用手中的实物自由创设情景进行会话。
评价。
作业阅读课文部分，理解短文大意。
听磁带，背课文。
默写四会单词。
教学目标能掌握字母组合词中的发音，并能理解和读出新单词能读出由含有字母组合词组成的句子能熟练地诵读课文部分英语小韵文。
二教学重点及难点重点字母组合在单词中的发音理解新单词朗读句子。
难点熟练地诵读英语小韵文。
三教学准备单词卡片，教学磁带等。
四教学步骤师生问候。
唱已学的英语歌曲。
复习已学音素。
课文部分出示单词卡片，字母组合的读音，让学生试读单词，教师做夸张的口型，帮助学生感受字母组合在单词中的发音，并总结字母组合的发音规律。
出示单词卡片，让学生试读单词。
听录音，跟读，理解句子意思。
示范词组的书写，然后按照范例书写。
课文部分听录音，欣赏。
听录音，跟读小韵文。
分组练习，并进行比赛，评选最佳朗诵者。
鼓励学生创设情景自由会话。
评价。
作业听磁带，读课文默写课文部分单词背诵课文部分。
四年级英语教学设计年上期黄新花„„询问物体的位置，并回答。
二教学重点及难点重点掌，板书设计教学内容二教学目标通过手工活动帮助学生理解巩固上课学过的单词。
三教学重点及难点重点阅读理解课文部分。
难点理解风筝的制作步骤。
四教学准备准备好手工活动中所需用到的工具。
五教学方法情景表演法讨论法交际法。
六教学步骤„，„板书设计，评价福生活十二第九课巧巧手十三第十课汪汪与咪咪十四游戏宫愉快的夏令营十五期末复习十六期末考核新人音版小学音乐年级下册教案音版小学音乐年级下册教案，小学音乐年级下册教案，音乐年级下册教案，年级下册教案，级下册教案，册教案，案，新人音版年级教案，新人音版七年级教案，新人音版八年级上册，新人音版二年级上册，新人音版八年级教案，新人音版音乐教案，新人音版二年级教案，新人音版七年级音乐，新人音版六年级教案，新人音版八年级音乐第课件网音乐课程总目标音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操课程表时间星期星期星期二星小学音乐第二册教学进度表教学进度周内容课时时间第课春天二第二课放牧三第三课手拉手四第四课长鼻子七年级教案，新人音版八年级上册，新人音版二年级上册，新人音版八年级教案，新人音版音乐教案，新人音版二年级教案，新人音版七年级音乐，新人音版六年级教案，新人音版八年级音乐第课件网小学年级第二册音乐教案新人音版小学音乐年级下册教案音版小学音乐年级下册教案，小学音乐年级下册二基本部分聆听杜鹃圆舞曲完整聆听全曲。
复习上学期内容。
表演唱，小品表演等等。
各组展示交流，集体点评。
小结有理想是四有人才的个重要方面。
聆听长大后我就成了你谈话导课教师的职业对学生来讲，既神气又神秘，因此有很多学生把当名教师作为自己的理想。
女声独唱长大后我就成了你就是赞美人民教师无怨无悔的奉献精神和托起了代新人的社会责任感。
欣赏女声独唱长大后我就成了你。
设问歌曲表达了什么内容与情感歌曲表现为什么采用女声独唱细腻亲切复听要求能记住歌曲标题长大后我就成了你的曲调，并能模唱。
用图形谱把它记录下来。
讲解歌曲的音调富有民族风格，采用山东琴书的音调为素材，创作而成，旋律乡土气息浓郁。
用投影机打出歌谱，学生随着录音轻声跟唱。
课堂小结第二课时教学内容学唱小纸船的梦聆听年轻的朋友来相会。
表演小纸船的梦教学过程基本训练以上两条练习均用慢速或中速，要求二声部和谐均衡。
注意节奏。
理想谈话导入长大后当名船长，走遍全世界，这也许是很多人的理想我们班上有那么位小朋友，为了长大当上名船长，他折小纸船，希望小纸船变成大船„„请听范唱小纸船的梦。
设问歌曲的情绪是怎样的由几部分组成是几拍子的歌曲速度怎样先学合唱部分教师分别范唱二个声部的曲调。
学生分声部自学。
用拍指挥图比划拍视唱。
分声部交流自学成果，教师点评指导。
二声部合成，并填上歌词。
注意声音的和谐。
再学唱第乐段。
教师重点指导第四乐句的曲调这四句的节奏与音准都较难，尤其是七度大跳音程，教师适当用琴带下，帮助学生唱准，其他三乐句可让学生自学。
全曲合成，并填上第段歌词。
讲解变化音降记号复习升记号演唱上学期第六课歌曲我是少年阿凡提。
复习音名与变音记号详见第七册第六课。
出示降记号听辨小纸船的梦前奏板书，并在键盘图上指出这三个音的位置。
如有口风琴，可利用口风琴的键盘找到调中的，并吹奏感受其音高。
完成课本上的听辨练习。
唱好歌曲中的结束句。
感受和声音程的变化效果。
完整地唱全歌。
要充满向往的神情演唱。
表演歌曲伴奏练习。
重点是在教师指导下，根据班级实际情况，使用有固定音高的旋律乐器按谱练习。
演出形式上可采用领唱与合唱。
要注意伴奏声部的音量不能太大，要突出歌唱的声部，处理好唱与伴奏的关系。
完整地有感情地表演歌曲，抒发第人称我的理想。
聆听年轻的朋友来相会我们即将完成小学四年级的学习，如果再过二十年我们重相会将是怎样的你和我欣赏年轻的朋友来相会，用投影机打出歌谱。
设问歌曲的内容与情绪是怎样的复听歌曲，跟录音轻声哼唱。
歌曲提出了三个问题，美妙的春光属于谁创造这奇迹要靠谁举杯赞美谁，光荣属于谁师生讨论。
长大后，你希望成为怎样的人用诗歌画舞来表达。
小结美好理想必需通过自己的努力奋进，才能实现。
课堂小结乐理知识重音记号三聆听歌曲祝你快乐教材分析歌曲拍手拍手这是首颂扬和倡导精神文明风尚为题材的儿童歌曲。
，在下节课我们开次班级音乐会。
二表演编花篮设问在座的同学有没有老家是河南籍的能说两句河南的地方语言吗聆听范唱如教师能用方言范唱效果更好。
设问两段歌词各唱出什么内容第段是编第二段是摘听琴弹奏曲调，找出最有特点的几个音。
学生划拍自学曲调。
注意装饰音附点音符十六分音符的节奏。
找出曲调中最有特点的小节。
涂涂，唱唱。
试唱全曲，教师指导并纠正，注意要唱好风格。
学生自学唱歌，与周奏协调致，效果好。
三结束部分教师小结。
课题期末考核两课时课型考核教学目的新人音版小学音乐年级下册教案音版小学音乐年级下册教案，小学音乐年级下册教案，音乐年级下册教案，年级下册教案，级下册教案，册教案，案，新人音版年级教案，新人音版七年级教案，新人音版八年级上册，新人音版二年级上册，新人音版八年级教案，新人音版音乐教案，新人音版二年级教案，新人音版七年级音乐，新人音版六年级教案，新人音版八年级音乐能用正确的气息合理的方法准确的情绪来演唱歌曲。
注意音准节奏，有动作有感情地唱歌，并能将歌曲所要表达的情感，准确地表达出来。
教学重点能用准确的情绪演唱歌曲。
教学难点声情并茂地表现歌曲。
教学准备琴录音机磁带教学内容及过程组织教学师生同唱互问好。
二基本部分每位学生任选首歌曲，到前面来有感情地演唱。
同学互评老师打分。
小结优缺点，以供下面的其他选手借鉴。
三结束部分教师总结，公布成绩。
音乐年级下册教案音版小学音乐年级下册教案，小学音乐年级下册教案，音乐年级下册教案，年级下册教案，级下册教案，册教案，案，新人音版年级教案，新人音版七年级教案，新人音版八年级上册，新人音版二年级上册，新人音版八年级教案，新人音版音乐教案，新人音版二年级教案，新人音版七年级音乐，新人音版六年级教案，新人音版八年级音乐音乐课程总目标音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操，课程表时间星期星期星期二星期三星期四星期五第节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节新人音版小学音乐年级下册教案音版小学音乐年级下册教案，小学音乐年级下册教案，音乐年级下册教案，年级下册教案，级下册教案，册教案，案，新人音版年级教案，新人音版七年级教案，新人音版八年级上册，新人音版二年级上册，新人音版八年级教案，新人音版音乐教案，新人音版二年级教案，新人音版七年级音乐，新人音版六年级教案，新人音版八年级音乐课题聆听春天课教案，级下册教案，册教案，案，新人音版年级教案，新人音版七年级教案，新人音版八年级上册，新人音活十二第九课巧巧手十三第十课汪汪与咪咪十四游戏宫愉快的夏令营十五期末复习十六期末考核新人音版小学音乐年级下册教案音版小学音乐年级下册教案，小学音乐年级下册教案，音乐年级下册教案，年级下册小学音乐第二册教学进度表教学进度周次教学内容课时时间第课春天二第二课放牧三第三课手拉手四第四课长鼻子复听全曲。
随着乐曲用手指画图形谱。
音乐，培养能力教学准备电子琴，录音机教学内容及过程开始部分听音乐问好，律动。
复习上学期内容。
二基本部分聆听杜鹃圆舞曲完整聆听全曲。
想想，用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏，应怎样敲击比较合适，分小组讨论，分别与乐曲合作。
聆听小燕子完整地聆听歌曲。
提示歌中唱出了哪些内容你想和小燕子说什么听歌曲小燕子分小组编创动作。
随着复听歌曲教学重点熟记并背唱两首歌曲。
教学难点用打击乐器为歌曲创编伴奏能力。
教学准备软件教学内容及过程开始部分听音乐问好，复习柯尔文手势。
二基本部分导
［定稿］牛津高中英语模块一最新全册教案和学案汇编（C8-1）
