［定稿］盱眙县城南实验小学一年级数学下册说课稿_全册导学案（C1-1） ㊣ 精品文档 值得下载

以便中心做好预案调度。

独特数据加密算法。

五项目技术开发可行性项目技术现状目前国内安防领域厂商中绝大多数还立足于传统网络布线方式进行安防系统部署随着移动通信日益流行些厂商也开始针对移动网络开发出了些无线系统这些系统依赖于现有无线网络和现有技术水平也存在了些问题。

如无线网络带宽资源有限如何利用有限带宽达到最大数据传输率无线网络容易暴露传输数据如何保证数据传输安全性在移动情况下普通摄像头采集图像容易出现运动模糊拖影现象如何减轻这种模糊也是个需要解决问题。

本项目即是在这种情况下提出拟解决现有无线系统中些不足之处。

二主要研究内容与技术路线研究内容研究图像采集及压缩技术。

图像抗模糊处理技术。

数据加密技术。

无线网络数据传输技术。

北斗卫星定位通信技术。

嵌入式软件开发与实施。

整体样机实现与调试。

关键技术运动图像压缩算法图像滤波变换等数字图像处理算法独特加解密算法。

低成本硬件开发实现技术专用嵌入式软件开发技术版图设计技术调试技术软硬件联合设计技术软硬件整体综合测试设计技术。

三项目技术实现依据设计思想依据中国工业和信息产业化部第三代移动通信牌照发放机械效率。

二新课教学机械效率组织讨论。

找出各种方法中的共同点和不同之处。

用不同方法，人所做的功不完全相同，但克服沙子重力所做的功是相同的。

能区分有用功额外功和总功的含义了吗人对沙子所做的功是对我们有用的功，叫做有用功。

对桶口袋所做的功是非我们需要但又不得不额外所做的功，叫做额外功。

有用功和额外功之和叫做总功。

分析使用任何机械都不可避免地要做额外功，即有用功始终都要小于总功。

机械效率有用功跟总功的比值叫做机械效率。

机械效率的公式有用功有用，总功总，机械效率η提出问题机械效率可以大于吗分析得出使用机械时会不得不做些额外功，所以机械效率必然小于。

例题起重机把质量为的重物匀速提升了，而它的电动机所做的功是，起重机的机械效率是多少二斜面的机械效率阅读斜面的机械效率。

了解实验装置和实验过程。

设计简单的实验报告和记录表格。

完成实验的实验报告。

三课堂小结四作业页。

五教学反思六板书机械效率有用功我们所需要的功额外功对于额外负担所不得不做的功。

总功有用功与额外功。

机械效率有用功与总功之比。

公式，没有单位，小于，常用百分数表示。

探究斜面的机械效率提出问题猜想设计实验方案进行实验分析数据，得出结论评估。

械能及其转化第十二章简单机械第杠杆第二节滑轮第三节机械效率第七章力第节力教学目标知识与技能认识力的作用效果。

知道力的概念和力的单位。

知道力的三要素，能用示意图表示力过程与方法通过活动和生活经验感受力的作用效果了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象情感态度与价值观在观察体验过程中，培养学生的科学态度。

从力用三要素表示的事例中认识科学方法的价值。

教学重点力的概念和力的单位。

力的三要素，用示意图表示力。

教学难点力的概念认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象。

教学过程引入新课让学生描述生活中要用到力的例子例如提起桶水踢足球推动物体等等二讲授新课力的作用效果学生探究活动实验器材橡皮筋弹簧乒乓球。

体会对这些器材施加力时，这些器材有什么变化结合课本里的插图，让学生讨论总结出力的作用效果力可以使物体发生形变改变物体的形状力可以改变物体的运动状态力的单位牛顿，简称牛，符号用表示补充些常见的例子让学生了解力的大小托起两个鸡蛋所用的力大约为，个质量为的同学对地面的压力大约为。

力认识力的作用效果。

二节阿基米德原理第三节物体的沉浮条件及应用第十章功和机械能第节功第二节功率第三节动能和势能第四节机械能及其转化第十二章简单机械第杠杆第二节滑轮第三节机械效率第七章力第节力教学目标知识与技能第七章力第节力第节弹力第三节重力第八章运动和力第节牛顿第定律第二节二力平衡第三节摩擦力线段的末端画箭头表示力的方向线段的长度可以表示力的大小线段的起点或终形状改变是否不同引导学生从实验总结得出力的大小方向作用都会影响到力的作用效果力的示意图用根带箭头的线段来表示力。

活动实验器材橡皮筋弹簧乒乓球。

体会对这些器材施加力时，这些器材有什么变化结合课本里的生探究活动用不同大小的力去拉弹簧，观察弹簧是否不同用不同方向的力弹击乒乓球，观察乒乓球的运力大约为，个质量为的同学工作过程，初步认识科技对现代生活的影响教学重点了解无线电广播电视和电话是怎样工作的了解广播电视和移动电话的工作过程教学方法讲解法讨论法教具准备微机投影仪手机无绳电话电视机课时安排课时教学过程复习提问，引入新课电磁波是如何产生的当导体中有迅速变化的电流时，会向周围空间发射电磁波电磁波的波速怎么计算波速波长频率电磁波在真空中的传播速度是多少电磁波在真空中的传播速度是师同学们回答得很好，我们知道，由于电磁波的频率和波长可以各不相同，所以用途也不同电磁波可以用来进行无线电通信，其中与我们日常生活紧密相关的就是无线电广播电视和移动电话有了无线电广播和电视，就把我国古代传说中的千里眼顺风耳的神话变成了现实有了移动电话使通讯更加方便那么怎样利用电磁波来传递声音和图像信号呢我们先想想人们原来是如何传递信息的生甲烽火，人们在烽火台点燃火，用烟来传递战争信息生乙人们用鸽子传递信件信息生丙人们通过用马火车飞机等交通工具邮寄信件的方式来传递信息师从回答中我们看出什么生甲传递信息要有像烟鸽子马火车飞机等这些工具生乙传递信息要有载体师对，那么无线电通信的载体是什么生是电磁波师电磁波传递信息又快又远，无线电通信就是利用它作为载体来传递信息，进行无线电通信它是怎样传递信息的呢看屏幕微机课件演示无线电广播的工作过程二进行新课无线电广播信号的发射和接收板书生甲通过看和讨论回答出无线电广播信号是由广播电台发射的生乙话筒把声音的信号变成音频信号就相当于写信的人把信写好，但音频电信号不能用来直接发射电磁波生丙载波发生器产生高频振荡电流相当于能够运载信件的信鸽马火车飞机等交通工具，然后用调制器把音频电信号加载到高频电磁波载波上类似于把信件装在了信鸽马火车飞机等交通工具上生丁由发射天线发射电磁波类似于装载着信件的信鸽马火车飞机出发生戊信号的接收由收音机完成，并且要使用天线相当于各站点生己天线能接收传播过来的所有电磁波，而没有选择如把天线接收的电磁波全部变成声音，那只是片嘈杂声，什么也听不清生庚为了从众多的电磁波中选取我们所需要的频率的电磁波，必须使用调谐装置来完成生辛选出的特定频率的信号，通过收音机内的电子电路再把音频信号检出来，进行放大，送到扬声器扬声器把音频电信号换成声音，我们就听到广播电台的节目师通过同学们的回答，我们知道了无线电广播的工作过程那么电视是如何工作的呢看屏幕微机课件演示电视工作过程二电视的发射和接收板书学生看完讨论得出结论生甲电视用电磁波传递图像信号和声音信号生乙声音信号的产生传播和接收跟无线电广播的工作过程相似生丙图像信号的工作过程是摄像机把图像变成电信号，发射机把电信号加载到频率很高的电磁波上，通过天线发射出去生丁电视机的接收天线把这样的高频信号接收下来，通过电视机把图像信号取出来并放大，由显像管把它还原成图像，所以从电视上就能看到图像师我们知道怎么能看到电视的画面和听到它的声音，它们都要发射和接收不同的电磁波移动电话和无绳电话又是怎样工作的出示手机无绳电话实物它们与固定电话有什么区别三移动电话板书生甲移动电话没有电线，也就是移动电话的声音信号不是由导线中的电流来传递生乙移动电话的声音信号是由空间的电磁波来传递的师移动电话的声音信号由电磁波来传递，它的发射台和接收台在哪里呢生甲移动电话既是无线电发射台，又是无线电接收台生乙对手机讲话时，它用电磁波发射到空中同时它又能从空中捕获电磁波，得到对生物化学与分子生物学教研室授课内容绪论糖的化学授课时间教学目的掌握生物化学的基本概念与第三章蛋白质的化学第节蛋白质是生命的物质基础教学课型新授教学方法讲解法第二章脂类的化学第节脂类的概念分类及生理功能第二节单脂的化学第三节复合脂类的化学多科学家做出了杰出的贡献，因而在介绍生物化学发展史的时候，给大家讲述科学家的故事无疑能够起到激励同学们的作用。

重点体内的脂类及其功能。

熟悉蛋白质的重要性。

教学样性的生物学功能教学后记生物化学标准教案生物化学与分子生物学教研室授课内容蛋白质的化学组成授课时间教学目的掌握蛋白质的化学组成与结构熟悉氨基酸的结构和重要性质。

生物化学标准教案生物化学与分子生物学教研室授课内容脂类的化学蛋白质是生命的物质基础教学重点难点蛋白质结构的基本单位氨基酸的结构教学课型新授教学方法讲解法第三章蛋白质的化学第二节蛋白质的化学组成蛋白质的元素组成切蛋白质皆含有氮，并且大多数蛋白质含氮量比较接近而恒定，平均为。

二蛋白质结构的基本单位氨基酸的结构，分类和重要性质组成蛋白质的氨基酸有种，称为基本氨基酸，结构通式如下组成蛋白质的氨基酸为氨基酸，除脯氨酸为亚氨基酸。

氨基酸的碳原子都是不对称碳原子我国在生物化学领域中的贡献。

中的地位与作用了解生物化学的发展。

了解重要多糖的结构与功能。

教学重点生物化学的概念，研究范围，研究目的与任务。

教学课型新授教学方法讲解法绪论生物化学的概念和任务生物