［定稿］第一册美术全册教案_教案范文（C8-1） ㊣ 精品文档 值得下载

花衣的热带美丽的铅笔头花儿朵朵机动小小食品店机动校园的花第课课题大家起画课型美术欣赏课课时课时目的让学生大胆自二教材简析本教材按排有本节课个单，能自觉进行美术创造。

大部分学生能参加各项美术活动。

第册美术教学计划重点熟悉绘画工具和材料。

趣。

熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的东趣备课教学做到有的放矢，课前准备好教具加强个别辅导。

谁变脸寻找美丽童年的手印穿花衣的热带美丽的铅笔头花儿朵朵机动小小食品店机动校园的七进度表课程内容课时周次大家起画花花绿绿的糖纸绕绕涂涂机动有趣的拓印奇妙的撕纸添画做拼音卡片我的太阳小鸟找家小动物盖房子机动会飞的娃娃鸟语花香数字变变变猜猜我是良好的绘画习惯。

教具教学挂图过程六课时按排每周课时，共课时。

组织教学检查学生出勤人数，稳定情绪。

二讲授新课师谈话导入，板书课题教师可让学生上台介绍自已所带的各种彩笔。

向学生讲解正确的握笔姿贽和使用方法保养方法，提醒学生要养成良好的绘画习惯。

学生彩笔手中拿，大家起画，掌握正确的握笔方法，在老师指导下大胆画画。

欣赏教材中的学生作业，让每个学生体验不同效果，允许学生相互观摩忆力，想象力，创造力和审美能力。

大部分学生能参加各项美术活动。

二教材简析本教材按排有本节课个单元，其中绘画节，工艺课节，欣赏课节其重点为色彩知识的学习和运用，难点是学生对造型的表现。

三目的要求德育方面通过欣赏优秀的工艺美术作品，使学生感受祖国传统艺术的瑰丽，增加民族自豪感，激发他们的爱国主义感情。

知识方面增加学生的美术基础知识的学习，学会线描写生的基础知识，认识并使用各种色性，制作立体模型，培养学生的智力技能和操作技能。

，增强对美术的信心。

接受较快，教师要把握好学生的年龄特征加强基础知识的传授。

定期把学生作品展示出来以供师生互相交流色性，制作立体模型，培养学生的智力技能和操作技能。

能力方面在教学中培养和发展学生的观察力，记的爱国主义感情。

三目的要求德育方面通过欣赏优秀的工艺美术作品，使学生感受祖国传统艺术的瑰丽，增加民族自豪感，激发他们二教材简析本教材按排有本节课个单，能自觉进行美术创造。

大部分学生能参加各项美术活动。

这样的生物并说说是怎样形成的大自然选择了它们导语刚才我们了解到许多种类的生物都是因环境发生变化而出现的。

我这里有组狐狸的照片，有人了解这几种狐狸吗观察这几种狐狸，它们有什么不同阅读书中左侧文字生物学家对不同地方的生命个体进行比较时，发现了个有趣的现象，即同种生物生活在愈冷的地方，个体就愈大，形体愈接近圆形，并且鼻子耳朵腿等暴露在外部的器官就越小。

我们能根据生物学家的发现推测这三种狐狸生活的环境有什么不同吗北极狐狸生活在寒冷的北极，它们圆而大的体形真的有利于保温吗用实验验证我们的想法吧，提供材料，分组做保温模拟实验选择改变着生物导语通过前面的学习，我们已经知道大自然也就是环境改变着生物。

事实上在大自然改变生物的同时，人类也在根据自己的需要改变着生物，丰富着生物的多样性。

看书中图片，说说人类是怎样把野生的变成家人工培育的提问大家还能能举出这方面的例子吗总结人工选择也在丰富着物种的多样性三拓展性活动收集自然选择和人工选择改变生物特征的资料，在班级中进行交流生物多样性的意义教学目标科学概念生物多样性对于人类生存具有意义。

生物多样性对于其他生物的生存具有意义。

生物多样性对于维护地球环境具有意义。

保护生物多样性就要保护它们生活的环境。

过程与方法用图表文字或小论文等方式阐释生物多样性与人类的关系。

情感态度价值观树立保护生物多样性的意识。

教学重点知道生物多样性对于人类生存的意义。

知道生物多样性对于其它生物生存的意义。

教学难点能用图表文字或小论文等方式阐释生物多样性与人类的关系。

教学准备为全班准备几张大白纸几支记号笔。

为每组准备不同主题内容的生物多样性的意义及保护的打印资料几张纸。

教学过程引入地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用，相互影响二自主探究生物多样性与我们的关系天中，我们会做哪些事情看图说说其中有多少是与生物有关的组织学生分主题收集资料阐明生物的多样性与发展的关系讨论生物的多样性与我们人类有怎样的关系各小组制定研究计划预设根据学生兴趣分成调查植物组，调查动物组，生物多样性与健康组，调查具有药用价值和欣赏价值的组各组汇报调查结果生物多样性与其它生物的关系讨论花朵是为我们人类而美丽的吗花与虫媒花之间什么关系生物与生物之间有什么关系三保护生物的多样性家乡有哪些珍贵的生物资源调查家乡曾经发生过哪些破坏生物资源多样性的事件提出保护家乡生物资源从保护家乡环境做起的倡议。

感态度价值观意识到工具和机械可以帮助我们做些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。

教学重点选用不同工具解决问题教学难点选择不同工具解决问题的原因讨论。

教学准备记录表学生常用工具，剪刀螺丝刀开瓶器羊角锤小刀镊子老虎钳教师钉有三个图钉个铁钉两个木螺丝钉的木板块。

教学过程谈话导入新课同学们，这个漂亮的窗花剪纸是用什么工具制作出来的出示窗花剪纸。

剪刀除了能剪窗花之外还能做些什么事剪绳剪指甲„„那么锤子能帮助我们做哪些事情出示锤子二我们用过什么工具在生活中，我们常常用工具来帮助我们做事情，今天我们就来研究我们常用的工具板书课题使用工具你还知道哪些工具他们能帮助我们做什么事请大家在小组内讨论下，然后把工具名称和能做的事情填在书本表格内。

比比，哪些同学想地更多。

运动的方向，那么，其余伸开的四指所指的方向就是感应电流的方向。

注意在三个方向中只要知道其中任意两个方向就可以确定另个方向。

电磁感应现象中能量变化用机械力移动导体，消耗了机械能，却在闭合电路中产生了电能。

即机械能转化为电能。

探究感应电流的大小与哪些因素有关猜测导线切割的速度大小导线切割的速度方向永磁铁的强度④切割导线的条数切割的有效长度等等。

实验设计和验证控制变量法实验结论导线切割的速度大，电流大永磁铁的强度大，电流大切割导线的条数多，电流大切割的有效长度长，电流大。

感应电流的大小与导线切割的速度方向无关。

二交流发电机的工作原理复习提问什么叫电磁感应强调闭合切割感应电流的方向跟哪些因素有关强调导体切割磁感线的运动方向改变，或者磁感线方向改变时，感应电流方向就改变。

提问闭合电路的部分导体沿图中箭头方向运动时，哪些情况可以产生感应电流乙丙丁新授演示手摇发电机的发电过程，电流表的指针左右摆动，小灯泡发光。

说明发电机产生电流的方向是不断变化的。

设问那么电流是怎样产生的呢矩形线圈圆环电刷电流表组成了闭合电路。

当线圈在磁场中转动时，切割磁感线，线圈中产生感应电流。

分析线圈运动到几个特殊位置时产生感应电流的情况当线圈平面和磁感线垂直时，两边的运动方向和磁感线平行，不切割磁感线，线圈上无感应电流。

当线圈平面和磁感线平行时，两边的运动方向和磁感线垂直，切割磁感线，线圈上有感应电流。

注意两次的切割方向，及电流方向的改变线圈在磁场转动周，感应电流方向改变两次线圈不断转动，则感应电流方向不断作周期性变化。

这种周期性改变方向的电流就是交流电。

交流电跟我们从电池得到的电流有所不同，从电池得到的电流的方向不变，通常叫做直流电。

我国交流电的周期是秒，频率为赫兹，即发电机线圈转周用秒，即秒内线圈转周，每秒出现个周期，方向改变次。

板书发电机的原理电磁感应现象发电机的模型结构包括磁体线圈铜环电刷等。

实际交流发电机由转子电磁铁和定子线圈组成。

讲解这种发电机由于产生的电流是交流电，所以称为交流发电机。

发电机是把机械能转化为电能的机器。

讨论发电机和电动机的结构本质上是样的。

因此电动机也可以做发电机。

交流发电机发电时，线圈内是交流电，对外供应也是交流电直流发电机发电时，线圈内是交流电，对外部供电是直流电。

小结第节家庭用电教学目标了解家庭电路的组成。

知道测电笔的结构和使用方法。

知道保险丝的作用，会选用保险丝。

知道断路器的作用和工作原理。

知道三孔插座三脚插头的连接和作用。

重点难点分析重点家庭电路的组成保险丝的作用和选用原则难点测电笔的结构断路器的作用和工作原理教学预设调控对策家庭电路家庭电路的组成进户线和连接导线电源火线零线电能表闸刀开关断路器插座等。

电源火线和零线，两线之间正常电压伏。

辨别的方法用测电笔。

测电笔构造笔尖金属体弹簧氖管大电阻约千欧笔尾金属体。

作用辨别火线和零线。

能使氖管发光的是火线，不能使氖管发光的是零线。

原理笔尖接触火线时，伏的电压加在测电笔和人体构成的串联电路上，通过人体和氖管的电流小于千伏毫安，这个电流可以使氖管发光，但对人体是没有危害的。

联系实际巩固。

师谁能在说说堆雪人的图中用到了哪几种图形指名回答。

谁能再说说生活中你看到的哪些物体是球形长方体正方体圆柱体的指名回答。

三回顾整理关于位置师你们喜欢图中的哪个雪人呢你是从哪个方向看的，看到的是它的哪面生回答。

师这里又用到了我们学习的哪部分知识呢这部分知识有哪些内容呢生答。

学生做页第题，做完后，集体纠正。

联系实际，学生活动师谁能说说从不同的位置看到是你同位的哪面，什么样子。

先指名回答，然后学生说给同位听。

四应用知识，动手设计设计小雪人要求设计三个雪人，尽可能多的运用我们学的图形，最好体现