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绝。
你是怎样理解永世不绝的下面要挑选演孟浩然的同学。
那请你读下孟浩然的话，大家认真听，待会儿我们大家来评评看，是不是合格学生读分角色表演话别的情景。
现在我们请两位同学上台，这样，你们先练遍，我们其他同学站起来，自由结对，你们也来练练。
表演前，下面的同学有什么宝贵的经验要告诉这两位同学给他们指点下。
开始表演。
道具次性纸杯只人读提示的话。
评评。
还有人愿意上台来表演吗三学习第四五自然段。
㈠第四自然段。
引读第四小节。
此时此刻，岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。
接下去齐读生接读。
重点理解句子白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。
李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见江春水浩浩荡荡地流向天边这时李白有些什么表现依然伫立凝视远方用表演的形式理解依然伫立和凝视远方这两个词。
李白依然伫立在江边，凝视着远方，看着江春水浩浩荡荡地流向天边他会想些什么呢同桌交流再指名交流。
此时的杨柳沙鸥似乎也受到了李白的感染，有些什么表现呢板书杨柳依依，沙鸥点点齐读第四节。
㈡第五自然段过渡但是友人还是离去了，李白内心很激动，随即吟出了首脍炙人口的名诗黄鹤楼送孟浩然之广陵什么叫脍炙人口我们来看看这首诗为什么能脍炙人口。
出示并齐读黄鹤楼送孟浩然之广陵现在，你能大概地说说这首诗的意思了吗同桌交流下，再全班交流。
结合西辞，板书图你知道为什么这首诗能脍炙人口流传千年了吗你觉得这首诗好在哪里四人小组讨论下。
这首诗没有个字提到离情别恨，却饱含了李白对朋友的片深情。
这首诗中景色美烟花三月，碧空，长江天际流反衬写法景色美，却无心欣赏，因为与好朋友分离用词好孤帆远影，写出了李白在江边目送了好久好久两次写到黄鹤楼，黄鹤楼有神仙飞天的传说，祝愿孟浩然到扬州能像神仙样过得逍遥自在这真是首好诗，让我们怀着和李白样的心情，再次朗诵这首诗。
四扩展阅读课前布置大家收集些关于送别的古诗，你能向大家介绍下吗别董大赠汪伦送元二使安西送杜少府之任蜀州送朱大入秦芙蓉楼送辛渐留别王维闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄学生汇报推荐古诗，出示送朱大入秦别董大学生自由诵读。
引导开展课外诵读的确，首好诗，就像位好朋友，好兄长，他能告诉你什么是高山流水般的伟大友谊，他能告诉你什么是见览思齐的人生哲理。
古诗文给我们提供了个自由想象的天地，提供了个净化心灵的空间。
大家准备下，我们下周六开个古诗没有办法避免出现这样的情况呢怎样能让自己文件夹中的内容找起来更方便呢平时我们在生活中管理自己的物品，会将不同的物品分门别类放在不同的抽屉里。
我们在计算机中管理文件时，也可以在自己文件夹中建立多个子文件夹，将不同类型的文件分门别类放在不同的文件夹里，这样自己的文件夹就会井井有条了。
出示课题第课文件大管家二教学新课分类整理文件家通过咱们刚才的讨论，你觉得你自己的文件夹中的文件有哪几种类型需要建立哪几个子文件夹小问号在听过大家的建议之后，已经把自己文件夹中的子文件夹建好了，我们起来看看。
你能试着在自己的文件夹中建立适当的子文件夹吗学生演示建立子文件夹你知道怎样把文件放进子文件夹中吗可以说出多种方法学生完成文件分类存储你可以邀请你的好朋友，欣赏你的文件夹并给你提点管理意见。
讨论教材中讨论坊的问题。
删除文件学生汇报同学交流成果，引出部分文件不再需要，可以删除。
你有什么解决办法对于文件中不再需要的文件，我们可以将他删除。
教师演示删除方法。
当出现确认删除对话框时删除操作在计算机操作中是项需要非常慎重的操作，因此计算机会给我们次改变决定的机会，如果要删除点击是，否则，点击否。
学生尝试删除自己不需要的文件。
完成较快的同学完成探究屋的内容。
回收站操作还原文件在学生中发现误删除的例子，请同学们帮他想想办法因为删除文件是个需要特别慎重的工作，所以除了刚才的对话框，计算机还给了我们次修正的机会。
当我们删除文件文件夹时，计算机不是立即将它们删除，而是将它们先放到回收站中。
当文件文件夹被删除到回收站后，我们可以对回收站中的文件文件夹做还原或彻底删除等操作。
教师演示还原文件操作学生修正自己的删除操作清空回收站如果确认删除的文件已经不需要了，我们可以将回收站内的内容清除掉，以节省计算机的空间。
演示清空回收站操作提醒学生观察回收站图标的变化提示学生回收站清空是彻底的删除，清空后文件无法恢复。
回收站有点像家里的垃圾箱，旦把垃圾箱的东西清空了倒出去了，就找不回来了。
三练练小组相互检查文件管理操作，并根据情况作适当调整。
四总结请同学总结学习收获，并填写成果栏。
今天我们学习了如何管理好自己的文件夹，根据文件的类型对文件进行管理，良好的文件管理习惯可以帮助我们更好的使用计算机。
我们还学会了删除不需要的文件，在这里再次提醒大家，删除文件是个需要非常慎重的操作，如果操作不当会造成很大的损失，甚至导致计算机系统的崩溃。
第课愉快的分享教学目的初步了解局域网概念。
学会在局域网络中找到共享资源的方法。
掌握将自己资源给大家分享的方法。
通过寻找教师在网络上预先存储的资源，学会浏览使用共享资源。
通过教师引导掌握设置共享文件夹的方法。
通过分享网络资源，体会分享的快乐。
通过设置共享文件夹，培养网络安全意识。
教具准备多媒体机房。
极域教学系统。
相关图片。
教学重点与难点重点局域网概念浏览使用网络资源设置共享文件夹。
难点浏览使用共享资源设置共享文件夹。
教学时数课时。
教学过程导入新课课前教师演示益智小游戏上课前老师请位同学在我的电脑上玩了个小游戏，你知道是什么游戏吗规则是怎样的你感兴趣吗同时也觉得这个游戏挺有意思的，同学们在课余时间，可以适当的玩玩游戏，轻松轻松。
这节课我们就给大家玩会这个游戏好不可以通过哪些途径来获得到图书馆查找有关动物保护动物方面的资料。
上网搜索动物保护动物方面的资料，如文字图片等。
到动物园拍摄有关动物的资料，如照片录像等。
提示对于获取的信息，我们要进行识别，找出对我们有用的信息。
对于我们平时收集的资料要进行识别，找出与珍稀动物有关的内容。
信息的存储与管理将收集来的信息输入计算机，存放在按动物不同种类建立的文件夹中。
用专用工具将图片图像资料存放到计算机中。
将收集来的资料存入到文档中。
将计算机内的种类资料分类整理。
提示我们可以利用画图程序对些图片进行简单修改，使它满足我们使用的需要。
信息的加工与表达。
在中利用已经整理好的信息，制作保护珍稀动物演示文稿。
制作演示文稿的首页。
要明确的说明要告诉别人是什么内容。
那么这个演示文稿的主题应该是什么呢其他的内容，要突出保护珍稀动物这个主题，要围绕这个主题来说明学生进行作品的制作提示在制作演示时，对于有些内容，我们并不需要两次进行输入，可以将存放在文档中的相关内容复制粘贴到演示文稿中。
信息的发布与交流。
交制作好的演示文稿展示给更多的人，希望有更多的人来保护珍稀动物。
将演示文稿在班级内展示给全班同学看。
将演示文稿发布到上。
将演示文稿发布到博客中，邀请自己的父母亲友朋友来观看。
三全课小结本节课，我们学习了如何制作完整的演示文稿。
般来说要经过四年步骤信息的获取与识别。
信息的存储与管理信息的加工与表达。
信息的发布与交流。
今后，任何主题的演示文稿的制作都可以按这四个步骤进行制作，希望你们能制作出更多更好的演示文稿。
四作业完成课本上的成果栏第了解历史展望未来教学目的使学生知道计算机发展的历史和未来的趋势。
了解计算机在各行各业中的广泛应用，激发学生学习信息技术的兴趣。
拓展学生的知识面，了解计算机是获取信息的主要来源之。
使学生知道计算机的发展方面，培养学生的想象能力。
教具准备多媒体机房。
极域教学系统。
相关图片课件。
教学重点与难点重点计算机的发展史难点计算机在各个行业的广泛应用。
课时安排课时。
教学过程激情引趣，导入新课计算机的本领很大，能处理各种各样的信息，而计算机的发展只经过了几十年的发展就这样了，你们觉得计算机行业的发展快不快呢今天，我们就来了解下计算机的发展史吧，二学习新课电子计算机的发展史历史上的计算机电子计算机的发展经过了四代第代电子管计算机电子管计算机计算机庞大，造价很高，主要用于军事和科学研究工作。
看图片型计算机第二代晶体管计算机与电子管计算机相比，晶体管电子计算机体积小成本低功能强可靠性大大提高。
出岔子科学计算外，还用于数据处理和事务处理。
看图片型计算机第三代集成电路计算机第三代电子计算机的运算速度，每秒可达几十万次到几百万次。
体积更小，价格更低，软件逐步完善，计算机开始广泛应用在各个领域。
看图片型计算机第四代大规模及超大规模集成电路计算机计算机的速度可以达到每秒几百万次到上亿次。
操作系统不断完善，应用软件已成为现代工业的部分。
计算机的发展进入了以计算机网络为特征的时代。
政策投向各项建设条件满足项目建设需求建设方案设计合理平面布局基本符合规范要求设计规模及建设标准适度且符合鹤峰县域经济社会发展实际社会效益显著项目可行。
可行性研究报告编制单位恩施土家族苗族自治州工程咨询公司。
第二章项目建设背景及必要性项目建设背景项目建设符合国家政策投向建立新型就业和社会保障制度完善社会保障体系建设是建立社会主义市场经济体制重要组成部分做好就业和社会保障工作对促进国有企业改革保持社会稳定促进国民经济持续快速健康发展
［定稿］苏教版八年级美术全册教案_教案范文（C0-1）
