［定稿］苏教版国标本六年级上册数学教案(含教学计划)2009（C3-1） ㊣ 精品文档 值得下载

关系。

发芽的种子数占种子总数的百分之几成活的棵数占植树总棵数的百分之几出油的重量占菜籽总重量的百分之几合格的产品数占产品总数的百分之几实际出勤的人数占应出勤人数的百分之几磨出面粉的重量占小麦重量的百分之几银行付给的利息占存款总数的百分之几应纳税的钱数占征税对象的钱数的百分之几学生说过程如发芽的种子数种子总数二综合练习完成练习二十第题让学生说清楚题目中每个百分数表示的分别是哪两个数量比较的结果。

完成练习二十第题引导学生联系近视率的含义来判断。

讨论练习二十第题。

三作业练习二十第题。

课题整理与练习教学目标通过回顾与整理练习与运用等活动，让学生进步加深对百分数意义的理解，巩固百分数与小数分数互化的方法，提高应用所学知识解决简单的求个数是另个的百分之几的实际问题的能力。

三维重难点在解决问题的过程中，进步加深对百分率的理解，提高分析问题解决问题的能力。

辅助教学准备小黑板教学过程回顾与整理这个单元学习了哪些知识讨论举例说说什么是百分数，以及百分数与分数比的联系和区别。

把分数和小数化成百分数，有哪些方法说说你对生活中些常见百分数的理解。

怎样求实际问题里个数是另个数的百分之几先分小组讨论，在全班交流。

二练习与应用讨论第题。

出示第题统计表，看懂题意。

从性别这栏目中看，你知道了什么你想到了什么从年龄这栏目看，你又知道了什么从民族这栏目中看呢讨论第题。

出示统计图，理解合格率的含义。

年合格的药品占抽检药品的百分之几其他几年呢看到了这张统计图，你有什么想法呢讨论第题先在小组中说说，再交流。

提醒先算出每种颜色的面积各占圆面积的几分之几，再把得到的分数改成百分数。

完成第题先让学生在每个图下写出百分数，在交流自己的思考过程。

完成第题先让学生独立填表，再交流，系统总结百分数与分数小数互化的方法。

三作业第题。

课题算出它们的普及率教学目标引导学生在读表和交流的过程中理解普及率的含义，领悟普及率的计算方法。

引导学生有序开展调查活动，用合适的方法整理数据，进而获得统计结果，增强学生应用数学知识解决问题的意识。

三维重难点启发学生根据统计结果进行讨论，体会统计结果是否具有相应的代表性，进步明确其意义。

辅助教学准备小黑板教学过程阅读统计表出示年全国电话普及率统计表。

电话普及率是什么意思各年份种电话普及率是多少你发现了什么呢出示年全国城市每百户家庭拥有电脑情况统计表。

理解每百户拥有电脑是意思并说说原因。

小组交流第小题的看法。

小结在计算这些题目时，根据具体数字的大小，所计算的结果会有所不同。

在日常生活中，有些事情的发生也是不确定的，你能举个例子用定可能不可能说说吗四综合练习完成练习十第题。

随堂练习三加减的结果可能是多少用线连连。

六十几减三十几二十几三十几六十几加三十几八十几九十几教学后记田园风光教学内容课本第页。

教学目标在具体的场景中，进步巩固学生已掌握的统计和描述事件发生的情况的技能，培养学生解决实际问题的能力。

教学过程情境引入这几天的天气真不错，在市郊有这么处美丽的村庄，那里可有意思了。

这节课我们起去那里欣赏那美丽的田园风光。

板书课题二田园风光这里有片很大的果园，你知道这里种了些什么果树吗提问这里有棵苹果树，共行，你能算出每行有几棵吗接着有处蜂园，在这里有许多小蜜蜂。

提问这些蜂箱是怎样放的你能根据图中所示编出道题吗学生解答。

养兔场。

提问这里养了几种兔子每种兔子有几只你能求出灰兔的只数吗还可以提出些什么问题小组交流解答。

全班交流养猪场提问养猪场在果园的哪面养了哪些猪大猪有几栏，小猪有几栏每栏各有几只知道了这些信息，你可以解决哪些问题交流后解答。

耕地。

提问有几块耕地如果耕块地用分钟，小时能耕完这块地吗学生讨论解答。

全班交流。

多种方法均可。

学生过河。

提问有多少个学生每次可以乘几人想想如果按这样计算，要几次才能全部过河为什么你还可以提出哪些问题呢三小结在美丽的村庄里，我们看到了许多城市中投有的事物，也发现了利用数学知识可以解决许多问题。

十二期末复习教学内容复习两位数加减两位数。

复习除法的意义。

复习的乘法口诀和用口诀求商。

复习常见的平面图形，观察物体，量长度，时分秒的认识，确定位置和简单的统计。

用所学的数学知识解决日常生活中的实际问题。

重难点重点乘除法难点解决实际问题教学要求通过复习，使学生对除法的含义的乘法口诀，时分秒的认识等知识有进步的理解，巩固本学期所学的基础知识。

通过复习，使学生对两位数加减两位数的乘法口诀以及用口诀求商等知识的理解有进步的提高，在计算正确率和速度两方面都能达到基本要求。

通过复习，使学生进步掌握常见的平面图形量长度观察物体和确定位置等基础知识，培养初步的空间观念。

通过复习，使学生进步提高运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的作用和价值，增强数学意识，提高数学思维的能力。

课时课时第课时复习两位数加减两位数教学内容课本第页期末复习第题。

教学目标使学生进步掌握两位数加减两位数的笔算方法，能正确熟练地进行估算笔算。

教学过程揭示课题二笔算方法的复习完成期束复习第题。

完成第组学生练习，指名板演。

集体订正说说笔算过程。

比较这两题在笔算时有什么相同的地方，不同的地方师小结。

完成第二组学生练习，指名板演。

集体订正，说说笔算过程。

比较这两题在笔算时有什么相同的地方，不同的地方师小结。

完成第三组学生练习，指名板演。

集体订正。

比较进位加遇位减在笔算时要注意些什么，通过刚才的计算比较，你认为笔算加法减法时要注意些什么师小结。

三综合练习完成期末复习第题写的指名回答，适当点拨。

第二课时复习回顾春联内容。

二精读课文第二三自然段。

过渡春联不仅有各种各样的内容，还有些特点呢不信我们起看课文第二三自然段。

板书特点轻声朗读课文第二三自然段，在书中找出描写春联特点的句子。

指名交流。

指导体会对仗。

出示绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年读读这幅春联，体会对仗的朗读感觉，从哪几个词中可看出舒眉辞开口贺适当点拨辞送走书上是怎样把它分别对起来的请在前面几副春联中挑你最喜欢的副，试着给它对对看引读看了这几副春联，我们可以发现每副春联的上下联不仅而且这就是开始所说的，春联是讲究对仗的。

板书对仗教学反思小学四年级语文科教案集体备课个人备课序号授课时间年月日出示选择正确的关联词语。

细心揣摩体会，能从中学到些使用文字的技巧。

如果就，因为所以，虽然但是齐读第二自然段。

老师读第二幅春联，听听老师读的时候有什么特点交流这就是抑扬顿挫。

和谐悦耳。

板书抑扬顿挫和谐悦耳齐读试着读出这种特点板书声律美对春联出示载歌载舞庆新春人新事新时代新碧波跳红鲤同心同德于四化山美人美风光美绿水跃白鲢小结过渡课文给我们介绍了春联的两个特点后，又将说什么呢三精读课文第四自然段。

指名读第四自然段，思考这段讲了什么出示开耷有益齐读卷有两种解释试卷书本清为它选择正确的解释。

你能说说‚开卷有益‛是什么意思吗联系上下文说说为什么读读春联也是种很好的学习板书值得学四小结文章为我们介绍了春联的内容以及特点还告诉我们读春联是种很好的学习，让我们对春联有了许多了解同学们，春节马上又要到了。

你们千万二要忘了注意下周围的春联哩，五布臵作业抄写课文中的五副春联。

六板书内容各种各样春联对仗特点值得学声津美教学反思小学四年级语文科教案集体备课个人备课序号授课时间年月日古诗两首第课时元日教学目标正确流利有感情地朗读背诵课文。

认识生字个。

完成‚语文天地‛中‚学习显身手‛。

理解诗句内容，感受诗句中渲染的‚欢天喜地热热闹闹‛的节日气氛。

教学难点能正确流利有感情地朗读背诵全诗。

理解语句的意思。

教学准备小黑板，生字词卡片。

教学方法讨论小组合作式。

教学步骤导入活动学生们，十二月份结束了，我们将迎来新的年。

新岁月的第天是什么节日板书课题。

从课题里。

你联想到什么二学习新课初读课文指导看书上的插图，问这篇课文图上有什么出示小黑板上的诗句，指定学生读。

全班齐读。

出示生字个，开火车读爆屠曈换符出示生词，同桌读。

爆竹屠杀苏醒交换符号熟读课文，理解诗句。

学生自由读诗句。

小组讨论‚说说你知道哪句诗的意思指定学生说诗意。

全班齐读全诗。

分组接背诗句。

指定学生背诵。

小组比赛，哪组背得好。

同桌互相背。

三作业布臵教学反思小学四年级语文科教案集体备课个人备课序号授课时间年月日正确流利有感情地背诵课文。

四板书设计元日爆竹声中岁除，春风送暖入屠苏。

千户万户曈曈日，总把新桃换旧符。

第二课时江雪教学过程谈雪激趣入课题同学们，你们见过怎样的雪景你们看见过在漫天大雪的方法来表示分数吗请大家每人拿张正方形纸，折成同样大小的份，再把其中的份或几份涂上颜色。

请位涂的学生到前面展示。

问你涂了几份是这张纸的几分之几这份为什么可以用表示拿出份涂的正方形纸，问涂色部分可以用分数表示吗涂了几份涂色部分有几个用哪个分数表示学生尝试回答讲述把张正方形平均分成份，其中的份是个，可以用表示。

板书在小组中互相说说你涂了份中的几份可以用哪个分数表示全班交流，把不同分法涂色的学生作品进行展示，并用分数表示。

教师选择部分学生作品展示比较。

问这几位同学的分法及涂色的方法都不同，为什么都可以用表示呢二试试学习试试出示题目先说说每个图里的涂色部分各表示几分之几，在里填上适当的分数。

先由学生自己观察判断，再和同桌说说涂色部分表示几分之几，然后填在书上。

想想做做学生自己在书