［定稿］苏教版国标本小学数学五年级上册教案38462（C8-1） ㊣ 精品文档 值得下载

程激趣导入拍拍教师拍表示倍的次数，学生按要求有节奏地拍出表示几倍的次数。

师拍。

你们拍的是老师的倍，就是拍几个几下呀学生边拍边数。

师拍。

你们拍的是老师的倍，就是拍几个几下学生边拍边数。

想想教师左手拿支粉笔，右手拿粉笔盒装了只粉笔，问粉笔盒里的粉笔是这支粉笔的几倍教师左手拿支粉笔，右手拿个盖有盖的粉笔盒，说粉笔盒里粉笔数量是支粉笔的倍，你们猜猜粉笔盒中有几支粉笔理由呢二巩固练习练习十的第题。

学生自己连线。

交流思考过程。

例如的倍表示个相加的和，求个相加的和可以用或者来计算练习十的第题。

谈话从图中你知道了什么学生独立解答。

练习十的第题。

学生自己读题。

提问这两个问题都是将书包的价钱和文具盒的价钱作比较，表示的意思样吗明确书包的价钱是文具盒的几倍，就是求里面有几个，用除法计算。

而求书包的价钱比文具盒贵多少，就是求比多多少，用减法计算。

练习十的第题。

你能自己读题解答吗试试。

交流解答每个问题分别选择了哪些条件怎么想到这么列式的说说数量关系练习十的第题。

学生自己读题解答。

寻找两题的内在联系和不同思考。

练习十的第题。

解答。

交流解答每个问题分别选择了哪些已知条件练习十的第题。

重要启发学生应该根据哪两个条件求出兔的只数把第个问题的答案作为第二个问题的个条件，和兔比鸡多只第七课时进位乘教学内容课本第页，例题，想想做做第题。

教学目的使学生经历探索两位数乘位数算法的过程，理解两位数乘位数进位乘的算理，井掌握口算笔算的方法。

使学生在具体的情境中进行估算，体验估算在生活中的重要性，培养学生的估算意识。

教具准备捆小棒根小棒。

教学过程复习引入口算学生口算，说说最后两题的口算过程。

笔算右面各题与口算同时进行。

说说每题的计算过程。

提问计算两位数乘位数时要注意些什么揭示课题。

在这些知识的基础上，我们继续来学习乘法计算板书课题。

二教学例题出示例题图，请学生说说图中所给的信息提问要求盒共有多少枝可以怎样列式板书提问现在你能不能估计下，大约是多少枝你把看作个整十数来估计，想想它们的积大约是多少说明因为接近，得，所以的积大约是。

教学算理。

请学生们探索如何计算教案，级上册教案，册教案，案，苏教版国标本，国标苏教版，语文配国标苏教版，国标本苏教版教材，苏教国标，配国标苏教版，苏国标，苏教版五年级上册，五年级苏教版语文，苏教版五年级上册书回顾与整理这单元，你学习了哪些知识有什么收获学生回答后板书复式统计表，复式统计图说说你作业中出现过哪些时间漏写应该是最主要的出示简单的复式统计表，说说求合计加总计那格的不同算法，建议学生用不同的方法加强验算。

二练习与应用学生填写有关数据着重填写数据，计算不做要求。

简单介绍你知道么观察该统计图，你觉得它与前面学习过的统计图有什么不同指出它也属于条形统计图，用的是立体的长方体表示。

要求学生根据统计图填写统计表，说说你有什么感受简单介绍人均年收入。

引导学生了解整个趋势收入在慢慢增长农民收入大约只有城镇居民收入的半。

根据趋势做个简单预测。

根据统计表填写统计图，同桌互相检查。

你怎样评价这两支球队调查本班同学喜欢的电视节目，并完成统计表。

讲清楚具体的要求后，全班调查统计。

根据统计表，说说你有什么想法。

三讲解练习册上的部分作业。

有的需要全班调查的调查数据后让学生继续完成相关练习。

四布置作业，了解附近个家庭个月份几项费用交纳情况调查表。

要求数据尽量真实，实在做不到的也要比较恰当。

练习册上其他作业。

五利用电脑演示其它类型的统计图先调查全班生日情况按季度，分男女统计统计结果填写在表中。

选中合适的数据区域，利用图表功能生成各种统计图，让学生简单评价各种统计图。

突出介绍条形统计图折线统计图饼状统计图第十单元整理与总复习教学内容页数的世界图形王国统计天地应用广角教学目标⒈使学生进步加深对负数和小数的认识，理解小数的意义和性质会比较小数的大小，会用四舍五入的方法求个小数的近似值。

苏教版国标本小学数学五年级上册教案版国标本小学数学五年级上册教案，标本小学数学五年级上册教案，小学数学五年级上册教案，数学五年级上册教案，五年级上册教案，级上册教案，册教案，案，苏教版国标本，国标苏教版，语文配国标苏教版，国标本苏教版教材，苏教国标，配国标苏教版，苏国标，苏教版五年级上册，五年级苏教版语文，苏教版五年级上册书⒉使学生进步理解并掌握小数加减乘除法的计算方法，能正确口算和笔算会按运算顺序正确计算小数四则混合运算。

⒊使学生进步理解并掌握平行四边形三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算些平面图形的面积。

⒋使学生进步认识土地面积单位公顷平方千米的含义，能正确进行土地面积单位间的换算。

⒌使学生进步体会复式统计表和复式条形统计图的特点作用，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析。

教学重点难点⒈小数加减乘除法的计算方法。

⒉平面图形的面积计算。

课时安排课时苏教版国标本小学数学五年级上册教案版国标本小学数学五年级上册教案，标本小学数学五年级上册教案，小学数学五年级上册教案，数学五年级上册教案，五年级上册教案，级上册教案，册教案，案，苏教版国标本，国标苏教版，语文配国标苏教版，国标本苏教版教材，苏教国标，配国标苏教版，苏国标，苏教版五年级上册，五年级苏教版语文，苏教版五年级上册书第课时数的世界教学内容题教学目标使学生进步加深对负数和小数的认识，能正确使用负数描述些简单的生活现象，能理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能正确读写小数，并能用小数各自独立完成，再指名汇报。

种收音机，原价元，现价元，降价了百分之几四作业练习二十题。

教学反思课题求个数是另个数的百分之几的实际问题教学目标进步理解求个数是另数的百分数问题的含义，掌握解答的方法。

通过解决生活中简单的实际问题，培养学生数学的应用意识。

提高应用数学知识方法解决问题的能力。

三维重难点进步理解百分率在具体生活问题中的运用。

教学过程复习完成练习二十题。

只列式不计算甲数是，乙数是，甲数是乙数的百分之几乙数是甲数的百分之几可灵活地让学生进行自由编题说，然后再出示问题，让形式多样些。

快车每小时行，慢车每小时行，快车的速度是慢车的百分之几慢车的速度是快车的百分之几根据下列问题找单位，说数量关系。

发芽的种子数占种子总数的百分之几成活的棵数占植树总棵数的百分之几出油的重量占菜籽总重量的百分之几合格的产品数占产品总数的百分之几实际出勤的人数占应出勤人数的百分之几磨出面粉的重量占小麦重量的百分之几银行付给的利息占存款总数的百分之几应纳税的钱数占征税对象的钱数的百分之几学生说过程如发芽的种子数种子总数二综合练习完成练习二十第题让学生说清楚题目中每个百分数表示的分别是哪两个数量比较的结果。

完成练习二十第题引导学生联系近视率的含义来判断。

讨论练习二十第题。

三作业练习二十第题。

课题整理与练习教学目标通过回顾与整理练习与运用等活动，让学生进步加深对百分数意义的理解，巩固百分数与小数分数互化的方法，提高应用所学知识解决简单的求个数是另个的百分之几的实际问题的能力。

三维重难点在解决问题的过程中，进步加深对百分率的理解，提高分析问题解决问题的能力。

辅助教学准备小黑板教学过程回顾与整理这个单元学习了哪些知识讨论举例说说什么是百分数，以及百分数与分数比的联系和区别。

把分数和小数化成百分数，有哪些方法说说你对生活中些常见百分数的理解。

怎样求实际问题里个数是另个数的百分之几先分小组讨论，在全班交流。

二练习与应用讨论第题。

出示第题统计表，看懂题意。

从性别这栏目中看，你知道了什么你想到了什么从年龄这栏目看，你又知道了什么从民族这栏目中看呢讨论第题。

出示统计图，理解合格率的含义。

年合格的药品占抽检药品的百分之几其他几年呢看到了这张统计图，你有什么想法呢讨论第题先在小组中说说，再交流。

提醒先算出每种颜色的面积各占圆面积的几分之几，再把得到的分数改成百分数。

完成第题先让学生在每个图下写出百分数，在交流自己的思考过程。

完成第题先让学生独立填表，再交流，系统总结百分数与分数小数互化的方法。

三作业第题。

课题算出它们的普及率教学目标引导学生在读表和交流的过程中理解普及率的含义，领悟普及率的计算方法。

引导学生有序开展调查活动，用合适的方法整理数据，进而获得统计结果，增强学生应用数学知识解决问题的意识。

三维重难点启发学生根据统计结果进行讨论，体会统计结果是否具有相应的代表性，进步明确其意义。

辅助教学准备小黑板教学过程阅读统计表出示年全国电话普及率统计表。

电话普及率是什么意思各年份种电话普及率是多少你发现了什么呢出示年全国城市每百户家庭拥有电脑情况统计表。

理解每百户拥有电脑是意思并说说原因。

小组交流第小题的看法。

小结在计算这些题目时，根据具体数字的大小，所计算的结果会有所不同。

在日常生活中，有些事情的发生也是不确定的，你能举个例子用定可能不可能说说吗四综合练习完成练习十第题。

随堂练习三加减的结果可能是多少用线连连。

六十几减三十几二十几三十几六十几加三十几八十几九十几教学后记田园风光教学内容课本第页。

教学目标在具体的场景中，进步巩固学生已掌握的统计和描述事件发生的情况的技能，培养学生解决实际问题的能力。

教学过程情境引入这几天的天气真不错，在市郊有这么处美丽的村庄，那里可有意