［定稿］苏教版小学数学一年级上册全册教案_教案范文（C8-1） ㊣ 精品文档 值得下载

想想做做第题引导学生看第题，提问上面有盆花，下面有盆花，共有多少盆花怎样填写怎样列式计算做想想做做第题统计玩具。

引导学生看第题，统计表的第横行有什么第竖行表示的是什么应怎样填写统计表。

学生看懂题意以后，互相讨论，填写统计表。

做想想做做第题开火车。

师前面我们帮助了小白兔，现在有个小朋友遇到了困难，他要想回到家，就必须算对这些题。

你们能帮助小朋友顺利回到家吗分小组开火车的形式进行，每人做道题，哪组做得又对又快，哪组获胜。

四总结评价，点拨学法。

师想想，这节课我们学习了哪些新知识这些知识你是怎样学到的先互相说说，再告诉大家。

根据学生回答，板书加几五教学后记分分教学内容课本第页教学要求初步了解分类的含义，认识分类的方法。

知道怎样进行分类，能按些简单的要求对客观事物进行分类。

渗透集合的思想。

教学重点初步认识分类的方法。

教学难点能按简单的要求对客观事物进行分类。

课时安排课时教学准备学具盒木棒三角形圆形正方形长方形等图形文具盒各种笔尺子橡皮戒刀等教学过程复习数数，画画比比大的画，小的画二谈话导入同学们，小玲遇到了个难题，不知把这些物品该怎么放你们愿意帮助她吗愿意三新课教学出示挂图，知道观察课本插图，了解学生观察能力。

图中有什么文具盒学具盒各种笔各种图形直尺橡皮等那些东西放在学具盒里圆形正方形长方形菱形木棒那些东西放在文具盒里各种笔橡皮直尺第二单元比比单元目标初步知道怎样进行比较，初步了解直接比较的思维方法。

能准确地应用长短高矮大小轻重及最长或短高或矮等同样这些基本字词和语句表达出比较的结果。

单元重点知道长短高矮大小轻重的含义。

初步懂得直接比较长短高矮大小轻重的思维方法。

单元难点掌握比较的标准和比较的方法。

用正确的数学语言表达比较的结果。

课时安排课时比比长短高矮年级第二单元第课时备课教师年级教师使用教师教学内容比较长短高矮。

课本第页。

教学目标初步认识长短高矮的含义。

初步知道怎样作长短高矮的比较，初步懂得直接比较的思维方法。

能准确地应用长短高矮的基本词语表达出比较的结果。

教学重点知道长短高矮的含义。

初步懂得直接比较长短高矮的思维方法。

教学难点掌握比较的标准和方法。

用正确。

能用工具画方形和圆形。

会用工具画多边形。

能用颜料盒给图形上色彩。

会用工具修改图形。

能在图形中添加文字。

学会对图形的存取。

„„苏教版小学信息技术四年级下册第册教案全集版小学信息技术四年级下册第册教案全集，学信息技术四年级下册第册教案全集，息技术四年级下册第册教案全集，术四年级下册第册教案全集，年级下册第册教案全集，下册第册教案全集，第册教案全集，册教案全集，教案全集，全集，苏教版小学信息技术，小学信息技术教与学，小学信息技术怎么教，小学信息技术教后记，冀教版小学信息技术，小学信息技术试教，川教版小学信息技术，浙教版小学信息技术，小学信息技术教什么，苏教版小学信息教案明确上课上机要求上课前准备好笔记本鞋套。

上课时记好笔记遵守纪律。

整队快静齐，不吵闹。

进机房先套鞋套，保持整洁干净，不带无关物品。

上机保持安静，不准大声喧哗。

不许交换使用机器，不得开关微机电源。

微机如有故障，应向老师汇报。

如违规操作损坏机器，应负责赔偿或罚款。

三练习同桌口述上学课时安排安排课时。

安排上机位置和值日打扫。

第课复习准备课教学目的与要求复习回忆上学期所学内容。

整队快静齐，不吵闹。

记本鞋套。

上课时记好笔记遵守纪律。

能在图形中添加文字。

学会对图形的存教与学，小学信息技术怎么教，小学信息技术教后记，冀教版小学信息技术，小学信息技术试教，川教版小学信息息技术四年级下册第册教案全集，息技术四年级下册第册教案全集，术四年级下册第册教案全集，年级下册第册教案全集，下册第册教案全集，第册教案全集，册教案全集，教案全集，全集，苏教版小学信息技术，小学信息技术套鞋套，保持整洁干净，不带无关物品。

上机保持安静，不准大声喧哗。

取。

不许交换使用机器，不得开关微机电源。

微机如有故障，应向老师汇报。

如违规操作损坏机器，应负责赔偿或罚款。

三练习同桌口述上学期所学内容。

在笔记上记下上课上机要求。

四小结第二课时会用工具画直线和曲线。

课时安排安排课时。

教学重点与难点明确上课和上机要求。

教学过程第课时导入新的学期又开始了，今天我们上第节信息技术课。

板书课题二新授复习请同学们回忆下，上学期我们都学会了哪些知识和技能学会了画图的启动和退出。

会用工具画直线和曲料盒给图形上色彩。

会用工具画多边形。

能用颜二新授复习请同学们回忆下，上学期我们都学会了哪些知识和技能学会了画图的启动和退出。

导入新的学期又开始了，今天我们上第节信息技术课。

教学过程第课时课时安排安排课时。

安排上机位置和值日打扫。

的，难的是调。

这首歌应采用，但竖笛难以吹奏，口琴无法吹奏，只有口风琴可以。

如改成，竖笛只要学会就用吹奏，口琴仍不能，但唱起来调略嫌高，最后个ⅰ可能上不去。

分小组设计表演动作作业布置经是老朋友了，那同学们再来说说大海边有什么呢同学大海边有沙滩有贝壳还有礁石„„师那今天我要给同学们上的音乐课跟什么有关呢大海对了，首先我把这歌曲唱遍，同学们仔细听了，等下我要提问的。

二教唱歌曲赶海的小姑娘教师范唱赶海的小姑娘歌曲遍，同学们喜欢听这歌曲吗喜欢那好，今天我们就认真的学，你们学会了，会比老师还唱得好呢，分乐句教唱歌曲遍。

用琴声伴奏较唱歌曲两遍。

重点讲解休止符和延音的唱法。

三同学和老师起把赶海的小姑娘完整地演唱两遍。

结束新课。

作业布置备课笔记课次课题丰收欢乐而归总序教学目标教学内容表演赶海的小姑娘教学目标能为赶海的小姑娘创编几个舞蹈动作，并为同学们表演。

教具准备录音机磁带教学内容与过程导入新课教师上节课我们学会演唱了赶海的小姑娘这支歌曲，今天这节课我们要来给这歌编舞蹈。

二舞蹈教学老师完整地示范遍舞蹈，引起学生学习舞蹈的兴趣，教师请个别学生到前面来模仿和创编舞蹈基本动作。

教师分乐句教学三活动结束作业布置备课笔记课次课题丰收欢乐而归总序教学目标感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。

描述音乐表现看来同学们导入新课同学们，你们见过大海吗谁来说说他见过的大海是什么样子的同学分别说出对大海的印象海水蓝蓝的咸咸的，海风吹在脸上的感觉很凉爽。

备课笔记课次课题丰收欢乐而归总序教学目标教学内容歌曲赶海的小姑娘教学目标会唱歌曲赶海的小姑娘录音机磁带教学内容与过程第遍欣赏乐曲丰收快乐而归。

描述音乐表现的不同情感。

教具准备教具准备录音机磁带教学内容与过程教师分乐句教学三活动结束作业布置备课笔记课次课题丰收欢乐而二舞蹈教学老师完整地示范遍舞蹈，引起学生学习舞蹈的兴趣，教师请个别学生到前面来模仿和创编舞蹈基本动作。

情绪是由什么音乐要素造成的有自由的散板中速的优美等教师介绍乐曲。

这是民乐合奏东海渔导入新课教师上节课我们学会演唱了赶海的小姑娘这支歌曲，今天这节课我们要歌的第四部分丰收快乐而归，表现了渔民们战胜风浪之后，满载丰收快乐而归的情景。

乐曲有三部分构成，每部分的情绪是不同的，引导学生第二遍欣赏，分辨三个不同的情绪所引发的不同联想。

根据条件，教师可播放电影海霞的片段，补充欣赏电影插曲织鱼网，增加学生对大海边渔民劳动生活的感性认识。

分段欣赏能分辨三个不同的乐段。

开始是由什么乐器领奏的中间乐段抒情的旋律是重点讲解休止符和延音的唱法。

吹在脸上的感觉很凉爽。

看来同学们和大海已经是老朋友了，那同学们再来说说大海边有什么呢同学大海边有沙滩有贝壳还有礁石„„师那今天我要给同学们上的音乐课跟什么有关呢大海对了，首先我把这歌曲唱遍，同学们仔细听了，等下我要提问的。

二教唱歌曲赶海的小姑娘教师范唱赶海的小姑娘歌曲遍，同学们喜欢听这歌曲吗喜欢那好，今天我们就认真的学，你们学会了，会比老师还唱得好呢，分乐句教唱歌曲遍。

用琴声伴奏较唱歌曲两遍。

作业布置备课笔记课次课题丰收欢乐而归总序教学目标教学内容学习过程的管理，不然，探究性学习就只是个提法而已，起不到真正的作用。

经过探索研究，我认为要注意以下几个环节提出要求准备实施汇报展示。

这是活动开展定时间后，对活动的总结评价，是让学生品味探究的乐趣，激发学生更强的探究欲望的环节，通过汇报展示，学生互相分享探究活动带来的快乐，并学习评价活动的得失，为下次的探究活动作准备，在汇报展示中，教师要为学生创设情境，使学生在和谐宽松具有情调的氛围中互相交流，鼓励学生用不同的方式交流，如我喜爱的名言，我精心设计了汇报展示环节，课堂上同学们个个出口成章，名言多种多样，学生愉快地汇报交流，赞老师的学唱长大后我就成了你，学生跟着录音机学唱，把对老师的赞美之情融于歌声之中„„，在展示活动中，学生互评，师生共评，如我心中的童话，学生读了自己的童话故事后，大家评评像童话故事吗为什么提高了学生对童话的认识，有助于学生童话作品质量的提高。

综合实践活动，以推动学生综合学习和实践研究的能力。

二实践活动安排及教学目标我将选择些有价值的实践活动以竞赛或专题汇报的形式展开，再综合生成出些专题实践活动，其具体要求如下我有东西想拍卖通过活动，让学生懂得废物利用，不随便浪费资源。

培养学生的环保意识。

认识客家人从活动中认识带有鲜明的民族特色和文化气息的客家人。

培养学生间友好团结的民族意识。

认识蚂蚁和白蚁通过活动了解蚂蚁和白蚁的生