［定稿］苏教版小学语文五年级上册全册教案_教案范文（C3-1） ㊣ 精品文档 值得下载

博学洪词考试，他竟装病不去。

他不善持家，遇贫即施，家产卖尽，直至年岁去逝时，直过着清贫的生活。

吴敬梓生创作了大量的诗歌散文和史学研究著作。

不过，确立他在中国文学史上的杰出地位的，是他创作的长篇讽刺小说儒林外史。

这部小说大约用了他近年时间，直到岁时才完成。

儒林外史全书章，由许多个生动的故事联起来，这些故事都是以真人真事为原型塑造的。

全书的中心内容，就是抨击僵化的考试制度和由此带来的严重社会问题。

大声自由朗读课文，把字音读准，课文读通顺。

正音耽误晶莹贴补孝敬明媚隔壁二初读课文，整体感知。

指名说说王冕小时侯是个怎样的孩子学习第自然段从哪些地方可以看出王冕家境的贫寒娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。

这样可以贴补家用，还能带几本书去读呢。

从这句话可以看出王冕是个怎样的孩子呢心里不好受，但仍十分体谅母亲的难处，很懂事分角色指名朗读人次。

学习自然段文章中还有哪些地方可以感受到王冕很孝敬母亲指名说。

明确母亲疼爱关怀儿子王冕孝敬母亲。

三指导生字的书写四小结及布置作业。

第二课时二复习导入根据上节课学习的内容说说王冕是个怎样的人指名说王冕在秦家放牛放就是三四年，不知不觉中读了不少的书，也懂得了许多道理。

有天他老师范读第五自然段。

二正课师范读第五自然段。

再默读这部分，边读边做批注。

说说王冕在湖边看到了幅怎样的情景指名说。

感受读中品味赏析在阳光的照耀下，地上的红青紫绿与天上的黑白遥相呼应，色彩对比异常的强烈。

湖边山上树上景色鲜明有别，景物错落有致。

尤其是湖里花苞雨水点点荷叶上水珠晶莹透亮，宛如艺术的特写。

连串动词的准确描写运用，把整个景物描摹得动态十足，让人仿佛身临其境。

少年王冕面对如此美景产生了美妙的想象，不禁心里想道齐读古人说„人在画图中，真是我何不自己画几笔读六七自然段。

体会王冕坚持学画的毅力，感受他画荷花的绝妙之处。

三朗读指导四小结及布置作业。

板书设计少年王冕孝敬画荷花母亲王冕画家疼爱勤学苦练黄鹤楼送别教学要求精读课文，感受诗人话别的情景。

正确流利有感情地朗读课文，背诵黄鹤楼送孟浩然之广陵。

教学重点通过课文与诗的对照阅读，理解课文内容及诗句的意思，体会诗人与朋友依依惜别的思想感情。

教学过程激趣导入大家都喜欢听歌，今天老师给你们带来了首歌送别我们起来欣赏下，会唱的可以跟着唱。

播亿元比上年增长财政般预算收入完成亿元比上年增长全社会固定资产投资完成亿元比上年增长社会消费品零售总额完成亿元比上年增长城镇居民人均可支配收入完成元比上年增长农民人均纯收入完成元比上年增长。

项城市社会经济条件能够为项目实施提供经济技术人才等方面支持。

项目承办单位概况项城市财政工作情况项城市财政局作为政府部门职能机构担负着全市聚财理财重任。

该局内设个科室个二级机构辖个乡镇财政所。

现有干部职工人。

多年来项城市财政局紧紧围绕市委市政府工作部署全面贯彻落实科学发展观坚持科学管理依法理财以抓财政入为中心调整优化支出结构强化公共保障大力推进民生工程和社会主义新农村建设不断深化政府非税改革和国有资产管理改革机关效能建设和精神文明创建取得积极成效。

同时积极向上级争取各方面资金切实加强财政监管突出服务水平和保障效能致力提高财政运行质量和效率保持了财政收支运行良好势态促进了全市经济社会又好又快发展。

年全市地方财政收入完成万元为年初预算较上年增长。

其中般预算收入完成万元为年预算较上年增长。

全市财政支出完成万元较上年增长。

争取上级资金万元创历史最高水平较上年增长其中项目资金亿元较上年增长财力性转移支付亿元较上年增自然段交代了时间地点和人物，讲的是唐代诗人王维岁离家，到京城长安已有两年。

齐读第自然段。

过渡佳节指的是什么节日为什么这天王维倍思亲呢请读第二自然段指名读第自然段。

这自然段有几句话四句前三句说了什么板书重阳登高重阳节这天大街上很热闹，他们扶着老人，搀着孩子，你可以从那个词语看出来扶老携幼。

从哪里可以看出，重阳节是个佳节大街上很热闹，人们老老小小兴高采烈地去登高游玩可以看出人们把重阳节看做是个佳节这种情况使王维看了有什么感受第四句更加思念家乡的亲人王维为什么逢到重阳节，更加思念自己的亲人和第段的第二句有联系，那句话说明王维岁离开家，来到长安已经有两年，他年纪轻，长期离开自己的家乡，看到重阳佳节京城长安家家欢庆的情景，自然会更加思念家乡的亲人。

小结这自然段讲的是王维看到了重阳节家家欢度节日的景象，更加思念亲人。

点名题目。

齐读第二自然段。

过渡王维主要想念哪些亲人具体想了哪些事请读第三自然段指名读。

这自然段有几句话五句话第句话和第二句话说了什么板书插茱萸教师讲述茱萸是种有着强烈香气的植物。

古人重阳节登高，把茱萸插在头上，据说可以辟邪。

这两句话是王维回忆以前重阳节和兄弟们头插茱萸登高远眺的情况。

王维除了想到这层，还想到了什么读第三到第五句。

什么叫天各方指各人在不同的地方这三句话里有两个省略号，表示什么意思呢表示有的意思省略不说第个省略号表示什么意思省略不说了表示王维思念兄弟们有些想法省略不说了第二个省略号表示什么表示王维猜想兄弟们思念自己时有些话省略了你们看，诗人王维思念兄弟们多么深切，既想到了过去，又想到了现在既想到了自己对兄弟们的思念，也想到兄弟们对自己的思念，的确体现了倍思亲的思想感情。

小结这自然段讲的是王维思念兄弟们的具体内容。

齐读第三自然段。

过渡王维是怎样来表达自己这种思想感情的我们起来看第四段。

指名读。

这自然段说了什么思绪万千是什么意思思绪万千就是想头很多，想法很多这句话同上面哪个自然段意思有密切的联系这句话和第三自然段关系密切下面第二句话说了什么板书九月九日忆山东兄弟九月九日点名了什么点名了重阳节忆是什么意思指思念注意山东指的是华山以东王维的家乡蒲州，不是今天的山东省。

这个诗歌的意思是重阳节思念家乡的兄弟们。

齐读九月九日忆山东兄弟板书异乡客看图，加深体会诗句意思。

图画上的人是谁从哪里可以看出他是诗人点示桌子上的纸上写的是繁体字的九月九日忆山东兄弟这首诗，未写题目。

指名讲读诗句的意思。

我孤身人在他乡做客，每遇到美好的节日就加倍思念家中的亲人。

我在遥远的他乡想到兄弟们定都登上了高处，他们都插着茱萸，唯独缺少我个人小结这自然段讲的是王维写诗表达了思念亲人的感情。

齐读第四自然段。

二总结课文。

这篇课文写了唐代大诗人王维年轻时客居京城长安，在重阳节写下了九月九日忆山东兄弟这首诗，表达了他思念家乡亲人的无限深情。

指名结合课文内容，说说每逢佳节倍思亲这句诗的意思。

背诵九月九日忆山东兄弟。

板书每逢佳节倍思亲重阳九月九日忆山东兄弟异乡客客王维登高插茱萸遥知少人孙中山破陋习教学要求⒈学会本课生字，理解生字组成的词语。

⒉学会默读，习有感情地朗读。

想像。

再指名读，分男女生读，集体练读。

练习背诵。

反馈。

检查朗读。

指名背诵。

集体背诵。

第三课时教学第五题口语交际应该怎样做课前准备教学挂图。

教学录象带。

二审题齐读课题。

借助拼音读图下的要求。

三指导指导学生逐幅看图，说说每幅图上画的意思。

第幅图上两个小朋友在马路上干什么第二幅图上的小朋友在干什么第三幅图上有谁在干什么第四幅图上的两个小朋友在什么情况下过马路讨论图中的同学这样做对不对为什么如果你正好在路边，看到图上的情景，该怎样劝告他们读读录象上的歌谣。

四练习说说在马路上应该怎么做。

你平时是怎样做的说说在马路上还有哪些不遵守交通规则的现象。

板书作业完成书各项练习读读背背教学后记课题怀素写字教时二课时教学目的要求能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。

学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写理解由生字组成的词语。

理解课文内容，激发学生学习怀素刻苦练字好学上进的精神。

教学重点难点识字写字朗读背诵。

教学过程第课时看图揭示课题观察图，说图意。

相机板书。

简介怀素。

读题。

二初读指导教师范读。

学生自由读课文两遍，要求读准字音，读通句子，标出自然段序号。

检查生字读音。

注意读准平翘舌音前后鼻音，三拼音等。

课文共有几个自然段点名分自然段读课文，正音，指导句间停顿。

三精读训练学习第自然段。

指名读。

好学上进是什么意思为什么说怀素是个好学上进的孩子朗读背诵第自然段。

四学习生字出示生字。

自学生字。

指导写字。

教师范写。

学生描红。

学生在习字册上练写。

第二课时复习背诵第自然段。

二继续精读训练学习第二自然段。

指名读第二自然段。

怀素写字态度怎样还可以怎么说从哪里可以看出怀素写字非常认真写字分三个步骤。

总是词。

朗读背诵第二自然段。

学习第三自然段。

点名读第三自然段。

从哪里看出怀素写字不但认真，而且刻苦写呀写呀日子长竟朗读背诵第三自然段。

学习第四自然段。

齐读第四自然段。

有名是什么意思怀素为什么能成为有名的书法家三总结课文略四朗读背诵课文五学习生字出示生字先样日长后书自学生字。

指导书写。

教师范写。

学生描红。

学生在习字册上练写。

六课外活动人人准备参加小小怀素在成长写字竞赛。

板书作业描红临写背诵朗读教学后记课题小河与青草教时二课时教学目的要求能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。

学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写理解由生字组成的词语。

理解课文