［定稿］西师版一年级语文上册全册教案_教案范文（C3-1） ㊣ 精品文档 值得下载

轴，它是条什么线揭示轴对称图形。

教师这些图形都是什么图形轴对称图形有什么特点三课堂活动学生用张纸对折，仸意画个图，再剪剪，最后展开。

练习二十第题。

说说生活中你见过的轴对称图形。

四课堂小结教师说说今天的学习你有什么收获实践活动美化我们的小天地教学内容义务教育课程标准实验教科书西师版三年级下册第页。

教学目标复习巩固长方形和正方形的面积对称等相关知识，培养学生综合运用测量计算等知识的能力。

经历测量计算设计选择方案探讨交流等学习过程，在此过程中培养学生的创新精神和实践能力。

渗透审美教育，环保教育。

教学过程观察自己的教室或参观其他教室看教室教师同学们长时期在这个教室里学习，想仔细看看它吗然后说说你看到的情况。

学生独立观察后向同桌说说，再全班交流。

学生可能有以下发现学生我们教室墙壁旧了脏了，抹也抹不干净。

学生我们教室窗户没窗帘了。

学生我们教室地板有的地方坏了。

交流教师同学们真不错，发现了这么多问题。

你们觉得我们的教室怎么样学生旧了。

学生不太美。

教师想不想美化我们的教室呢学生想。

教师怎样美化我们的教室呢二获取美化教室的相关信息看书。

学生独立思考后，提醒学生可看书页，仍中获取相关信息。

交流。

学生老师，我看了书，看了我们的教室，发现需美化的地方有很多，如讲桌窗户墙壁地板等，这么多地方，怎么办呢教师对呀，怎么办呢大家想想办法吧，学生些美化讲桌，些美化墙壁，些美化窗户，些美化地板。

教师你的意思是说先分组，再每组负责美化处，对不对学生对，这样节约时间，而且还可比比看哪组美化得好些。

教师大家认为呢学生行，就这么办。

三分组设计美化方案。

确定美化的处所。

以自愿组合为原则，个别学生由老师协调安排，然后协商定出每组负责美化的处所。

探讨美化方案。

以组为单位探讨美化的方案。

动手测量前强调分巣合作谁测量，谁记彔，怎样计算等。

提醒学生注意安全，测量要准确。

设计方案时，提醒学生可参考书上提供的信息，也可参考自己在电视报纸杂志网上等其他渠道获得的信息。

学生先独立思考，然后教师提醒学生可看书页，仍而获取相关信息。

提出购买方案。

包括在哪里买单价总价质量怎样等都应作出具体建议。

写方案。

让同学根据自己的购买方案，用书哪些相同哪些不同你在生活中用到过这样些数量关系吗在学习的过程中还遇到哪些问题说出来大家起解决。

学生回答略。

四课堂作业练习十七第题。

可以指导学有余力的学生完成第页思考题。

等式教学内容教科书第页例。

教学目标认识等式，说出等式的意义。

知道等量并会从实际情境中找出等量。

学习根据等量写出等式，并能与同学进行交流。

在新背景下探求数学知识，感受祖国建设的伟大成就，激发学习热情。

教学重难点理解等式的意义。

能从实际情境中找出等量并写出等式。

教学过程创设情境，引出新课师六儿童节又快到了。

云岭小学的同学们又开始准备文娱节目了。

五年级同学准备演云南佤族的木鼓舞，起来看看。

课件出示主题图。

师你都知道了哪些数学信息生五年级共有名学生，男演员名，女演员名。

二分析数量关系，建立模型师要表示男演员的人数，可以怎样表示生可以用表示。

师板书人师还能用其他的方式表示男演员的人数吗同桌议议。

生我们还可以用人表示男演员的人数。

师板书人。

师同学们真会动脑筋，用总人数去掉女演员的人数就是男演员的人数。

师请观察，指板书现在我们用了哪些方法可以表示男演员的人数同桌交流。

抽生汇报。

生男演员的人数可以用人表示，还可以用人表示。

师那它们的大小怎样生大小相等。

师小结个量可以直接表示出来，也可以通过另外的量间接表示出来，这里的人和人都表示的是男演员的人数。

师数学上把表示同个意思而形式上不同的量或大小相等的两个量称为同量或等量。

表示等量的数或式子也可以用等号连接起来。

在和之间加上等号，这样的式子数学上就称为等式。

板书添等号板书等式等量。

三形成概念课件出示天平的左边放的香蕉和的香梨，天平的右边放的苹果，天平平衡。

师天平平衡，说明什么生说明左右两边的质量相同。

师所以，可以用等式表示它们的关系。

板书师你能写出女演员数和总人数的不同表示方法吗动笔试试。

学生完成在书上，并抽生汇报。

女演员数总人数男演员数总人数男演员数女演员数指导学生阅读数学书第页，并进行勾画。

像„„这些表示相等关系的式子都是等式。

四解释应用师刚才，大家知道了等量以及表示等量的式子叫做等式。

下面这段话中也有些等量，起来找找，然后再写出等式，看谁写的等式多。

信息在木鼓舞的演出中，需要把名同学平均分成个组来变换队形，让每组名男同学，名女同学。

你能写出哪些等式学生独立思考并完成，小组交流并汇报。

总人数每组人数组数每组人数总人数组数组数总人数每组人数④每组人数男同学人数女同学人数师下面这些题目大家能够完成吗判断下面哪些是等式。

看图写等式。

你能从下列信息中找出等量关系吗请用等式表示出来。

爸爸与儿子年龄的和是岁，爸爸的年龄为岁，儿子的年龄为岁，爸爸比儿子大岁。

水果店有苹果箱，橘子箱，香蕉箱。

橘子是苹果的倍，又是香蕉的倍。

七课堂小结通过这节课的学习，你都有什么收获请学生先同桌小伙伴对作业进行评价。

平平的手教学目标认识个生字，会写个字，能按笔顺规则正确工整地书写，感受汉字的和谐美。

能联系生活经验体会动词，在阅读中感悟词义，在运用中加深对词义的感受。

能流利有感情地朗读课文。

引导学生喜欢读课文，有主动阅读课文的兴趣。

初步形成尊敬长辈关爱他人的品格和热爱生活的情趣。

教学准备教师准备本课生字词卡片，教学挂图。

学生在音乐课上学习我有双勤劳的手这首歌在美术课上学画手。

教学重难点认识个生字，会写个生字正确流利有感情地朗读课文。

教学课时课时。

教学设计质疑激趣，引入新课读课题和文末的句话，说说你想知道什么。

平平有双怎样的手二自读课文，了解大意借助拼音自读课文，说说你读懂了什么。

平平画了双小手，长辈们都夸平平的手真能干。

三自主识字，互相评议学生自学本课的生字新词。

同桌互查互评。

交流难点之后，学生自主完成课后练习。

教师适时点拨引导。

四再读课文，自主释疑平平有双怎样的手尊敬长辈的手，劳动的手，给人带来欢乐的手。

五升华情感，总结学法你喜欢平平吗为什么学了这课，你有什么收获你用自己的双手做过什么给大家介绍介绍。

有感情地朗读课文。

通过这课的学习，你学到了什么姐妹岛教学目标认识个生字，会写个字，能按笔顺规则正确工整地书写，感受汉字的形体美。

能正确流利有感情地朗读背诵课文。

利用优美的语言文字激发学生阅读的兴趣。

了解岛海南岛的美丽富饶，知道它们是祖国的两大宝岛，初步感知岛是祖国不可分割的部分，激发学生的爱国情怀。

教学准备教师教学挂图中国地图生字词卡片课文配乐朗读的录音带和岛海南岛的风光片。

学生课前搜集历史风土人情风景名胜特产等等资料，搜集海南岛的文字资料和图片资料。

教学重难点认识个生字，正确书写个生字，能正确流利有感情地朗读课文感受祖国妈妈对姐姐的思念之情，激发学生对祖国统的期盼。

教学课时课时。

教学设计自读课题，质疑问难读课题。

说说你的疑问。

看录像片，听课文的配乐，说说你了解到什么。

二自主识字，互评互议借助拼音读课文，勾画出文中不认识的生字词，联系上下文和生活经验，初步了解字词义，并比较着记字形。

同桌互评互议自主识字的情况，教师适时点拨，并以听写比赛的方式检测。

三自读自悟，体会情感带着前面的疑问，自读课文，看看自己能读懂些什么请学生汇报阅读感受，可以引导学生畅谈体会，注重相互间的启发交流。

教师尊重学生个人的独特体验，尽可能启发学生主动地抓重点词句读思议悟诵。

还有哪些问题不明白重在引导学生合作学习探究学习。

四感情朗读，升华认识再次有感情朗读全文，说说自己读后的体会。

请学生看两岛的风光片，交流搜集到的资料。

把喜欢的词句再读读，并记住他们。

五拓展迁移，扩大视野你还知道我国有哪些岛请给大家介绍介绍。

新春到教学目标能运用学过的识字方法，自主认识本课的个生字，会写个字。

能正确流利有感情地朗读儿歌，感受新春欢乐的气氛，激发学生对中华民族的传统节日春节的喜爱，以及对美好生活的热爱。

并引导学生喜欢读儿歌，有主动读儿歌的愿望。

能结合上下文和自己的生活经验进行扩词练习，丰富词汇，体会本课的新词，学着积累和运多由国人自办民国年益阳循道公会教徒陈溪庭退出循道公会创办。

目前全市有基督教团体个基督教堂处固定处所处信徒约人。

基督教对益阳历史贡献益阳基督教是在鸦片战争六十年以后进来所处这个时间则属于中国历史转型关键时刻就象梁启超当时新诗所描述那样变法者鲜血染红了天边彩霞迎来了二十世纪中华黎明曙光。

益阳基督教就正是在这种历史大背景下落户益阳。

其中中华信义会对益阳影响和改造最大。

自然这四个教会也数中华信义会规模最大人数也最多教会下设四个教堂慈善堂乐善堂同善堂从善堂。

这些堂机构内又再设具体公益项目如育婴院和瞽目院等。

此时益阳正处在大码头商业水运文化发展鼎盛时期银益阳大码头赞誉名称正被国内工商界致认可肯定。

但个最大缺陷就是十五里麻石街有着九宫十八庙到处都是店铺门面老益阳城区居然没有所像样学校或者说整个老益阳城没有所现代教育学校这不能不说是种严重缺失。

当然对于益阳城市这种文化缺失他们自然旁观者清在传播教义同时具体开展了这个城市精神建设拯救工作首先便是从教育开始这是提高当地人口素质