［定稿］西师版三年级数学全册教案_教案范文（C5-1） ㊣ 精品文档 值得下载

统计人数的让学生理解有多少个图案就说明统计了多少个人，因为个人贴的个图案当学生回答如果全班同学要组织项体育活动，应该组织游泳活动时，师追问，为什么让学生意识到选择游泳的人数最多，代表了全班大多数人的意见。

四课堂小结师这节课学习了什么内容它和上节课学习的统计有什么联系又有什么区别怎样进行统计你还有哪些收获学生回答略。

五课外作业学生独立完成第页第题。

每个学生调查全班同学的年龄，再排排，数数，看看能发现些什么课后反思第八单元总复习以内数的认识教学内容教科书第，第页的内容。

教学目标通过复习，加深学生对以内数的计算单位读数和写数数的大小比较等知识的理解，提高学生对以内数概念的掌握水平。

通过复习，沟通知识的内在联系，帮助学生形成整体认知结构。

在复习过程中掌握些整理知识的方法，养成自觉进行知识的整理和复习的好习惯。

教学重点通过复习，加深学生对以内数的计算单位读数和写数数的大小比较等知识的理解，提高学生对以内数概念的掌握水平。

教学准备师准备学生准备小棒。

教学过程从整体了解所学内容师同学们，我们在这学期学习了以内的数。

回想下，以内的数包括哪些学习内容指导学生说出以内的学习内容包括数数数的组成，写数读数，数的顺序大小比较和认识人民币。

师随学生的回答板书。

以内数的认识数数数的组成写数读数数的顺序大小比较认识人民币师这节课我们从这样几个方面部分部分地进行复习。

板书课题。

二复习数数数的组成师我们在数到的数时，可以怎样数学生可以个个地数，也可以个个地数。

师在数数后面接着板书个个地数，个个地数。

师请同学们个个地从数到再十十地从数到。

学生数数。

出示捆零根小棒。

师怎样才能又快又对地数出有多少根小棒呢让学生理解数这些小棒时，要先根根地数出有多少个十，再根根地数出有多少个。

师用你们掌握的两种数数的方法数数。

学生数小棒后汇报。

师所以同学们在数数时经常是把两种数数的方法结合起来用的，两种数数方法配合使用，在数数的同时，就知道这个数的组成了，例如刚才同学们数小棒时数出多少个十多少个学生数出个十个。

师所以是由个十和个组成的。

出示捆零根小棒。

师这里面又数出了多少个十和多少个这个数是由几个十和几个组成的呢让学生明白这些小棒可以数出个十和个，所以是由个十和个组成的。

师说说是由几个十和几个组成的又是由几个十和几个组成的学生回答略。

三复习写数读数师下面我们复习写数读数。

不管是写数还是读数，都要用到数位，你知道数位是哪些相同哪些不同你在生活中用到过这样些数量关系吗在学习的过程中还遇到哪些问题说出来大家起解决。

学生回答略。

四课堂作业练习十七第题。

可以指导学有余力的学生完成第页思考题。

等式教学内容教科书第页例。

教学目标认识等式，说出等式的意义。

知道等量并会从实际情境中找出等量。

学习根据等量写出等式，并能与同学进行交流。

在新背景下探求数学知识，感受祖国建设的伟大成就，激发学习热情。

教学重难点理解等式的意义。

能从实际情境中找出等量并写出等式。

教学过程创设情境，引出新课师六儿童节又快到了。

云岭小学的同学们又开始准备文娱节目了。

五年级同学准备演云南佤族的木鼓舞，起来看看。

课件出示主题图。

师你都知道了哪些数学信息生五年级共有名学生，男演员名，女演员名。

二分析数量关系，建立模型师要表示男演员的人数，可以怎样表示生可以用表示。

师板书人师还能用其他的方式表示男演员的人数吗同桌议议。

生我们还可以用人表示男演员的人数。

师板书人。

师同学们真会动脑筋，用总人数去掉女演员的人数就是男演员的人数。

师请观察，指板书现在我们用了哪些方法可以表示男演员的人数同桌交流。

抽生汇报。

生男演员的人数可以用人表示，还可以用人表示。

师那它们的大小怎样生大小相等。

师小结个量可以直接表示出来，也可以通过另外的量间接表示出来，这里的人和人都表示的是男演员的人数。

师数学上把表示同个意思而形式上不同的量或大小相等的两个量称为同量或等量。

表示等量的数或式子也可以用等号连接起来。

在和之间加上等号，这样的式子数学上就称为等式。

板书添等号板书等式等量。

三形成概念课件出示天平的左边放的香蕉和的香梨，天平的右边放的苹果，天平平衡。

师天平平衡，说明什么生说明左右两边的质量相同。

师所以，可以用等式表示它们的关系。

板书师你能写出女演员数和总人数的不同表示方法吗动笔试试。

学生完成在书上，并抽生汇报。

女演员数总人数男演员数总人数男演员数女演员数指导学生阅读数学书第页，并进行勾画。

像„„这些表示相等关系的式子都是等式。

四解释应用师刚才，大家知道了等量以及表示等量的式子叫做等式。

下面这段话中也有些等量，起来找找，然后再写出等式，看谁写的等式多。

信息在木鼓舞的演出中，需要把名同学平均分成个组来变换队形，让每组名男同学，名女同学。

你能写出哪些等式学生独立思考并完成，小组交流并汇报。

总人数每组人数组数每组人数总人数组数组数总人数每组人数④每组人数男同学人数女同学人数师下面这些题目大家能够完成吗判断下面哪些是等式。

看图写等式。

你能从下列信息中找出等量关系吗请用等式表示出来。

爸爸与儿子年龄的和是岁，爸爸的年龄为岁，儿子的年龄为岁，爸爸比儿子大岁。

水果店有苹果箱，橘子箱，香蕉箱。

橘子是苹果的倍，又是香蕉的倍。

七课堂小结通过这节课的学习，你都有什么收获请学生先同桌小伙伴对作业进行评价。

平平的手教学目标认识个生字，会写个字，能按笔顺规则正确工整地书写，感受汉字的和谐美。

能联系生活经验体会动词，在阅读中感悟词义，在运用中加深对词义的感受。

能流利有感情地朗读课文。

引导学生喜欢读课文，有主动阅读课文的兴趣。

初步形成尊敬长辈关爱他人的品格和热爱生活的情趣。

教学准备教师准备本课生字词卡片，教学挂图。

学生在音乐课上学习我有双勤劳的手这首歌在美术课上学画手。

教学重难点认识个生字，会写个生字正确流利有感情地朗读课文。

教学课时课时。

教学设计质疑激趣，引入新课读课题和文末的句话，说说你想知道什么。

平平有双怎样的手二自读课文，了解大意借助拼音自读课文，说说你读懂了什么。

平平画了双小手，长辈们都夸平平的手真能干。

三自主识字，互相评议学生自学本课的生字新词。

同桌互查互评。

交流难点之后，学生自主完成课后练习。

教师适时点拨引导。

四再读课文，自主释疑平平有双怎样的手尊敬长辈的手，劳动的手，给人带来欢乐的手。

五升华情感，总结学法你喜欢平平吗为什么学了这课，你有什么收获你用自己的双手做过什么给大家介绍介绍。

有感情地朗读课文。

通过这课的学习，你学到了什么姐妹岛教学目标认识个生字，会写个字，能按笔顺规则正确工整地书写，感受汉字的形体美。

能正确流利有感情地朗读背诵课文。

利用优美的语言文字激发学生阅读的兴趣。

了解岛海南岛的美丽富饶，知道它们是祖国的两大宝岛，初步感知岛是祖国不可分割的部分，激发学生的爱国情怀。

教学准备教师教学挂图中国地图生字词卡片课文配乐朗读的录音带和岛海南岛的风光片。

学生课前搜集历史风土人情风景名胜特产等等资料，搜集海南岛的文字资料和图片资料。

教学重难点认识个生字，正确书写个生字，能正确流利有感情地朗读课文感受祖国妈妈对姐姐的思念之情，激发学生对祖国统的期盼。

教学课时课时。

教学设计自读课题，质疑问难读课题。

说说你的疑问。

看录像片，听课文的配乐，说说你了解到什么。

二自主识字，互评互议借助拼音读课文，勾画出文中不认识的生字词，联系上下文和生活经验，初步了解字词义，并比较着记字形。

同桌互评互议自主识字的情况，教师适时点拨，并以听写比赛的方式检测。

三自读自悟，体会情感带着前面的疑问，自读课文，看看自己能读懂些什么请学生汇报阅读感受，可以引导学生畅谈体会，注重相互间的启发交流。

教师尊重学生个人的独特体验，尽可能启发学生主动地抓重点词句读思议悟诵。

还有哪些问题不明白重在引导学生合作学习探究学习。

四感情朗读，升华认识再次有感情朗读全文，说说自己读后的体会。

请学生看两岛的风光片，交流搜集到的资料。

把喜欢的词句再读读，并记住他们。

五拓展迁移，扩大视野你还知道我国有哪些岛请给大家介绍介绍。

新春到教学目标能运用学过的识字方法，自主认识本课的个生字，会写个字。

能正确流利有感情地朗读儿歌，感受新春欢乐的气氛，激发学生对中华民族的传统节日春节的喜爱，以及对美好生活的热爱。

并引导学生喜欢读儿歌，有主动读儿歌的愿望。

能结合上下文和自己的生活经验进行扩词练习，丰富词汇，体会本课的新词，学着积累和运是奇数教师判断个数是奇数还是偶数，关键是看什么看这个数能不能被整除，能被整除就是偶数，否则就是奇数。

探索的倍数特征教师试试中的的倍数有什么特点个位上是个位上是不行吗请任意写个个位上是单数的数，验证下你们的结论。

教师看来的倍数个位上定是，或。

板书的倍数特征是个位上是，或探索的倍数特征教学例教师的最小倍数是多少学生是。

教师你还能说出的倍数有哪些吗把的倍数按从小到大的顺序排列，仔细观察，你有什么发现学生我发现这些数的个位上的数是或。

教师是不是任何自然数，只要是的倍数，个位上定是或请同学们任意写个的倍数验证下。

小结不管是几位数，的倍数的个位上定是或。

板书的倍数特征是个位上是或试试第页下面哪些数含有因数它们是的倍数吗三课堂活动第页第题涂色找规律。

按要求完成后，观察到同时涂上红色和蓝色的格子里的数是的倍数，也就是同时能被和