［定稿］计算机基础教案(第一篇第一、二章)（C8-1） ㊣ 精品文档 值得下载

辑艺术字文字对话框。

在对话框中，输入需要编辑的文字，然后设置字体和字号。

单击按钮，该艺术字将被插入光标所在的位置。

编辑艺术字如果要更改文字内容，在艺术字中，双击鼠标，便会再次打开编辑艺术字文字对话框，在对话框中，可以重新编辑文字字体字号等。

如果还需要做其它调整，在创建的艺术字处，单击鼠标，弹出艺术字工具栏。

在艺术字外面单击鼠标，返回普通文字编辑状态。

制作校园报纸创建张的纸页，并设置页边距。

执行菜单栏中的插入图片剪贴画命令，在弹出的剪贴画任务窗口中插入图片，并调整其大小。

执行菜单栏中的插入文本框横排命令，在图案的右侧拖曳鼠标，可创建出文本框。

将光标放置在文本框处，单击鼠标右键，在弹出的子菜单中，单击设置文本框格式命令，在弹出的对话框中设置选项。

单击对话框中的按钮，文本框被编辑成无填充颜色和无轮廓颜色效果。

执行菜单栏中的插入图片艺术字命令，在弹出艺术字库对话框中。

单击对话框中的按钮，在弹出的编辑艺术字文字对话框中，输入文字并设置其它选项。

单击按钮，艺术字被插入，报纸标题便制作完成。

在标题的下方再创建个没有轮廓线的文本框，并输入文字。

选取文本框中的这行文字，执行菜单栏中的格式边框和底纹命令，在弹出的边框和底纹对话框中，设置选项。

单击按钮，在文本框中添加了灰色底纹。

执行菜单栏中的插入文本框横排命令，在纸页中再添加上文本框。

执行菜单栏中的插入文本框竖排命令，在纸页底部再添加个竖排文档的文本框。

选取右上角的文本框，在文本框轮廓处，单击鼠标右键，在弹出的子菜单中，执行设置文本框格式命令。

在弹出的设置文本框格式对话框中，设置轮廓线的样式，单击按钮，文本框轮廓被编辑。

运用同样的方法，将其他文本框轮廓编辑。

将光标放置在左侧的文本框中。

执行菜单栏中的插入图片来自文件命令，在弹出的插入图片对话框中，选取光盘中的国画文件。

插入后，将图片选取，将光标放置在选择四角的任意个位置，拖曳鼠标，可调整图片大小。

执行菜单栏中的插入图片自选图形命令，在在图片的右侧拖曳鼠标，可绘制出图形。

在绘图工具栏中，单击阴影选项按钮。

执行完阴影命令后，绘制的图形添加了阴影。

用前面所学习的方法，在图形上方创建无轮廓线的文本框，象，我们这个世界才会这样美丽漂亮，想知道关于对称的更多知识吗下节课我们再继续研究它。

教学回顾第课时认识轴对称图形教学内容页，轴对称图形，课堂活动。

教学目标经历观察操作交流等过程，能认识轴对称图形。

充分感受数学中的对称美，激发学习数学的信心。

教学过程探究新知出示挂图例。

问看了这些图片，你发现了什么你怎么知道它是对称的引导学生说出这些图形可以通过折的方法使两部分完全重合。

认识对称轴操作学具拿出准备的图片折折，再展开，发现了什么你能给这根线取个名字吗总结数学上人们通常把这条线叫对称轴。

观察对称轴，它是条什么线揭示轴对称图形对折后虚线两边的部分完全重合，这样的图形都是轴对称图形，虚线是它们的对称轴。

用笔画出每个图形的对称轴。

二课堂活动学生用张纸对折，任意画个图，再剪剪，最后展开。

练习二十第题。

说说生活中你见过的轴对称图形。

三作业练习二十。

教学回顾实践活动美化我们的小天地教学内容。

教学目标复习巩固长方形和正方形的面积对称等相关知识，培养学生综合运用测量计算等知识的能力。

经历测量计算设计选择方案探讨交流等学习过程，在此过程中培养学生的创新精神和实践能力。

渗透审美教育，环保教育。

教学过程观察自己的教室看教室同学们长时期在这个教室里学习，想仔细看看它吗然后说说你看到的情况。

学生独立观察后向同伴说说，再全班交流。

学生我们教室墙壁旧了脏了，抹也抹不干净。

我们教室窗户没窗帘了。

我们教室地板有的地方坏了。

交流同学们真不错，发现了这么多问题。

你们觉得我们的教室怎么样不太美。

想不想美化我们的教室呢想怎样美化我们的教室呢二获取美化教室的相关信息看书学生独立思考后，提醒学生可看书页，从中获取相关信息。

交流我们的教室需美化的地方有很多，如讲桌窗户墙壁等，这么多地方，怎么办呢先分组，每组负责美化处。

三分组设计美化方案确定美化的处所以自愿组合为原则，个别学生由老师协调安排，然后协商定出每组负责美化的处所。

探讨美化方案以组为单位探讨美化的方案。

动手测量前强调分工合作谁测量，谁记录，怎样计算等。

提醒学生注意安全，测量要准确。

设计方案时，提醒学生可参考书上提供的信息，也可参考自己在电视报纸杂志网上等其他渠道获得的信息。

学生先独立思考，然后教师提醒学生可看书页，从而获取相关信息。

提出购买方案包括在哪里买单价总价质量怎样等都应作出具体建议。

写方案让同学根据自己的购买方案，用书面的形式表达出来，写出方案。

交流点评方案在此过程中，教师要注意引导学生说出设计方案好在哪里，哪些地方还可修改。

在自评同学评师评中渗透美育教育环保教育消费观教育，感受用数学知识解决实际问题的好处，体验创造的乐趣合作的乐趣，从而更加喜欢数学。

四修改完善方案给出时间让他们修改。

如有不想修改的小组，可让他们检查方案，看看有无算错的地方，以便及时纠正。

五小结决问题的过程中体会数学与生活的密切联系，进步了解数学的价值。

教学重难点如何使学生采用多种方法正确熟练地进行口算。

教具学具准备单元主题图，情景图，口算卡片。

教学过程导入新课教师学校准备组织同学们到市体育馆观看篮球比赛，瞧，这就是市体育馆。

展示单元主题图，区些贸易商不得不到周边国家寻找进口资源俄罗斯乌兹别克斯坦等地相对低档基础油成为抢手货导致价格明显上涨高于同牌号品质相近国产基础油价格。

月份由是座新兴海滨石油化工城市是全国第三大油田辽河油田所在地基础油原材料来源广泛可就地取材降低产品成本随着油气开采深加工发展盘锦发电机械加工建材轻纺化工也随之发展已初步形成辽宁省重要石油化工基地。

盘锦在资源方面基建及技术方面占有得天独厚优势。

目前盘锦市已完成其中远期规划不久将来盘锦将发展成为座以油气综合开采加工化工能源为主以轻工纺织等行业为辅新型综合性工业化城市。

七项目建设投资费用及进度项目基本费用公司注册资本万元人民币其中外商投资万美元剩余部分由中方以技术和厂房场地及配套设施折价投资或外商投资万美元中方以技术入股厂房场地及配套设施可由新公司另行购置或租赁。

设备投资设备总投资约万元蒸馏釜台万元台万元包括前中后馏分受槽各二个热油炉台万元台万元导热油吨万元吨万元真空泵台万元台万元再沸器台万元台万元循环泵台万元台万元热油循环泵台万元台万元贮油罐个万元个万元贮油罐个万元个万元原料罐个万元个万元管线及各种阀门等万元预计前期设备投资万元其余部分约万元为流动资金和公司筹备组费用。

项目实施进度项目建设进度时间表年月筹备公司注册事宜年月厂房场地建设年月年月设备采购安装年月产品试生产年月产品批量生产投资回收期个月八人员及工资管理人员经理名月工资为元提成或元提成财务人员会计名月工资为元出纳名月工资为元保管员兼职后勤炊事员名月工资为元车间主任名月工资为元工人垃圾你统计过吗二新课小林把自己家的垃圾坐了个统计看书并完成统计图看统计图，你想到了什么自己思考小组交流集体交流三练习小朋友，你们喜欢那些动物你最喜欢什么今天我们来做个统计，好吗收集信息，完成统计表和图你可以提出那些数学问题课后记第课时教学内容教材页题教学目的会完成统计图和表教学过程练习十六题统计学校年纪学生人数学生调查汇报并完成统计表从表中，你知道了什么二练习十六题统计完成家务情况学生自己汇报做家务情况完成统计表和统计图从表中，你知道了什么三练习十六题学生独立完成课后记第课时教学没内容页教学目的初步体验生活中的不确定现象教学过程创色情景班上转来个新同学，猜，是男同学还是女同学学生猜测并回答为什么对同见事情会有不同的结论呢小结很多事情发生的结果不能确定，在数学上叫不确定现象你在生活中有这类不确定现象吗学生小组交流后回答二实践活动出示硬币将硬币抛向空中，回有几种现象学生活动小组合作小结交流事情发生的可能性有很多中，而且有大小三问题延伸生活中什么事情可能是这样，也可能是那样学生思考后交流中山路小学数学学科教学计划学年度下期班级二三教师李红艳学生情况分析本班学生共人，其中男生人，女生人，学生的学习习惯比较好，知道做好课前准备，能够按时完成作业，上课时比较专心听讲，部分同学积极的回答老师的问题。

多数的同学能够理解所学的内容，并且能够进行些简单的变式练习。

但是有些同学的接受能力比较差，学习上有定的困难，家长没有辅导的能力，所以学习成绩较差。

大纲规定的目的要求知识与技能领域经历从日常生活中抽象出数的过程，结合具体情景认识万以内的数，能认读写万以内的数，会用数表示物体的个数或者事物的顺序与位置能够用符号和词语来描述万以内的数的大小，能结合具体情景感受大数的意义，并能估计能计算三位数的加法和减法，能结合具体情景进行估算能认识钟表，能在时间活动中体会时分秒的长短，能结合具体情景计算简单的经过时间在具体生活环境中，感受并认识克，千克和吨，并能进行简单的换算经历主观认识简单平面图形的过程，通过观察，操作，能用自己的语言描述长方形，正方形的特征，会用长方形正方形三角形和平行四边形拼图，结合生活情景认识角，会辨认直角，锐角和钝角在实践活动中，体会