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方式二,年卷和年卷转化图中有机物大多数以结构简式呈现,转化图后不再给予信息,即直接在转化图中告知部分有机物结构,未知有机物要通过观察对比前后已知有机物结构并结合箭头上的条件信息推导得出。


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其中比较典型的是课标乙卷的第题,要求考生完成从苯到异丙基苯胺的合成路线。


考生要从试题中获取胺与羰基反应的基本信息,对异丙基苯胺的合成原料进行分析,体现了对逆合成分析法的考查。


同时为了实现平稳过渡,在试题设问上进行了过渡处理,没有要求学生设计个完整的合成路线,而是给出目标化合物的

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