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样嘛第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
这样写既清楚又简练，多好，改不改为什么组织学生议论。
小结只有这样写，我们才能真正体会到诸葛亮的胸有成竹。
大家看，这就是神机妙算的诸葛亮，遂命将二十只船，用长索相连，径望北岸进发。
把船只用绳索连接起来，字儿摆开，既便于统行动，避免走散，又不留空档，使受箭面积大。
孔明叫把船只头西尾东，带摆开，就船上擂鼓呐喊。
军事擂鼓呐喊，既造声势，又提示射箭方向。
鲁肃惊曰„倘曹兵齐出，如之奈何‟孔明笑曰„吾料曹操于重雾中必不敢出。
吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。
‟吾料曹操于重雾中必不敢出这是话中有话话后有话呀，你能把诸葛亮没说出来的话说出来吗小组讨论后组织全班交流。
学生交流提示雾这样大，曹操定不敢派兵出来，定会叫弓弩手朝我们射箭雾这样大，曹操定不敢派兵出来，定会叫弓弩手朝我们射箭，箭定会像下雨样雾这样大，曹操定不敢派兵出来，定会叫弓弩手朝我们射箭，这万枝箭我是借定了。
你们真是诸葛亮的知音啊，既然如此，那课文为什么不把这些话写出来呢小结如此谈笑风生，镇定自若。
为什么因为他深知曹操疑心重，用兵谨慎，在看不清虚实的情况下，不会轻易出动，只叫弓弩手朝他们射箭。
这样写，不仅使课文含蓄，而且给读者以思考回味的余地。
诸葛亮算得准不准呢从那里可以看出来出示操传令曰„重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。
可拨水军弓弩手乱箭射之。
‟约万余人，尽皆向江中放箭箭如雨发。
引导学生理解曹操生性多疑，再加上天气的原因，只叫弓琴手射箭而不派兵进攻，正中诸葛亮的下怀，这也是他事先算到的。
孔明叫把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，面擂鼓呐喊。
为什么两面受箭，既能多受箭，又可保持船体平衡，可见，诸葛亮方方面面考虑得那么周密那么成熟那么滴水不漏，安排巧妙，你们说诸葛亮神不神生齐答神。
妙不妙生齐答妙。
什么时候曹操才知道上当了出示待至日高雾散这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。
看来诸葛亮也早已算准了借箭的地理位置。
难怪周瑜长叹声，说生读结合表格所填内容，理解重点句。
出示句子个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。
朗读这句话，结合表格所填内容，谈谈你的理解。
学生交流老人面对鲨鱼袭击眼见马林鱼已经被咬得残缺不全时，并没有失去勇气和希望，他有勇气面对失败。
如果因为害怕失败而不敢追求成功，这就是弱者。
要做个强者，就应当面对失败而不放弃追求。
从中你看出老渔夫怎样的性格老渔夫，永不言败，毫不气馁，保持人的尊严和骨气。
朗读背诵这句话。
三讨论交流，深化人物形象。
结合全文内容，参加讨论，各抒已见你认为老渔夫是成功者还是失败者说明理由。
学生交流老渔夫是个成功者，在他身上，表现了种勇于面对困难逆境暴力和死亡的硬汉性格，体现了人可以被消灭，但不能被打败这样种崇高伟大的精神。
四作业布置。
想想老渔夫给你留下了怎样的印象，以读老人与海有感为副标题写篇读后感，要自拟个正标题。
背诵你认为本文中写得十分精彩的片段。
课外，请你把老人与海原著的全文本找来读读，写写读后的收获。
板书设计老人与海捕捉马林鱼毫不畏惧桑提亚哥与鲨鱼搏斗敢于搏斗鲁滨孙造船教材说明这是篇略读课文，节选自英国作家笛福的长篇小说鲁滨孙漂流记，文字有改动。
鲁滨孙漂流记是部烩炙人口的世界名著。
它的主人公鲁滨孙十分喜欢航海和冒险。
次，他乘船去南美洲途中遭遇大风，船被吹翻，同伴们都葬身大海，只剩他人被大浪卷到个荒无人烟的孤岛上。
书中详细地描述了他在岛上渡过的二十八年多的艰苦生活，期间以安顿家园造独木舟自制陶器拯救星期五搭救船长降伏暴徒等情节尤为精彩，扣人心弦。
通过这些内容，生动地表现了鲁滨孙坚韧不拔地与大自然作斗争的顽强精神，从而塑造了个依靠劳动的双手和聪明的才智在艰苦环境中赢得了生存权利的典型形象。
教学目标指导学生默读课文，在了解故事内容的基础上，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。
帮助学生认识艇杠谬理解舢艇杠杆不遗余力微不足道荒谬言难尽不可思议等词语。
教学用具多媒体课件教学安排课时教学过程谈话入题。
在本单元的学习中，我们认识了名家笔下个个栩栩如生的人物勇敢机智的蔺相如，热爱自由的奴隶英雄，足智多谋的周瑜，顽强勇敢的老渔夫„„也正是他们这些鲜活的形象，丰富了我们的名著之旅。
今天，我们再来认识位传奇人物，板书鲁滨孙关于这个人，你对他有哪些了解学生交流课前搜集的资料再板书造船学生齐读课题。
读了课题，你知道了什么还想知道什么二初读感知。
下面请你练习正确流利地朗读课文，边读边想想课文主要写了什么内容本文是写鲁滨孙在荒岛上造独木舟的这故事情节。
学习本课的生字新词。
谬读作，不读成。
比较下面的字再组词挺杠艇扛说说下面词语的意思。
舢近海或江河上用桨划的小船，船只能坐两三个人海军用的较窄而长，般可坐十人左右。
也叫三板。
艇指比较轻便的船，如游艇，救生艇等。
也有称大船为艇的，如潜水艇等。
杠杆种简单机械，是个能绕着固定点作为轴来转动的杆。
不遗余力遗，留下余，剩余。
毫无保留地用尽全部力量。
近义词如全力以赴。
微不足道足，值得道，说。
了解这类动物的特点。
把有关种动物的文字材料图片等资料放到档案袋中，外面贴上这种动物的档案卡片。
了解这种动物各方面的信息。
制作不同形式的档案卡片，如名称类别出生地帮助人们的故事外形特点生活习性其它你准备采取哪种形式做第种把班里十大动物明星做成档案卡片放入档案袋中。
第二种为自己喜欢的任意种动物制作档案。
把有关图片文字等放入袋中，袋外贴档案卡片。
第三种把自己喜欢的动物分类建档案卡片。
如飞禽鸽子黄雀黄鹂麻雀走兽虎狮豹家禽鸡鸭猪牛等昆虫蝴蝶蜻蜓蜜蜂宠物猫狗等四布置制作，评选最佳学生按自己喜欢的方式制作。
全班展示评选最佳，进行表扬。
分小组出期小报我喜欢的动物。
他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。
从上学期的考试成绩来看，有些学生对基础性的东西掌握的不够好，灵活运用知识能力也欠佳。
这也成为本学期教学的聚焦点。
二教材分析本册教材共有篇课文，其中精读课文篇，略读课文篇。
全书共分个单元，每个单元包括导语课文和语文百花园三个部分。
课文由三篇精读课文和篇略读课文第八单元两篇课文组成。
其中
［定稿］语文S版小学语文五年级下册全册教案_教案范文（C7-1）
