［定稿］转载_一年级数学下册教案(青岛版)（C0-1） ㊣ 精品文档 值得下载

负有心人，经过三十多年的千辛万苦，最终他完成了自己的愿望。

齐读最后段，想想他的奇还体现在哪里这本书奇在哪里徐霞客是明朝末年的位奇人。

默读第二自然段，划出有关语句，谈谈你的体会。

引导学生抓住奇人这个词反复读文，通过重点词语理解人物品质，在此基础之上再指导学生朗读，体现了朗读指导的循序渐进自由读第三四五自然段，找出重点句子谈体会。

小组讨论交流。

练习朗读。

总结全文现在你知道课题为什么说是阅读大地的徐霞客了吗关于徐霞客奇人奇事的故事很多，大家还知道哪些生收集资料整理资料及借助资料理解课文少年旅行队教学目标认识并会写本课个生字，注意簿茂的写法。

知道本组诗歌从哪几方面学了少年旅行队在旅途中的所见所闻所做所感。

有感情的朗读课文，初步感受散文诗的节奏美韵律美以及浓郁的抒情色彩。

背诵课文最后部分。

重点知道本组诗歌从哪几方面学了少年旅行队在旅途中的所见所闻所做所感。

难点感受散文诗的节奏美韵律美以及浓郁的抒情色彩。

教学过程第课时教学环节教师教学活动学生学习活动导入同学们，你外出旅行过吗你觉得旅行的过程中最大的收获是什么有支和你们样喜欢旅行的少年旅行队，感受到了旅行的快乐，让我们与他们起分享。

齐读课题。

自读检查生字的掌握情况诗人从哪几方面写了旅行队在旅途中的所闻所做朗读这组散文诗。

你喜欢它们吗为什么自读课文，注意将字音读准。

指名读课文。

品读指导学习方法，学习出发少年旅行队出发了，我们赶快跟上他们的步伐，请同学们自己有感情地读出发这部分，看看你能读懂什么从中体会到什么出示课件我们不停的探寻，要走遍生活，走遍这个无边的知识世界„„这里„„表示什么出示课件„„少年旅行队在生活的海洋探索，在知识的海洋探索。

这个省略号在句首，它省略的什么总结学习方法细读文章，了解大体内容，标出不懂的问题。

抓住重点词句理解课文。

由课文留白处展开合理的想象。

④有感情朗读。

少年旅行队队员们路唱着欢乐的歌走来齐读旅行者之歌。

结合课文说说你对长久的忠实于生活的旅行者的理解。

不懂的地方提出来。

全班交流。

重点理解我们这是到生活里去，到个知识的世界里去。

到生活里去，到知识的世界里去代表什么永远长久有说明什么试着补充下。

在这之前还有哪里有省略号试着说说同学们用这种学习方法，从老师小纸船听广播标本中选择你最喜欢的，细细品味。

全班交流。

有感情的朗读自己喜欢的部等否定词语，不仅无助于对抱怨的解决，反而会使顾客大失所望，严重损害企业的形象，决不能轻易使用。

当顾客提出的问题接待人员确实难以处理时，应立即找上级领导帮助，而不应用此类语言简单地将顾客拒之门外。

这是本商场的规定商店制定的各种规章制度从根本上说是为了保证服务质量，使顾客满意。

因此，企业员工要切记无论在什么情形下都不应以公司规定去对付顾客的抱怨，否则是无法获得他们的理解和信任的。

改天再联系当顾客提出的问题需要定的时间来研究解决时，要将所有的确切时间告诉对方，如两天后帮您办好明天上午点钟您听电话等，不可用改天再联过两天再说等模棱两可的语言，他会引起顾客对你解决问题诚意的怀疑，消弱对企业的信任感。

处理顾客抱怨的技巧超市行业知识及相关术语教案培训目的通过学习，使员工通过学习，了解有关连锁超市的些行业知识及基本专业术语。

尽快进入角色，为顺利走上工作岗位打基础。

增强行业自豪感，为以后员工的归属感工作责任心上进心打基础。

培训对象新入司员工课时安排课时教学方法提问法讨论法教学内容零售业发展前景及主要业态介绍。

超市的定义连锁经营的知识定义特点分类连锁经营的组织机构介绍总部门店直营店加盟店配送中心信息系统系统卖场课及课的分类收货口商品管理价格促销商品流程商品陈列营运方面设备方面等涉及的专业术语教学过程提问导入新课我们加入的何种行业零售业介绍零售业发展前景，以的观点沃尔玛为例说明零售业欣欣向荣，大家前途光明远大。

提问我司从事零售业以何种方式大型综合超市零售业除超市外的其他经营方式超市百货商店超级市场大型综合超市便利店专业店专卖店提问我司经营特点除了是以超市经营为主，还有何特点连锁经营的定义特点分类组织机构介绍日常工作中接触到的行业术语商品管理方面理货员工作制度作业流程教营运制度教案四科学的要货教案五促销的基本知识教案六盘点概述教案七损耗控制教案八市调的基本知识的教案九清洁与卫生教案十卖场设备的使用与维护十理货员岗位培训教案对广告主所选定的对象，将印就的印刷品，用邮寄的方法传达广告主所要传达的信息的种手段。

宣传，是超市最重要的促销方式之。

美国直邮及直销协会对的定义如下合超市零售业除超市外的其他经营方式超市百货商店超级市场大型综合超市便利店专业店专卖店提问我司经营特点除了是以超市经营为主，还有何特点连锁经营的定义特点分类组织机构介绍日常是英文的缩写，意为快讯商品价格促销方面大标签小标签中文译作直接信函，以信函方式将促销讯息通知目标顾客。

除了邮寄以外，还可以借助于其他媒介如传真杂志电视电话电子邮件及直销网络柜台散发专人送达来函索取随商品包装发出等方法将广告信息直接传送给真正的受众。

工作中接触到的行业术语商品管理方面商品编码国际条形码店内条码流水码单品直送商品配送商中文译为顾客广告，在零售店内将促销讯息，以美工绘制或印刷方式，张贴或悬挂在商品附近或显眼之处，吸引顾客之注意力并达成刺激销售之目的。

广告的三个字母，是英文的缩写形式。

是点的意思。

第十课合作竞争求发展主要是使学生懂得合作的重要性，能正确对待社会生活中的竞争与合作，学会在竞争中合作在合作中竞争的意识。

本课包括合作使生活之路更宽敞和竞争不忘合作两个项目的内容。

第个项目合作使生活之路更宽畅着重帮助学生了解合作的必要性和重要性，懂得生活离不开合作，明白团结产生力量，凝聚诞生希望的道理，增强学生的合作意识第二个项目竞争不忘合作着重帮助学生理解竞争与合作是辩证的统，竞争不能没有合作，合作也不能没有竞争，引导学生要正确认识和处理竞争与合作的关系，树立正确的竞争意识与合作意识，学会在竞争中合作，在合作中竞争。

第十二课合奏好生活的乐章主要是对学生进行平等待人尊重他人与人为善诚信做人等交往品德的教育，本课包括心中有他人和与诚信结伴同行两个项目的内容。

第个项目心中有他人着重帮助学生懂得在合作交往中必须平等待人，与人为善，引导学生学会换位思考，知道诚实守信是交友之道，为人之道。

正确理解竞争与合作的关系，懂得合作不能没有竞争，竞争也不能没有合作知道每个人在人格上和法律地位上是平等的。

单元备课单元名称第单元在合作中发展中心发言人单元教学目的了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个人发展的意力是当代教育发展的要求。

的初中生大都是独生子女，由于独生子女成长环境的相对封闭性，很多学生有性情孤僻，不合群的不良心理素质，甚至存在害怕处于陌生环境，害怕与人交往的心理障碍，因此培养学生的竞争意识和合作意识，合作精神与合作能第十二课合奏好生活的乐章主要是对学生进行平等待人尊重他人与人为善诚信做人等交往品德的教育，本课包括心行主要是对学生进行诚信教育，引导学生养成诚实做人，对事负责，注重信誉的生活态度。

往中必须平等待人，与人为善，引导学生学会换位思考，学会尊重理解宽他人。

第二个项目与诚信结伴同课时安排本单元计划用五六课时授完。

中有他人和与诚信结伴同行两个项目的内容。

第课计划用课时授完第课计划用课时授完，单元实践创新活动及作业辅导用课时授完。

作业设计分小组分头调查学校的具体情况，根据调查情况，有个小组讨论制定个明确，切实可行的学校服务计划，并且每人写个活动总结或者心得体会。

单元备课单元名称第四单元让爱驻我家中心发言人单元教学目的理解父母为自己成长付出的劳动，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈认同民族文化，继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力正确认识自己的逆反心理，掌握与父母沟通的基本方法和技巧初步认识民族精神的内涵和重要意义。

本课包括合作使生活之路更宽敞和竞争不忘合正确理解竞争与合作的关系，懂得合作不能没有竞争，竞争也不能没有合作知道每个人在人格上和法律地位上是平等的。

知道诚实守信是交友之道，为人之道。

单元重点生活需要合作，与诚信结伴同行是本单元的教学重点。

单元难点竞争不忘合作心中有他人是本课的教学难点。

单元教学内容分析本单元结合交往与沟通的心理品德教育主题设置第十课合作竞争求发展合作着重帮助学生理解竞争与合作是辩证的统，竞争不能没有合作，合作也不能没有竞争，引导学生要正确认第个项目合作使生活之路更宽畅着重帮助学生了解合作的必要性和重要性，懂得生活离不开合作，明白团结产生力量，凝聚诞生希望的道理，增强学生的合作意识第二个项目竞争不忘活的乐章两个专题课，第十课合作竞争求发展主要是使学生懂得合作的重要性，能正确对待社会生活中的育课程标准实验教科书数学年级上第页。

学习目标三维通过生动有趣的数学乐园的活动，使学生加深对以内数的认识，进步巩固以内的加减法，充