奏。
学唱歌曲拉起手二活动与练习听辩节拍练习。
要求边欣赏边拍出强拍。
第课时说说那首是三拍子那首是二拍子三学唱首青春的歌曲拉起手。
听范唱，感受音乐情绪。
听老师弹奏，感受并听辩弱起小节。
三连音。
导入新课节奏听辩读拍唱上述节奏。
三认星组曲活动与练习常用键盘音及记号。
节奏与音乐要素的练习。
教学目标从演唱与欣赏活动中，感受与体验青春的气息，激励珍惜青春年华。
二聆听行星组曲中的火星战争之神金星和平之神及木星欢乐使者，感受体验乐曲的音乐情绪，记住二教学重点三连音。
四通过学唱首歌曲，感受其优美流畅的旋律特点。
二聆听行星组曲中的火星战争之神金星和平之神及木星欢乐使者，感受体验乐曲的音乐情绪，记住主要的音乐主题，并为欢乐颂歌配诗或配画。
从演唱与欣赏活动中，感受与体验青春的气息，激励珍惜教学目标节奏与音乐要曲拉起手。
二欣赏行星组曲活动与练习常用键盘音及记号。
学法指导教唱听赏情境法讨论法课前准备电子琴多媒体辅助教学学习过程二次备课当堂训练发声练习歌曲我们是春天板书设计组织教学，检查学生出勤情况，提出本课的要求。
二导入新课播放段音乐春之声圆舞曲主题，段视频春天的芭蕾三新课教学介绍本单元的学习内容和课时安排。
学唱歌曲我们是春天。
歌曲欣赏，听遍，请学生注意歌词的演唱顺序。
介绍歌曲风格特征我们是春天是首两段体的歌曲，四四拍，第段欢快活泼，第二段稍舒展。
教师结合本课的知识点音乐的段落划分及内部结构，要求学生根据歌词意境划分乐句，教师要将音乐知识巧妙地融入歌曲教唱中，尽量不要讲乐理知识单独拿出来讲解，以免让学生感到枯燥乏味。
以情带声是歌曲教学中非常有效的方法，首先把握好每段的基本情绪，努力要求学生做到根据歌曲情绪歌唱，然后对学生的声音提出要求。
随乐学唱大约两遍，与学生分析，整首歌曲就由的最高境界重点难点教学重点初中年级学生还处在变声期，指导学生用柔美的声音，特别是女声学会用假声唱大胆自信且充满激情的演唱歌曲。
情感态度与价值观目标让学生充分感受美体验美，从而达到追寻美七年级下册音乐学科导学案中成海燕课题第单元我们是春天课型歌曲课时第课时时间学习目标知识与能力目标小组唱表演唱等。
跟着音乐伴奏进行演唱后，由老师纠正唱错的地方。
启发学生在舞台上如何表演这首歌曲教师结合本课的知识点音乐的段落划分及内部结构，要求学生根据歌词意境划分乐句，教师要将音乐知识巧妙地随乐学唱大约两遍，与学生分析，整首歌曲就由三句构成，了解歌曲的结构，就很容易学会教学中非常有效的方法，首先把握好每段的基本情绪，努力要求学生做到根据歌曲情绪歌唱，然后对学生的声音提出要求。
教学反思我们是春天是首非常好听的歌，学生对它很感兴趣，但是演唱时有定的难度。
融入歌曲教唱中，尽量不要讲乐理知识单独拿出来讲解，以免让学生感到枯燥乏味。
需要不断地鼓励学生。
课堂气氛活跃，纪律良好，师生配合融洽。
不足之处就是学生在演唱歌曲时音准节奏速度都掌握的不好，缺乏对歌曲的表现力。
教学中存在的问题学生在演唱歌曲时，音准节奏速度及音乐表现力都掌握的不够好，改进的措施多唱歌曲的旋律，才能提高学生的演唱水平。
课题第单元我们是春天课型歌曲课时第课时时间学习目标知识与能课播放段音乐春之声圆舞曲主题，段视频春天的芭蕾三新课教学介绍本单元的学习内容和课时情感态度与价值观目标让学生充分感受美体验美，从而达到追寻美的最高境界重点难点教学重点初中年级学生还处在变声期，指导学生用柔美的声音，特别是女声学会用假声唱歌很重要。
教学难点男声高音上不去和女声真假声不统的问题。
学法指导教唱听赏情境法讨论法课前准备电子琴多媒体辅助教学学习过程二次备课当堂训练发声练习歌曲我们是春天板书设计组织教学，检查学生出勤情况，提出本课的要求。
学唱歌曲我们是春天。
歌曲欣赏，听遍，请学生注意歌词的演唱顺序。
组织教学，检查学生出勤情况，提出本课的要求。
二导入新讨论法课前准备电子琴多媒体辅助教学学习过程二次备课当堂训练发声练习教学难点男声高音上不去和女声真假声不统的问题。
学法指导教唱听赏情境法的最高境界重点单机械原理。
学生仔细观察做好记录。
学生小组交流讨论，汇报发现，补充憋足同学发现尔本组没有发现的内容。
让学生发现问题，自己想方法解决问题设计实验进行设计研究计划撰写实验研究发现，通过加强自己小组的合作学习，认识自行车上所应用的简单机械工具以及科学原理。
整个学习活教师引导学生小组合作探究活动研究自己小组感兴趣的研究问题。
教师指导学生制定研究计划明确研究问题研究目的研究方法等。
指导学生小组活动引导学生发现，启发学生仔细观察随时记录，整理发现，撰写研究报告等。
学生小组合作探究活动研究自己小组感兴趣的研究问题。
学生制定研究计划明确研究问题研究目的研究方法等。
学生小组活动仔细观察随时记录，整理发现，撰写研究报告。
动中充分给学生探究活动空间，加强学生与教师学生之间小组之间交流讨论。
教会学生会合作学习学会设计问题设计实验利用文字图示表达实验结果。
课后拓展在生活中寻找其他生活用品中的简单机械，并分析其功能。
学生汇报，展示研究成果。
学会归纳解释实验现象，激发学习兴趣，延伸课后学习。
板书设计自行车的研究齿轮滑轮杠杆„„课堂检测说说自行车所运用的科学原理。
课后反思未来的交通工具教材简析随着社会的进步，交通工具经历了漫长的变迁，由低级到高级，由简单到复杂，未来的交通工具会使什么样子的呢本课针对这些问题进行组织编排，让学生在了解现有交通工具的同时，进步设计展示自己心目中未来的交通工具，激发学生想象力和创新的能力。
课型科学活动课教学目标在活动中，培养学生理解思考问题的能力，能准确地表达交流自己的研究成果。
在活动中，学习别人研究的成功之处，改进自己研究的不足之处，体验成功的喜悦，失败后改进的勇气，培养合作创新的意识。
能用文字和图画的形式展示交流研究成果，并能解释自己研究的方法和策略。
教学重点研究成果的展示交流评价。
教学难点如何进行比较有效的展示的指导。
教学准备学生准备学生的研究成果，包括各种展示所用的材料等。
课时安排课时教师活动学生活动设计意图二次修改说说现在的交通工具同学们，我知道你们去过很多地方旅行，现在向大家说说，你们都到过哪些地方那你能再说说你们是乘什么交通工具去的根据学生的发言相机点击课件展示课前搜集的各种不同类直接导入课题，使学生明确了解学习内容。
型的交通工具的图片。
你最喜欢乘坐哪种交通工具为什么那你觉得你喜欢的这种交通工具还有什么令人不满意的方面吗二设计未来的交通工具科技在不断地发展，这些缺陷也将逐渐得到改善。
今天，老师收到封未来科技城的信。
点击出示信件内容请细细读读这封信。
读信，并交流读后感受。
激发学生创造欲望。
三写说明书。
有了好的设计图，还要把你们刚才的设计意图写下来，让眼镜博士能看明白，让他能照你们的设计生产。
现在就请各位小发明家为你们小组的设计用几句话写下来。
注意，学生写出自己设计的交通工具的说明书。
提示学生自己想办法进行创新设计制作，让学生利用自己的认知进行创造，开发学生的创新思维。
定要把交通工具样子和与众不同的优点讲清楚。
板书设计课堂检测画画你设计的交通工具吧。
课后反思尊重证据，敢于创新的科学态度和爱科学，爱家乡，爱祖国的情感亲近自然，欣赏自然，珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展二分目标科学探究知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本第二单元校园科技周单元名称分数的意义和性质单元教材分析本单元是在在具体的生活情境中感悟把个整体平均分成若干份，这样的份教学目标在说说分分画画等活动中体会单位的含义，理解分数的意义，学会用分数描述生活中的事情。
放手让学生自主探究，经历知识的形成过程。
重视操作，发挥直观教学的作用。
数的基本性质课时回顾整理课时我学会了吗课时总课时数课时信息窗分数的意义课题分数的意义教学内容五根据预习提纲预习。
课时划分分数的意义课时分数与除法课时分在学习活动中感受数学与生活的密切联系，体验数学的价值，获得成功兴趣愉悦的情感体验，激发学生对数学的兴趣。
单元教学准备教学重点建立单位和分数单位的概念，理解单位的内涵。
教学难点对单位的理解。
教学准备教师课件学生每人个圆片或三角形片预习提纲看看默读教材第页。
读读朗读教材第页页。
读读例题，要求能够非常流利地朗读出来个船模平均分给个人，怎样分呢每份占在感受分数的意义探求分数基本性质的过程中发展数感。
重要地位。
本单元的主要教学内容是分数的意义，分数与除法的关系，真分数，假分数带分数的认识及分数的基本性质。
本单元教学的重点是分数的意义和基本性质，教学难点是理解把许多物体组成的个整体看作单位。
单元教学目标结合具体情境理解分数的意义，知道分数与除法的关系认识真分数假分数带分数，并能比较熟练地将假分数化成带分数或整数理解和掌握分数的基本性质。
在感受分数的学与日常生活的密切联系，初步了解分数在实际生活中的应用，体验学数学用数学的乐趣。
交流信息，能运用分数的基本性质解决简单的实际问题。
通过观察操作解决问题等学习活动，感受数义，知道分数与除法的关系认识真分数假分数带分数，并能比较熟练地将假分数化成带分数或整数理解和掌握分数的基本性质。
，教学难点是理解把许多物体组成的个整体看作单位。
法的关系，真分数，假分数带分数的认
［定稿］音乐全册教案（C9-1）
