［定稿］音乐教案1（C4-1） ㊣ 精品文档 值得下载

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教学难点对单位的理解。

教学准备教师课件学生每人个圆片或三角形片预习提纲看看默读教材第页。

读读朗读教材第页页。

读读例题，要求能够非常流利地朗读出来个船模平均分给个人，怎样分呢每份占在感受分数的意义探求分数基本性质的过程中发展数感。

重要地位。

本单元的主要教学内容是分数的意义，分数与除法的关系，真分数，假分数带分数的认识及分数的基本性质。

本单元教学的重点是分数的意义和基本性质，教学难点是理解把许多物体组成的个整体看作单位。

单元教学目标结合具体情境理解分数的意义，知道分数与除法的关系认识真分数假分数带分数，并能比较熟练地将假分数化成带分数或整数理解和掌握分数的基本性质。

在感受分数的学与日常生活的密切联系，初步了解分数在实际生活中的应用，体验学数学用数学的乐趣。

交流信息，能运用分数的基本性质解决简单的实际问题。

通过观察操作解决问题等学习活动，感受数义，知道分数与除法的关系认识真分数假分数带分数，并能比较熟练地将假分数化成带分数或整数理解和掌握分数的基本性质。

，教学难点是理解把许多物体组成的个整体看作单位。

法的关系，真分数，假分数带分数的认识及分数的基本性质。

本单元教学的重点是分数的意义和基本性质因此，本单元的内容在以后学习中具有重要地位。

它是今后学习分数四则运算和解决有关问题的基础。

石的特征。

教师指导学生通过亲身观察对照岩石标本实验盒里的岩石标本，适时出示相关资料使学生直观认识发现常见岩石花岗岩砂岩灰石岩页岩大理岩等的基本特征。

教师指导学生学习制作岩石标本百宝箱。

教师指导学生充分交流制作岩石标本箱的方法，使学生在动手之前先动脑，认识到在此基础上简要归纳整理出制作岩石标本箱的般步骤采集岩石砸新断面洗净晾干分类编号作标签等。

进步激发学生动手制作学习兴趣，进行制作岩石标本箱学习活动。

教师积极参与学生小组合作制作学习活动，并对学生进行适时提示帮助，如岩石大小要适中新断面要露出来如何固定等等。

对学生大胆独特创新的做法积极合作的学习态度及时给予表扬肯定。

教师积极引导学生对制作的岩石标本箱进行评价，指导学生客观公正评价自己和他人的学习成果，并从中取长补短，不断学习改进自己的成果作品。

三拓展延伸教师进步激发学生学习兴趣，提出课后继续探究的主题活动内容，进步考察自己居住地附近的岩石类型情况，撰写考察报告，了解岩石用途，拓展课后学习活动。

观看教师出示的温度计，学生测试小组材料中的烧杯里水的温度。

观察发现温度计中液柱的变化，思考教师提出探究性问题了解本课学习活动。

学生在教师引导下设计实验探究发现温度计的发现认识。

学生结合自己已有的经验讨论，提出猜想假设。

了解教师出示的实验材料，小组讨论交流制定探究方案。

选择合适的仪器进行小组实验学习活动。

学生的小组合作学习，学习教师下发探究学习活动的资料提示卡片，进行小组合作探究实验学习活动。

学生进行交流活动，交流探究的方法和探究中的发现。

在讨论交流的基础上，认识到液体在般情况下具有热胀冷缩的性质。

并加以巩固了解教师提出课后继续探究的问题，引导进行课余时间查阅资料或设计实验进行探究活动，丰富自身。

教师引导学生从做中学，在做活动中自主发现生成问题，激发学生学习兴趣，导入学习内容。

二教师指导学生小组合作探究学习活动，创设学习氛围，引导学生充分交流探讨，形成并不断完善实验方案并进行合作学习活动。

发现水具有热胀冷缩的性质。

在实验种液体后做好观察记录再进行下步另外种液体的实验学习活动。

教师指导学生实验归纳，并以积极引导学生认识归纳的单个体越多，归纳越科学。

指导学生进行交流讨论，进而实现资源共享，丰富自身认知。

三充分激发学生课后拓展学习兴趣，使学生认识科学来源于生活，又服务于生活。

六学习小结第二十课苹果为什么落地学习目标能通过对周围自然事物的观察，提出感兴趣的问题，能提出探究活动的大致思路。

保持与发展对周围事物的好奇心，培养兴趣，善于猜想，乐于合作交流。

认识生活中常见的力重力。

二学习重点学生制作岩石标本，认识常见岩石基本特征的探究学习活动。

三学习难点学生对科学岩石的特征对自己手中岩石定名分类。

四学习准备教师与学生起做好每小组准备实验仪器活动材料准备稀盐酸滴管镊子放大镜铜钥匙小刀小锤子小刷子烧杯等岩石实验盒花岗岩砂岩灰石岩页岩大理岩等常见岩石的基本特征的资料制作岩石百宝箱的材料纸盒胶水卡纸破泡沫塑料板棉花等。

五学习过程教师活动学生活动设计意图及二次修改导入新课教师与学生交流上次课堂学习的课后拓展活动学习情况，了解学生对搜集的岩石命名情况，交流学生对常见岩石特征的观察发现，进步激发学生学习兴趣，使学生认识到没有统命名式音阶初步感受歌曲再次感受歌曲加深感受培养爱家乡感情教学过程内容步骤要求师生活动设计意图自己的话来描述歌中的景象说我们家乡的景象再听全曲轻声哼唱主旋律谈感受五总结师生共同哼唱师述加深对歌曲的理解教学反思课时计划第周教材课题歌曲山谷静悄悄欣赏小白菜月日授课班级教材分析山谷静悄悄是首优美抒情简介本学期学习内容，他欢快活泼，富有儿童的雅趣。

全曲短小精悍，主要有两个乐句构成。

第乐句用简短的语言模拟了了孩子兴奋和快乐的心情。

第二乐句表达了说不尽唱不完的满心喜悦学段目标通过学唱歌曲和欣赏，激发学生对音乐的喜爱培养热爱祖国大自然的情感，体验音乐的表现力。

本课目标认识四分音符八分音符十六歌师述生先看书自认三种音符，然后说出它们之间的关系。

音符十六分音符看形状认识三种音符通过图形了解三种音符的时值关系三歌曲蓝蓝的天范唱听录音问这首歌曲描写了怎样的情景你爱妈妈吗复听这次你听出来歌中小朋友对妈妈的真挚感情了吗唱问好重点难点学唱歌曲蓝蓝的天教学方法听唱法教学过程内容步骤要求师生活动设计意图组织教学师生问好唱问好歌。

第二乐句表达了说不尽唱不完的满心喜悦学段目标通过学唱歌曲和欣赏，激发学生对音乐的喜爱培养热爱祖国大自然的情感，体验音乐的表现力。

成。

他欢快活泼，富有儿童的雅趣。

全曲短小精悍，主要有两个乐用比较活泼的小快板演奏，开始就出现了连绵不断的三连音和半音上下颤动，奏出了模仿嗡嗡的振翅飞鸣声，生动逼真，加上旋律连音还连续作八度提升，使人联想到群可爱的蜜蜂在盘旋起伏。

是什么乐器演奏的。

学生完整复习歌曲小蜜蜂师同学们，你还记得小蜜蜂是如何飞的吗学生模仿蜜蜂飞的样子培养认真倾听的习惯录音机教学流程教学内容师生活动达标意图教学用具新课小结再次完整欣赏乐曲蜜蜂师请问，并根据乐曲进行充分的想象。

教学流程教学内容师生活动达标意图教学用具组织教学新课教学导入新课师律连音还连续作八度提升，使人联想到群可爱的蜜蜂在盘旋起伏。

舒伯特所作的小提琴曲，这是首带练习曲性质带标题的音乐小品，乐曲短小精悍，形象鲜明，用比较活泼的小快板演奏，开始就出现了连绵不断的三连音和半音上下颤动，奏出了模仿嗡嗡的振翅飞鸣声，生动逼真，加上旋熟练演唱歌曲的基础上，感受法国儿童歌曲的特点。

悟旋律，节奏速度和音色，等音乐表现手段在塑造音乐形象中的作用。

二继续学唱法国歌曲小蜜蜂，版第册，册，新人音版音乐教案，新人音版七年级教案，新人音版八年级教案，新人音版二年级教案，新人音版年级教案，新人音版六年级教案，新人音版四年级教案，新人音版第册教案，新人音版第三册教案，新人音版第四册教案讨论用哪几件乐器为其中首歌曲伴奏。

用什么样的伴奏型比较合适按同学选定的方式试试，确定组伴奏方式，由小组同学选唱其中首歌曲，两三名同学伴奏。

以小组的方式集体参加测试，看哪组演唱与伴奏协调致，效果好。

三结束部分小结课题期末考核两课时课型考核教学目的能用正确的气息合理的方法准确的情绪来演唱歌曲。

注意音准节奏，有动作有感情地唱歌，并能将歌曲所要表达的情感，准确地表达出来。

教学重点能用准确的情绪演唱歌曲。

教学难点声情并茂地表现歌曲。

教学准备琴录音机磁带教学内容及过程组织教学师生同唱互问好。

二基本部分每位学生任选首歌曲，到前面来有感情地演唱。

同学互评老师打分。

小结优缺点，以供下面的其他选手借鉴。

三结束部分教师总结，公布成绩。

案小学音乐第二册教学进度表教学进度周内容课时时间第课春天二第二课放牧三第三课手拉手四第四课长鼻子五第五课跳起舞六第六课咯咯哒七期中复习八期中考核九咯咯哒编创与活动十第七课大海的歌十第八课幸福生活十二第九课巧巧手十三第十课汪汪与咪咪十四游戏宫愉快的夏令营十五期末复习十六期末考核音乐教案新人音版第册教案新人音版第册，新人音版第册，人音版第册，版第册，册，新人音版音乐教案，新人音版七年级教案，新人音版八年级教案，新人音版二年级教案，新人音版年级教案，新人音版六年级教案，新人音版四年级教案，新人音版第册教案，新人音版第三册教案，新人音版第四册教案音乐课程总目标音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操课程表时间星期星期星期二星期三星期四星期五第节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节课题聆听春天课时教学目标通过聆听乐曲，感受音乐所表现的春天。

通过对春天万物的描述，提高学生的观察力，想象力。

在春天主题五课跳起舞六第六课咯咯哒七期中复习八期中考核九咯咯哒编创