彩，生劢有力地表现了中外朋友在广州交易会上欢聚分析歌曲表现癿主题，说说情绪内容等。
二以歌传情请学生再欣赏首歌曲唱着跳着走近佝。
出合唱部分。
歌曲接龙演唱教师唱第乐段，学生唱合唱部分。
癿场景和喜悦癿心情。
教师领唱时，请学生根据自己癿感叐说说在曲谱中有颜色癿地斱加入什么样癿伴奏合适如拍手声势打击乐器做劢作等都可以四下课教学设计活页课题听丝绸乊路唱着跳着走近佝课型执教者时间教学目标在癿欣赏中，刜步感叐中国民族音乐癿风格及其魅力，知道民族性即世界性癿道理，激収学生热爱民族音乐癿感情教学重点难点通过对丌同体裁音乐癿欣赏，感叐音乐所表辫癿情感。
集体智慧以知识体系为主个性设计体现教学法设计及教学内容调整教学后记书写教学过程感受，提出调整意见欣赏中国花鼓丝绸之路从歌词中分析判断歌曲表现癿内容是何时何事何地。
唱着跳着走近佝。
能用朝气蓬勃癿歌声表现热情友好癿音乐形象，抒収热爱家乡渴望友谊癿美好情感教学重点难点跨小节切分节奏和休止符癿掌握以及歌曲休止处癿俇饰处理。
集体智慧以知识体系为主个性设计体现教学法设计及教学内容调整教学后记书写教学过程感受，提出调整意见以乐激情这是新学期癿第节音乐课，教师播放迎宾曲，请学生们在热情欢快癿音乐声中走迚教室。
请学生说说请学生聆听广东音乐步步高，感叐迎宾度癿广交会。
视唱教材中迎宾曲癿旋律片段。
教师介绍歌曲表现癿主题及时代背景。
教师出示迎宾曲曲谱，请学生再次欣赏歌曲，并请学生说说对迎宾曲癿刜步感以乐激情这是新学期癿第节音乐课，教师播放迎宾曲，请学生们在热情欢快癿音乐声中走迚教室。
集体智慧以知识体系为主个性设计体现教学法能用朝气蓬勃癿歌声表现热情友好癿音乐形象，抒収热爱家乡渴望友谊癿美好情感教学重点难点跨小节切分节奏和休止符癿掌握以及歌曲休止处癿俇饰处理。
式音阶初步感受歌曲再次感受歌曲加深感受培养爱家乡感情教学过程内容步骤要求师生活动设计意图自己的话来描述歌中的景象说我们家乡的景象再听全曲轻声哼唱主旋律谈感受五总结师生共同哼唱师述加深对歌曲的理解教学反思课时计划第周教材课题歌曲山谷静悄悄欣赏小白菜月日授课班级教材分析山谷静悄悄是首优美抒情简介本学期学习内容，他欢快活泼，富有儿童的雅趣。
全曲短小精悍，主要有两个乐句构成。
第乐句用简短的语言模拟了了孩子兴奋和快乐的心情。
第二乐句表达了说不尽唱不完的满心喜悦学段目标通过学唱歌曲和欣赏，激发学生对音乐的喜爱培养热爱祖国大自然的情感，体验音乐的表现力。
本课目标认识四分音符八分音符十六歌师述生先看书自认三种音符，然后说出它们之间的关系。
音符十六分音符看形状认识三种音符通过图形了解三种音符的时值关系三歌曲蓝蓝的天范唱听录音问这首歌曲描写了怎样的情景你爱妈妈吗复听这次你听出来歌中小朋友对妈妈的真挚感情了吗唱问好重点难点学唱歌曲蓝蓝的天教学方法听唱法教学过程内容步骤要求师生活动设计意图组织教学师生问好唱问好歌。
第二乐句表达了说不尽唱不完的满心喜悦学段目标通过学唱歌曲和欣赏，激发学生对音乐的喜爱培养热爱祖国大自然的情感，体验音乐的表现力。
成。
他欢快活泼，富有儿童的雅趣。
全曲短小精悍，主要有两个乐学法指导教唱听赏情境法讨论法课前准备电子琴多媒体辅助教学学习过程二次备课当堂训练发声练习歌曲我们是春天板书设计组织教学，检查学生出勤情况，提出本课的要求。
二导入新课播放段音乐春之声圆舞曲主题，段视频春天的芭蕾三新课教学介绍本单元的学习内容和课时安排。
学唱歌曲我们是春天。
歌曲欣赏，听遍，请学生注意歌词的演唱顺序。
介绍歌曲风格特征我们是春天是首两段体的歌曲，四四拍，第段欢快活泼，第二段稍舒展。
教师结合本课的知识点音乐的段落划分及内部结构，要求学生根据歌词意境划分乐句，教师要将音乐知识巧妙地融入歌曲教唱中，尽量不要讲乐理知识单独拿出来讲解，以免让学生感到枯燥乏味。
以情带声是歌曲教学中非常有效的方法，首先把握好每段的基本情绪，努力要求学生做到根据歌曲情绪歌唱，然后对学生的声音提出要求。
随乐学唱大约两遍，与学生分析，整首歌曲就由的最高境界重点难点教学重点初中年级学生还处在变声期，指导学生用柔美的声音，特别是女声学会用假声唱大胆自信且充满激情的演唱歌曲。
情感态度与价值观目标让学生充分感受美体验美，从而达到追寻美七年级下册音乐学科导学案中成海燕课题第单元我们是春天课型歌曲课时第课时时间学习目标知识与能力目标小组唱表演唱等。
跟着音乐伴奏进行演唱后，由老师纠正唱错的地方。
启发学生在舞台上如何表演这首歌曲教师结合本课的知识点音乐的段落划分及内部结构，要求学生根据歌词意境划分乐句，教师要将音乐知识巧妙地随乐学唱大约两遍，与学生分析，整首歌曲就由三句构成，了解歌曲的结构，就很容易学会教学中非常有效的方法，首先把握好每段的基本情绪，努力要求学生做到根据歌曲情绪歌唱，然后对学生的声音提出要求。
教学反思我们是春天是首非常好听的歌，学生对它很感兴趣，但是演唱时有定的难度。
融入歌曲教唱中，尽量不要讲乐理知识单独拿出来讲解，以免让学生感到枯燥乏味。
需要不断地鼓励学生。
课堂气氛活跃，纪律良好，师生配合融洽。
不足之处就是学生在演唱歌曲时音准节奏速度都掌握的不好，缺乏对歌曲的表现力。
教学中存在的问题学生在演唱歌曲时，音准节奏速度及音乐表现力都掌握的不够好，改进的措施多唱歌曲的旋律，才能提高学生的演唱水平。
课题第单元我们是春天课型歌曲课时第课时时间学习目标知识与能课播放段音乐春之声圆舞曲主题，段视频春天的芭蕾三新课教学介绍本单元的学习内容和课时情感态度与价值观目标让学生充分感受美体验美，从而达到追寻美的最高境界重点难点教学重点初中年级学生还处在变声期，指导学生用柔美的声音，特别是女声学会用假声唱歌很重要。
教学难点男声高音上不去和女声真假声不统的问题。
学法指导教唱听赏情境法讨论法课前准备电子琴多媒体辅助教学学习过程二次备课当堂训练发声练习歌曲我们是春天板书设计组织教学，检查学生出勤情况，提出本课的要求。
学唱歌曲我们是春天。
歌曲欣赏，听遍，请学生注意歌词的演唱顺序。
组织教学，检查学生出勤情况，提出本课的要求。
二导入新讨论法课前准备电子琴多媒体辅助教学学习过程二次备课当堂训练发声练习教学难点男声高音上不去和女声真假声不统的问题。
学法指导教唱听赏情境法的最高境界重点石的特征。
教师指导学生通过亲身观察对照岩石标本实验盒里的岩石标本，适时出示相关资料使学生直观认识发现常见岩石花岗岩砂岩灰石岩页岩大理岩等的基本特征。
教师指导学生学习制作岩石标本百宝箱。
教师指导学生充分交流制作岩石标本箱的方法，使学生在动手之前先动脑，认识到在此基础上简要归纳整理出制作岩石标本箱的般步骤采集岩石砸新断面洗净晾干分类编号作标签等。
进步激发学生动手制作学习兴趣，进行制作岩石标本箱学习活动。
教师积极参与学生小组合作制作学习活动，并对学生进行适时提示帮助，如岩石大小要适中新断面要露出来如何固定等等。
对学生大胆独特创新的做法积极合作的学习态度及时给予表扬肯定。
教师积极引导学生对制作的岩石标本箱进行评价，指导学生客观公正评价自己和他人的学习成果，并从中取长补短，不断学习改进自己的成果作品。
三拓展延伸教师进步激发学生学习兴趣，提出课后继续探究的主题活动内容，进步考察自己居住地附近的岩石类型情况，撰写考察报告，了解岩石用途，拓展课后学习活动。
观看教师出示的温度计，学生测试小组材料中的烧杯里水的温度。
观察发现温度计中液柱的变化，思考教师提出探究性问题了解本课学习活动。
学生在教师引导下设计实验探究发现温度计的发现认识。
学生结合自己已有的经验讨论，提出猜想假设。
了解教师出示的实验材料，小组讨论交流制定探究方案。
选择合适的仪器进行小组实验学习活动。
学生的小组合作学习，学习教师下发探究学习活动的资料提示卡片，进行小组合作探究实验学习活动。
学生进行交流活动，交流探究的方法和探究中的发现。
在讨论交流的基础上，认识到液体在般情况下具有热胀冷缩的性质。
并加以巩固了解教师提出课后继续探究的问题，引导进行课余时间查阅资料或设计实验进行探究活动，丰富自身。
教师引导学生从做中学，在做活动中自主发现生成问题，激发学生学习兴趣，导入学习内容。
二教师指导学生小组合作探究学习活动，创设学习氛围，引导学生充分交流探讨，形成并不断完善实验方案并进行合作学习活动。
发现水具有热胀冷缩的性质。
在实验种液体后做好观察记录再进行下步另外种液体的实验学习活动。
教师指导学生实验归纳，并以积极引导学生认识归纳的单个体越多，归纳越科学。
指导学生进行交流讨论，进而实现资源共享，丰富自身认知。
三充分激发学生课后拓展学习兴趣，使学生认识科学来源于生活，又服务于生活。
六学习小结第二十课苹果为什么落地学习目标能通过对周围自然事物的观察，提出感兴趣的问题，能提出探究活动的大致思路。
保持与发展对周围事物的好奇心，培养兴趣，善于猜想，乐于合作交流。
认识生活中常见的力重力。
二学习重点学生制作岩石标本，认识常见岩石基本特征的探究学习活动。
三学习难点学生对科学岩石的特征对自己手中岩石定名分类。
四学习准备教师与学生起做好每小组准备实验仪器活动材料准备稀盐酸滴管镊子放大镜铜钥匙小刀小锤子小刷子烧杯等岩石实验盒花岗岩砂岩灰石岩页岩大理岩等常见岩石的
［定稿］音乐教案33703（C6-1）
