神和托起了代新人的社会责任感。

欣赏女声独唱长大后我就成了你。

设问歌曲表达了什么内容与情感歌曲表现为什么采用女声独唱细腻亲切复听要求能记住歌曲标题长大后我就成了你的曲调，并能模唱。

用图形谱把它记录下来。

讲解歌曲的音调富有民族风格，采用山东琴书的音调为素材，创作而成，旋律乡土气息浓郁。

用投影机打出歌谱，学生随着录音轻声跟唱。

课堂小结第课时教学内容学唱小纸船的梦聆听年轻的朋友来相会。

表演小纸船的梦基本训练以上两条练习均用慢速或中速，要求二声部和谐均衡。

注意节奏。

理想谈话导入长大后当名船长，走遍全世界，这也许是很多人的理想我们班上有那么位小朋友，为了长大当上名船长，他折小纸船，希望小纸船变成大船„„请听范唱小纸船的梦。

设问歌曲的情绪是怎样的由几部分组成是几拍子的歌曲速度怎样先学合唱部分教师分别范唱二个声部的曲调。

学生分声部自学。

用拍指挥图比划拍视唱。

分声部交流自学成果，教师点评指导。

二声部合成，并填上歌词。

注意声音的和谐。

再学唱第乐段。

教师重点指导第四乐句的曲调这四句的节奏与音准都较难，尤其是七度大跳音程，教师适当用琴带下，帮助学生唱准，其他三乐句可让学生自学。

全曲合成，并填上第段歌词。

讲解变化音降记号复习升记号演唱上学期第六课歌曲我是少年阿凡提。

复习音名与变音记号详见第七册第六课。

出示降记号听辨小纸船的梦前奏板书，并在键盘图上指出这三个音的位置。

如有口风琴，可利用口风琴的键盘找到调中的，并吹奏感受其音高。

完成课本上的听辨练习。

唱好歌曲中的结束句。

感受和声音程的变化效果。

完整地唱全歌。

要充满向往的神情演唱。

表演歌曲伴奏练习。

重点是在教师指导下，根据班级实际情况，使用有固定音高的旋律乐器按谱练习。

演出形式上可采用领唱与合唱。

要注意伴奏声部的音量不能太大，要突出歌唱的声部，处理好唱与伴奏的关系。

完整地有感情地表演歌曲，抒发第人称我的理想。

聆听年轻的朋友来相会我们即将完成小学四年级的学习，如果再过二十年我们重相会将是怎样的你和我欣赏年轻的朋友来相会，用投影机打出歌谱。

设问歌曲的内容与情绪是怎样的复听歌曲，跟录音轻声通过上述的材料与分析，我们可以了解到当今全球变暖臭氧层遭破坏和酸雨的危害等全球性大气环境问题，已经影响到了人类的生产与生活，而这些问题的产生与人类自身的活动是密切相关的。

为此，我们应追溯其原因，从源头加以治理，采取有效措施，努力营造适合人类生存的大气环境。

治理大气环境，我们责无旁贷，希望同学们积极投入其行动。

板书设计大气环境保护全球变暖二臭氧层破坏三酸雨危害保护大气环境坚持可持续发展的观念和意识。

教学重点大气组成及各种成份的作用。

教学难点对流层和平流层的主要特点。

课时安排课时。

教学过程引入新课我们学习了地球的宇宙环境之后，知道了地球是宇宙中的颗既普通又特殊的行星。

说地球普通，因为地球具有和其他行星样的特性，都是物质的和运动的说地球特殊，则是因为地球是太阳系中唯有生命物质存在的天体。

地球上具有生命物质，其中个非常重要的原因就是地球有可供生物呼吸的大气。

今天我们共同探讨大气环境最基本的特征，大气的组成和垂直分布。

讲授新课大气的组成引导学生回忆初中化学内容，大气是由哪些物质组成的干洁空气水汽和固体杂质干洁空气的组成和作用引导学生回忆初中化学有关知识，了解干洁空气的体积组成，再让学生读表，了解干洁空气的质量组成。

指导学生阅读课本，了解氧气氮气二氧化碳和臭氧等的作用，突出介绍其中的二氧化碳和臭氧。

二氧化碳绿色植物进行光合作用的基本原料，并对地面起保温作用。

臭氧吸收太阳紫外线。

提问过多的紫外线会伤害动植物，那么，要是紫外线全部被臭氧吸收是否合适为什么水汽和固体杂质的作用指导学生阅读课培养学生运用所学原理，解决实际地理问题的能力。

二能力目标培养学生的读图阅读和概括能力。

第二单元大气环境大气的组成和垂直分布教学目标知识目标了解大气环境的含义和在地理环境中的作用物，那么，要是紫外线全部被臭氧吸收是否合适为什么水汽和固体杂质的作用指导学生阅读课本第三段，结臭氧吸收太阳紫外线。

提问过多的紫外线会伤害动植探讨大气环境最基本的特征，大气的组成和垂直分布。

讲授新课大气的组成引导学生回忆初中化学内容二氧化碳绿色植物进行光指导学生阅读课本，了解氧气氮气二氧化碳和臭氧等的作用，突出介绍其中的二氧化碳和臭氧。

人类活动对大气的影响指导学生读第段，了解在人类活动影响下的大气污染对大气成分的影响，并举例说明。

，大气是由哪些物质组成的干洁空气水汽和固体杂质干洁空气的组成和作用引导学生回忆初中化学有大气的垂直分层指导学生读图，思考图中的横坐标纵坐标分别表示什么其中的曲线又表示什么有什么变化规律从下而上共分为几层各层气温变化有什么不同为什么会有这些不同从图中可以看出各层与人类活动有什么关系布置作业复习本节预习大气的热力状况完成基础训练相关内容大气的热力状况课时教学目标知识目标理解大气对太阳辐射的削弱作用和大气的温室效应。

了解大气热量平衡状态。

能力目标读到达地面太阳辐射图大气温室效应图，分析说明大气热力过程。

们学习了地球的宇宙环境之后，知道了地球是宇宙中的颗既普通又特殊的行星。

理解大气的组成及其作用理解大气的垂直分层及各主要层次的主要特点。

二能力目标培养学生的读图阅读和概括能力。

培养学生运用所学原理，解决实际地理问题的能力。

再生的信息资源。

现实的信息资源按表述方式又可以分为口语信息资源体态语信息资源实物信息资源文献信息资源等。

前三种信息资源又称为非文献信息资源。

四信息资源管理中的标准化思想和意义标准化是指国际国家地主或行业通过制定和实施标准，统规定社会活动中重复性的事物和概念，以获得最佳秩序和社会效益。

标准的内容般包括标准化术语标准化技术标准化设施标准化管理过程四个方面。

信息资源管理标准化的作用主要表现在以下几方面缩短了信息资源开发周期，提高了劳动生产率使信息产品开发与使用等各个环节的技术衔接和协调得到保证有助于提高信息的使用率。

通过制定质量标准提高信息资源的质量，保护消费者利益。

五作业查找相关资料了解电脑各个部件主板内存条硬盘显示器等相关的标准，写份报告书。

六参考网站小结教学反思引导学生将图书馆的馆藏图书管理实例提升到对般意义上的信息资源管理过程时本节的个难点。

使用数据库教学目标要求学生了解利用数据库管理信息资源的工作思想能将对数据库的些常用操作技能迁移到今后学习，工作中公正评价三种信息资源管理方式。

二教学重点难点利用数据库管理信息的基本思想与方法三教学方法讲授法，演示法四课时安排课时教学过程当前，数据库技术广泛应用于各个领域，如数字图书馆，银行，全国联网火车票系统等。

以选修课信息管理系统为例认识数据库管理前面演示的这个系统是基于数据库的，下面我们就进入这个数据库的内部看看用软件打开学生选修课信息库，观察数据库中的表。

在数据库表中每行称作条记录每条记录由若干个字段组成若干条记录组成个表多个相关的表组成个数据库将该数据库数据导出为表格。

比较该数据库表格与表格的异同分析学生选修课程信息工作簿由课程信息，学生信息和课程选修信息三个工作表组成。

如何理解相关比如课程信息表与课程选修信息表通过共同的课程编号建立联系，而课程选修信息表与学生信息表通过共同的学号相关联数据库表与表格的重要的差别表之间的关系图举例我们要查找哪些同学选修了门课程。

实践查询李奥同学选修的所有课程。

打开课程选修信息表，尝试在其中添加条课程选修记录，张三同学选修了信息技术的选修课，课程编号为，个学分，个课时，教师是李四。

教学反思学生由于从未接触过这方面的内容，感觉比较生疏，有些内容比较难理解。

跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。

二教学对象分析知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。

对于信息这事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。

老师在此过程中起着引导的作用。

三教学目标知识技能目标学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性举例说明信息的般特征培养学生分析问题解决问题的能力。

过程方法目标培养学生从日常生活学习中发现或归纳出新知识的能力。

情感态度与价值观目标让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习答案下文提到需要更少的时间，所以应该是比较短而不是更长或者更厚，这里没有比较质量问题，所以不可能是更好。

考察动词短语。

根据意义，应该用表示坚持。

坚持对有贡献参考谈到涉及。

考察动词短语。

遭遇困难抚养面对遭到的反对。

根据上文提到的写英语日记的困难，应该是在找合适的词语时会有困难。

写英语日记的目的是为了提高写作技巧，提高自我表达能力，因此应该是在找合适的词语进行，自我表达。

这段话的大意是在谈论写英语日记的困难或者会遇到的问