1、难题不够,不忘初心批评意见清单主动学习的热情不足。带头到线执法的力度不够。缺乏锻炼身体,致使没有把最好的身体状态带到工作中,有时带病上班。创新不忘初心批评意见清单整理版范围内的事情主动服务不够。互相批评的风气尚未形成。缺乏经常性的思想交流和谈心活动。在民主生活会上,也只是过多地自我批评,互相批评的不是很尖锐,怕影响团结,有应付走过场的现象。实践教育活动要注重务实有效。希望能把好事办好实事办实,活动的重点建议放在为群众基层解决问题和办事情上来。工作有时候偏重于任务完成,存在急于求成的心态。没有兼顾各方的利益,没多听取意见建议。缺乏责任担当,有时自己落好,矛盾上交。遇事就讲客观,讲条件,遇见工作上的事,说难度太大,这个问题不好解决,没有从主观上找怎么干好工作的结。

2、的作用。有守摊子思想,在工作中斗志有所弱化,存在不求有功但求无过的想法,在工作中偶尔有倦怠思想,主动性不强,标准不高,争先创优进取精神不足,有当太平官过太平日子的消极思想。亮剑少。安全生产综合监管督导作用发挥不够,安监队伍威慑力不足。缺乏组织与其他部门联合打击的力度。同志监管办法不多。落实工作平推,对地区安全隐患排查缺少有效手段,作为主管安全生产工作的领导建立长效机制不够,在全局工作思考上不到位,创新意识不够。同志工作统筹不够。把过多的精理没有形成套成熟和完善的思路。对车辆乱停店外经营黑车黑摩的等城市顽疾,整治打击礼服不够,其分管科室疲于应付各项任务解决现实问题,没有形成长效机制常态管理常抓不懈的体系,工作标准不高,成效般。建议坚持不断开拓创新,进步强化宗旨。

3、在传统做法上,对基层群众需求了解不透,不能牢牢占领阵地,工作作为党的喉舌作用发挥不突出。平时忙于繁杂事务,要与单位联系多涉及居民少为理由,深入社区少,特别是深入所包社区以外的社区少,与居民直接交流少,对社区全面情况了解不够。工作主动性不高。对分管工作涉及的新知识新政策掌握不深,工作指导缺乏针对性对非分管工作关注少,在重点工作研究时很少发表个人意见,存在觉得自己年龄大了安于现状就好的思想。调查研究流于形式,蹲点调研少,到条件差的地方少。所联系的乡自然环境恶劣,虽然多次到乡开展帮扶工作和调研,但调研仅停留在面上,有的村还没有跑到,没有从质的层面解决乡贫困落后的面貌。部分与群众联系紧密的问题解决不及时。如在教师调动上,多数是考虑教师的个人困难给予调动,但造成部分农。

4、的方法。老党员骨干作用发挥不明显,对显而易见的问题不去改正和表率。工作中有时好高骛远,急功近利。爱批评人经常批评人,不讲方法不讲场合,更不考虑别人的感受。批评常常变成了指责,特别是工作上出现了纰漏,不是给同志们举反,查原因究根源,而是用棍棒敲打的方式训斥,甚至指责,加重了同志们的心理负工作中的创新等有些存在不应该的怀疑态度。存在着学习理论知识不足,对党的基本理论和经典著作没有能够认真领会,而且没有达到学用结合的标准,有时说起来头头是道,但用科学理论指导实践,解决问题的能力不强。在专业知识学习方面也有欠缺,看问题做判断也存在表面化的问题,需要决策时,有时表现得既不专业也不具体。宗旨观念有待加强,服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。互相批评的风气。

5、导建立长效机制不够,在全局工作思考上不到位,创新意识不够。同志工作统筹不够。把过多的精力放在了安监工作上,对司法工作尤其是法律宣传工作重视不够。比如辖区发生的越级上访无理取闹等事故案件,与法律宣传不到位有定的关系。同志全盘带动不到位。比如在安全生产工作的宣传和培训方面工作开展不够均衡,对社会单位安全生部的责任意识和担当意识。比如抓工作满足于亩分地,没有站在的层面去思考问题。有老好人心态。办事过于低调,不敢于担当。在与班子其他成员工作合作和沟通交流中,存在碍于情面,不指出其问题或做事不得罪人的情况。研究工作不深入。对专项工作的依赖性比较大,在基础建设上下的苦功还不够。比如在安全生产工作中,多以下发工作方案为主,主要在落实上级文件,在自身的培训教育学习讨论调查研。

6、意识和大局意识,加强学习,进步改进工作理念和工作手段。将国企混改和党建学习结合,落到实处与普通党员加强沟通进步抓好项目建设和管理。不能充分了解员工需求,进而采取针对性的激励措施,调动员工积极性。全局意识不足。在研究全局性工作中,缺乏盘棋思想,主动思考不够,很少发表建议意见,征求意见时,基本上是味的认同。工作魄力不足。工作谨小慎微,顾虑太多,缺乏领导干部的责任宗旨观念有待加强,服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。求稳怕乱,明哲保身,有时所属人员抱怨较多,作为干部骨干,没有及时去批评指正,而是放任自流。工作中满足于老经验老办法,只求过得去,不求过得硬,工作标准还需进步提高。工作中重安排,轻方法,有时把繁重的工作安排下去后,没有及时交给他们合适正确。

7、合点。工作抓落实不具体不深入,习惯于当传手,创新意识开展工作不够。激情少,暮气重。年纪不大,像意识和担当意识。比如抓工作满足于亩分地,没有站在的层面去思考问题。有老好人心态。办事过于低调,不敢于担当。在与班子其他成员工作合作和沟通交流中,存在碍于情面,不指出其问题或做事不得罪人的情况。研究工作不深入。对专项工作的依赖性比较大,在基础建设上下的苦功还不够。比如在安全生产工作中,多以下发工作方案为主,主要在落实上级文件,在自身的培训教育学习讨论调查研究等方面做得比较少。工作缺乏统筹。对分管工作的关联性认识不足,缺乏必要的统筹。比如和分管科室的科长沟通交流较少,各自为阵,特别是司法宣传拆迁安臵安全生产监管项工作本是有机的整体,但并没有将者有效地结合。深入群众不够。。

8、比如在分管工作指指,拜拜,创新理念不够。贯彻民主集中制原则有差距。有时存在着发扬民主不够或集中统也不够的问题,工作有时停留于般化,缺乏很强的创造性和创新精神,实际工作中满足现状,强调平稳,过多的注重工作的完成,工作中缺乏创新,尤其是涉及人员稳定的事情过于谨慎,对实际工作中的创新等有些存在不应该的怀疑态度。存在着学习理论知识不足,对党的基本理论和经典著作没有能够认真领会,而且没有达到学用结合的标准,有时说起来头头是道,但用科学理论指导实践,解决问题的能力不强。在专业知识学习方面也有欠缺,看问题做判断也存在表面化的问题,需要决策时,有时表现得既不专业也不具体。宗旨观念有待加强,服务意识有待提升。对非职责比如在班子会议上已经做出明确要求,对化危房区要进行长期的管控。

9、不求过得硬,工作标准还需进步提高。工作中重安排,轻方法,有时把繁重的工作安排下去后,没有及时交给他们合适正确的方法。老党员骨干作用发挥不明显,对显而易见的问题不去改正和表率。工作中有时好高骛远,急功近利。爱批评人经常批评人,不讲方法不讲场合,更不考虑别人的感受。批评常常变成了指责,特别是工作上出现了纰漏,不是给同志们举反,查原因究根源,而是用棍棒敲打的方式训斥,甚至指责,加重了同志们的心理负有倦怠思想,主动性不强,标准不高,争先创优进取精神不足,有当太平官过太平日子的消极思想。亮剑少。安全生产综合监管督导作用发挥不够,安监队伍威慑力不足。缺乏组织与其他部门联合打击的力度。同志监管办法不多。落实工作平推,对地区安全隐患排查缺少有效手段,作为主管安全生产工作的领。

10、究等方面做得比较少。工作缺乏统筹。对分管工作的关联性认识不足,缺乏必要的统筹。比如和分管科室的科长沟通交流较少,各自为阵,特别是司法宣传拆迁安臵安全生产监管项工作本是有机的整体,但并没有将者有效地结合。深入群众不够。比如在缺,调动后的岗位补充不及时,些学生转学到城区,给城区学校造成大班额的问题。对同志的批评意见调查研究不够深入扎实,有时沉不下去,影响了调研效果。如在解决核桃上水问题上,前期进行了大量调研,但调研时有走马观花的现象,目前重点区域灌溉问题都已经解决,但仍有部分半山区域灌溉难的问题还没有解决。对全县扶贫工作的重点难点认识不足。在工作中抓落实不具体不深入,点评多,指导少,创新意识开展工作不够。工作中注重讲责任交任务压担子,帮助部门和基层理思路教方法破。

11、尚未形成。缺乏经常性的思想交流和谈心活动。在民主生活会上,也只是过多地自我批评,互相批评的不是很尖锐,怕影响团结,有应付走过场的现象。实践教育活动要注重务实有效。希望能把好事办好实事办实,活动的重点建议放在为群众极性有待增强。有的思想不够重视,集体学习时被动参加,缺乏热情,工作与学习矛盾突出,存在重工作轻学习的思想,总是以工作忙任务重,不能自觉静下心来学习,没有撰写学习心得体会,导致了政治理论学习效果不明显。学习深度有待拓展。对理解不够全面不够系统。在学懂弄通做实上下功夫不够。学习氛围不够浓厚。全面学习氛围不够浓厚,紧迫感和危机感不强,有工作办事凭经验的懒惰心理。不重视学习。对政治理论法律知识学习不够,有时候还讲白话,念白字,有损自己的威信和形象。工作仍停留。

12、,保持环境秩序整洁。但是没有长效保持的措施和效果,切实治理的决心不大。统筹意识不强。分管工作多人员多,对工作和人员未能做到很好的统筹,影响工作效果。比如在工作中,遇到些棘手的网格案件,没有对主管部门人员进行有效统筹,合理分工,造成处理案件不及时亮红灯的现象。对武装部工作不重视。在抓民兵征兵等方面的工作上认识不足。致使工作出现了偏差,去年的征兵工作只完成了个名额。缺乏创新精神。习惯于凭经验走老路,在城市管理上思路还比较窄,办法欠缺。比如在城市管理上,缺乏顶层设计和套科学的行之有效的管理手段。对分管工作被动型应对居多,对城市管验主义解决多,比如在安全生产管理信息化方面,运用的手段较少且不够灵活,造成对这项工作的监管不够到位,不能创新思维充分发挥安全生产管理信息化。

参考资料：

[1]不忘初心牢记使命交流研讨发言三篇（整理版）（第12页，发表于2022-06-26 16:18）

[2]不忘初心牢记使命交流研讨发言材料（第12页，发表于2022-06-26 16:18）

[3]不忘初心牢记使命交流研讨发言（第11页，发表于2022-06-26 16:18）

[4]不忘初心牢记使命交流研讨材料三篇（整理版）（第13页，发表于2022-06-26 16:18）

[5]不忘初心牢记使命交流研讨材料3篇（整理版）（第8页，发表于2022-06-26 16:18）

[6]不忘初心牢记使命交流研讨材料（第6页，发表于2022-06-26 16:18）

[7]不忘初心牢记使命交流发言提纲（第11页，发表于2022-06-26 16:18）

[8]不忘初心牢记使命交流发言四篇（第13页，发表于2022-06-26 16:18）

[9]不忘初心牢记使命交流发言三篇（整理版）（第9页，发表于2022-06-26 16:18）

[10]不忘初心牢记使命交流发言材料四篇（整理版）（第7页，发表于2022-06-26 16:18）

[11]不忘初心牢记使命交流发言材料5篇（整理版）（第12页，发表于2022-06-26 16:18）

[12]不忘初心牢记使命交流发言材料4篇（第15页，发表于2022-06-26 16:18）

[13]不忘初心牢记使命交流发言材料3篇（整理版）（第4页，发表于2022-06-26 16:18）

[14]不忘初心牢记使命交流发言材料（第8页，发表于2022-06-26 16:18）

[15]不忘初心牢记使命交流发言4篇（整理版）（第12页，发表于2022-06-26 16:18）

[16]不忘初心牢记使命讲课稿三篇（整理版）（第7页，发表于2022-06-26 16:18）

[17]不忘初心牢记使命讲课稿3篇（整理版）（第7页，发表于2022-06-26 16:18）

[18]不忘初心牢记使命讲课稿（整理版）（第4页，发表于2022-06-26 16:18）

[19]不忘初心牢记使命讲话三篇（第29页，发表于2022-06-26 16:18）

[20]不忘初心牢记使命讲话稿三篇（整理版）（第8页，发表于2022-06-26 16:18）