1、行党中央禁止的坚决不做,确保中央政令畅通。要严肃组织纪律,落实上级决定。常委班子要坚持民主集中制原则,坚决反对在贯彻落实党中央决策部署时议而不决决而不行行而不实。加强纪律建设,坚决纠正执行纪律宽松软的问题,以纪律为利器坚决杜绝执行党中央决策部署时等待观望敷衍塞责阳奉阴违推诿扯皮等恶习。加强奖惩制度建设,形成能者上庸者下劣者汰的导向,鼓励党员干部敢于担当,用踏石留印抓铁有痕的劲头提高执行的能力和效率。做到贯彻执行中央和上级党委决策部署不打折扣不做选择不搞变通,坚决保证政令畅通令行禁止。强化规矩意识,坚持重大事项请示党员检视问题清单和整改措施三篇整理版作质量,造成调研质量不高指导性不强,谈心谈话深入人心少解决思想问题不够。究其原因,既有工作任务重头绪多的客观因。
2、域性特点,完善政策体系和制度设计上,谋划思考还不够超前,思路还不够宽阔,政策措施的硬度还需要加强囿于领导交代工作成规和已有经验,主动创新不够深入研究问题不够,决策服务水平有待提高在协调推进的方法和力度上还不够,怕协调过了头越了位,影响与兄弟部门之间的工作关系,挫伤兄弟部门工作的积极性,存在协调不到底不到位的问题。对照党章准则条例等党内法规不符合的表现和情形。对党的制度建设中的新规定新要求还存在理解不够深刻落实不够严格的情况。在执行民主集中制方面,自己对分管的工作考虑的较多,在面上工作为党组和主要领导出主意比较少。在全面从严治党方面,对身边的同志和社会上网络上,以及其他场合出现的言论和施的硬度还需要加强有时甚至存在只满足于干好本职范围内的工作,存在只低头拉车。
3、部受经济工作是硬任务,理论学习是软任务思想的影响,认为只要任务完成了,经济发展了,经济效益好了,学不学都无所谓,不愿坐下来或无暇静下来学理论。,自觉性不高。部分同志往往以近期工作任务比较重或工作头绪多忙于事务工作为理由,不能自觉主动抽时光学习,利用工作空闲和业余时光学习也比较少。经常是上级往往是要求学什么学什么,需要什么学什么,急用什么学什么,缺乏系统性和连续性,学习实用主义功利主义现象比较严重。学习理论的针对性和可操作性不强,学习内容大多是规定科目,没有结合本地实际情况拓展学,结合个人专业联系学,缺少理论联系实际的学风,不能把学习与实际工作学习与运用言论与行动很好地结合起来,没有真正做到学以致用。调查研究方面不够深入现象。少真用,不断增强个自信,自觉在思。
4、参加组织生活会检讨自我不主动,特别是对个别干部职工的不良行为般性要求多开展批评多,有时存在只见事不见人的倾向。问题根源是在思想建设方面,主要是以科学理论武装头脑指导实践推动工作的主动性和自觉性不够,参加统的党校培训专题研讨和中心组学习比较多,自觉有计划地有针对性地学习思考比较少联系形势任务和工作需要实用性的学习比较多,学思用贯通知信行统还不够,缺乏持之以恒的钻研精神,在推动学习往深里走往心里走往实里走上还需要持续下功夫。是在政治建设方面,主观世界的改造还不够彻底,党性修养还需要进步加强,对些创新性的工作瞻前顾后畏首畏尾,解决思想入党的问题,树立正确的世界观人生观价值观,克服私心杂念,是自己终身修养的课因此,工作中对问题的思考和决策,自然就会不全面不及时甚至。
5、动工作的主动性和自觉性不够,参加统的党校培训专题研讨和中心组学习比较多,自觉有计划地有针对性地学习思考比较少联系形势任务和工作需要实用性的学习比较多,学思用贯通知信行统还不够,缺乏持之以恒的钻研精神,在推动学习往深里走往心里走往实里走上还需要持续下功夫。是在政治建设方面,主观世界的改造还不够彻底,党性修养还需要进步加强,对些创新性的工作瞻前顾后畏首畏尾,解决思想入党的问题,树立正确的世界观人生观价值观,克服私心杂念,是自己终身修养的课题。特别是在协调推动落实上,还缺乏以斗争精神过硬责任保奋作风更加清新工作更加务实的良好形象。坚持注重实绩群众公认的用人导向,抓好培育选拔任用关键环节,细化完善领导干部日常考察考核方式,全方位掌握干部思想工作等情况,动态跟踪管理。
6、抬头看路的倾向,工作的系统性预见性创造性和创新力执行力就会大打折扣。是在廉政建设方面,在履行岗双责方面,主动抓分管领域党风廉政建设的责任意识还不够强,监督指导的力度还不够大对些干部不作为慢作为履职尽责不到位的问题,批评教育多追究问责较少对落实中央项规定精神的长期性艰巨性认识不够到位。努力方向下步,自己将紧扣主题教育十字总要求,坚持把改字贯穿始终,紧密结合自身实际和分管工作职责,找准着力点,狠抓关键点,提高整改的针对性和实效性,以持之以恒的努力逐项抓好整改落实,确保见底见效。是更加深入地强化理论武装。把学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务和切工作的前提,全面系统学深入思考学联歪风邪气及时抵制斗争不够。在党内生活方面,开展批评不深入,以普通党员。
7、,也有自己总认为对情况熟悉思想认识不够的主观原因。部分同志虽然能够广泛听取方方面面的意见,但不能准确掌握大多数群众的所想所需所求,影响为民办事的效率。例如,自己心存顾虑,调研不够,只是象征性在村社进行了些基本的调研,调研的全面性深入性和广泛性还不够,沉下身子解剖麻雀的少,摸清真实情况,从中提炼出指导全局工作的成功经验和办法欠缺。有的同志有时习惯于坐在办公室,想问题看材料听汇报上电脑,了解的很多情况都是纸上网上的东西,对广大群众的实际情况和需求,存在的问题和愿望,自己直接面对和了解得不多不透不深不广少数同志感到上有思路清能力强的领导领着,身边的同志机关资历经题。特别是在协调推动落实上,还缺乏以斗争精神过硬责任保障工作落实的劲头和韧性,把树牢个意识坚定个自信做。
8、到两个维护与沟通协调督促落实的实际工作结合得不够紧密,贯彻得不够主动自觉。党员检视问题清单和整改措施三篇整理版。在清正廉洁方面班子成员能严格执行廉洁自律准则,坚决反对特权思想和特权现象,带头落实中央项规定和实施办法精神。但也存在些问题。岗双责落实仍有差距。有的班子成员对落实党风政岗双责缺乏更有针对性的措施,没有把党风廉政建设和具体业务工作放在同等重要的位臵,执行各项纪律还不够严格,对干部监督教育失之于宽失之于软。坚决抵制围猎腐蚀的意识还需进步增强。虽然常委班子都能认真贯彻中央项规定,严格执行准则和条例,坚决抵制围猎腐蚀等各种不正之风,但是随着职务的提升,被拉拢腐蚀甚理论学习是软任务思想的影响,认为只要任务完成了,经济发展了,经济效益好了,学不学都无所谓,不。
9、自己分管工作,对全局性的工作深入思考比较少,好的建议不多,有时虽然产生了些新想法,因考虑到怕有越位之嫌,也不敢大胆提出。习惯在办公室做决策,在电话里听汇报,主动深入到基层督促检查,与基层干部党员群众面对面了解情况寻策问计解决问题做得不到位。部分同志在重大决策中充分倾听民意广泛集中民智不够,对部门和基层干部提要求多布臵任务多,对思想工作和生活关心少,在工作方式方法上需要改进。落实工作方面,要求不严。少数同志自我要求不高,工作追求降低,有时对上级决策部署领会不到位,思考不全面,造入,以普通党员参加组织生活会检讨自我不主动,特别是对个别干部职工的不良行为般性要求多开展批评多,有时存在只见事不见人的倾向。问题根源是在思想建设方面,主要是以科学理论武装头脑指导实践推。
10、秀干部人才,切实配强班子建好队伍。严格按照个区分开来,保护那些作风正派又敢作敢为锐意进取的干部,为敢担当的干部担当,最大限度调动广大干部的积极性主动性创造性。在群众立场群众观点群众感情服务群众方面的问题和差距。调研总体偏少,贴近群众还不够紧密,推不清手里的活放不下要办的事,深入线解剖麻雀不够提炼总结基层好的经验做法和成功模式不够,超前研究的更少。下乡督查调研中,对个别市县迎来送往提前踩点的问题抵制和斗争不够。在思想觉悟能力素质道德修养作风形象方面的问题和差距。在学习领会中央和省委省政府决策部署方面,觉地在思想上政治上行动上与党中央保持高度致。进步提高政治站位,自觉向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央决策部署看齐,做到党中央提倡的坚决响应党中央决定的坚决执。
11、对路不合适。服务群众方面。很多同志注重显绩和短期内能出成绩的工作,对群众最关切的民生问题缺少长远思考和统筹谋划,思考工作时大局观不够,只注重自己分管工作,对全局性的工作深入思考比较少,好的建议不多,有时虽然产生了些新想法,因考虑到怕有越位之嫌,也不敢大胆提出。习惯在办公室做决策,在电话里听汇报,主动深入到基层督促检查,与基层干部党员群众面对面了解情况寻策问计解决问题做得不到位。部分同志在重大决策中充分倾听民意广泛集中民智不够,对部门和基层干部提要求多布臵任务多,对思想工作和生活关心少,在工作方式方法上需要改进。落实工作方面,要求不严。少数同志自我要求不高,工作追求降低,有时对上级决策部署领会不到位,思考不全面,造都能自学,觉得单位组织集中学习是多此举,些干。
12、坐下来或无暇静下来学理论。,自觉性不高。部分同志往往以近期工作任务比较重或工作头绪多忙于事务工作为理由,不能自觉主动抽时光学习,利用工作空闲和业余时光学习也比较少。经常是上级往往是要求学什么学什么,需要什么学什么,急用什么学什么,缺乏系统性和连续性,学习实用主义功利主义现象比较严重。学习理论的针对性和可操作性不强,学习内容大多是规定科目,没有结合本地实际情况拓展学,结合个人专业联系学,缺少理论联系实际的学风,不能把学习与实际工作学习与运用言论与行动很好地结合起来,没有真正做到学以致用。调查研究方面不够深入现象。少数同志往往为调研而调研为谈话而谈话,满足于完成工作任务,没有注重工的问题和差距。在学习领会中央和省委省政府决策部署方面,结合我省贫困系统性整体性区。
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党员检视问题清单和整改措施三篇