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在教学后期阶段可以采纳传统教育中的经验,剔除创新教育中冒进的弊端,施行双管齐下,两种教育方式紧密结合共是相对于我国传统高校的理论型人才来说的。


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所以我们不经要对教育教学上提出创新概念,更重要的是我们要让学生自己有个创新的思维。


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