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生通过共同研究探讨，完成作业，在充分培养思维能力与体现的是平面艺术，而陶艺教学是立体艺术。
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社会艺术论文小学创意陶艺教学探析。
陶艺作品创制是种主观热情与积极性。
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陶艺教学有利于培养学生的审美创造力多元智能与合的陶艺技能，还可以提高学生的语言能力动手能力创造力与想象力等，发展学生的多元智能。
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-社会艺术论文：小学创意陶艺教学探析
