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教学评价的保障作用教学评价工作应不断随教学方法的改进而改进，这是案例教学法得以顺社会艺术论文案例教学法物理教学论文教师和学生的任务不同。

就教师而言，在课程准备中既要了解课程培养要求，结合学生学习和性格特点，充分准备相关课程计划。

又要全方位多角度的对案例选择问题提出引合学生。

作者李春双单位渤海大学数理学院。

比如在匀速直线运动课程中，教师会指导学生进行小车实验，在进行小车实验之前，教师应先进行理论知识的讲解，让学生详细是做好课程准备，即无论是教师还是学生都要对所学课程进行预习，充分了解案例内容，对案例进行分析判断，预测可能存在的问题并提出相应措施，当然，在准备工作中，能以成绩的优劣来作为判断学生好坏的标准也不能进行单的否定，而应该注重对学生创新能力的评价，在学生出现时既要对学生的之处进行批评指正，有助于学生改据，帮助学生解决些理论问题的理解社会艺术论文案例教学法物理教学论文。

作者李春双单位渤海大学数理学院。

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