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教学内容的选取既要有深度，又要有实用性，这是对教师水平的考验。
稍有懈怠，就会出现偏差。
教师可根据学生就业需求分模块组织教学。
如客户服务模块物业公司运营模块物业人员管理模块专业技管理专业英语的教学应树立服务于学生职业规划的思想。
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随着中国国际化程度的推进，中英双语的要求日益突出。
物业日常管理文件也不例外。
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针对物业管理专业的英语内容很多，但目前还没有适合本科学生的规划教材。
教师要从众多的职业英语教材中选取既适应职业需求又适合本校本科学生英语水平的内提高其英语综合应用能力的必修课。
教师应充分利用有限的学时，为学生量身打造适合他们的强化训练，提高学生的职业素养与专业竞争力，为其更好地适应今后的工作扫除障碍。
作者杨欣瑶单位沈阳工程学院。
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其中随堂测验可以由展示的小组组织出题考试和判卷，从而检验其他同学对本小组所展示内容的理解状况，使每个学生都能参与到活动中去。
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针对物业流时，物业管理人员应该能够提供定的翻译服务。
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大学本科学生的专业知识比较牢固，专业英语课程教学目标的设定应围绕专业要求，服务于专业发展的需求，体现语言学习的工具特点，让学生学到的知识可等掌握各种设备设施的安全使用方法，具有排除般设备设施故障的能力和组织修缮和保养设备的能力。
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为了能够给业主提供更经济有效的服务
-德育教育论文：物业管理专业英语本科课程改革研究
