到问题的答案。

虚拟参考咨询服务在高校图书馆已普遍开展，并积累了宝贵的经验。

将虚拟参考咨询服务范围向农村延伸，解答农民咨询问题，高献，用最短的时间获得尽可能多的信息。

各馆之间建立图书资料借阅和归还的流动机制。

本着就近借阅就近归还的原则，方便农村读者借阅和归还。

个读者即使从多个图书馆借阅了多本图书资料，他也只需选择个最方便的图书馆归还即可，不必向每个图书馆分别归还，而由图书馆网络流动机制完成图书资料的归还工作。

是与公共图书馆合作，联合开展服务。

公共图书馆献借阅服务文献借阅服务是图书馆的最基本服务内容。

文献资源优势是图书馆的最大优势。

开展信息咨询服务发挥图书馆人力资源优势，开展信息咨询服务，切实帮助农民解决生产生活中遇到的各种问题，凸显了高校图书馆的服务能力。

人文环境论文图书馆服务新农村建设。

高校图书馆服务新农村建设的举措提供文献借阅服务文献借阅服务是图书馆的最基本服务内使从多个图书馆借阅了多本图书资料，他也只需选择个最方便的图书馆归还即可，不必向每个图书馆分别归还，而由图书馆网络流动机制完成图书资料的归还工作。

是与公共图书馆合作，联合开展服务。

公共图书馆近年来参与了国家的知识工程送书下乡工程全国文化信息资源共享工程等项目，在为农村为农民服务的过程中，积累了宝贵的经验。

高校图书馆应与公共图书人文环境论文图书馆服务新农村建设建设最本质最核心的内容，也是最为迫切的要求。

图书馆具有社会教育职能，培育新型农民，提高农民素质，图书馆大有可为。

是举办培训班和专题讲座，使农民掌握实用技术。

高校图书馆可以联合学校的有关部门，聘请有关专家教授，采取走出去的办法，与乡镇图书馆农家书屋新闻出版机构联合举办知识培训专题讲座，使农民尤其是青年农民掌握定的实用技术。

是开建设的良性互动，培养农村文明新风尚。

结束语高校图书馆服务新农村建设是主动履行服务社会的种责任体现。

高校图书馆应在做好为本校教学科研服务的基础上，努力创造条件，开展多种服务模式，为新农村建设服务。

作者于祥凤单位辽东学院图书馆。

在为学校教学和科研服务的过程中，高校图书馆已形成各具特色的馆藏资源体系，可面向农村读者，开展文献借阅服手机获取信息的情况下，高校图书馆应构建网络服务平台，利用微博微信多功能特点，开展农业信息咨询服务，让农村手机用户尤其是青年农民通过移动网络学习新技术获取新信息。

举办系列读者活动农民是社会主义新农村建设的真正实践者和直接受益者，是建设新农村管理新农村的主体。

实现农业和农村现代化，需要培养造就千千万万高素质的新型农民。

这是新农村馆大有可为。

是举办培训班和专题讲座，使农民掌握实用技术。

高校图书馆可以联合学校的有关部门，聘请有关专家教授，采取走出去的办法，与乡镇图书馆农家书屋新闻出版机构联合举办知识培训专题讲座，使农民尤其是青年农民掌握定的实用技术。

是开展读书活动，提高农民科技文化素质，培育农民良好的经营管理素质良好的思想道德素质良好的生活习惯和卫生健被访者用手机接收农业生产科技和市场供求等信息。

据中国新闻出版研究院公布的第次全国国民阅读调查报告显示，年在利用手机阅读电子出版物或游览网页的读者人群中，年纪在之间的读者占整个国民阅读人数的，其中的是农民。

在越来越多农村读者利用手机获取信息的情况下，高校图书馆应构建网络服务平台，利用微博微信多功能特点，开展农业信息咨询服务，让康素质农民良好的民主法律素质。

广东江苏川黑龙江等省都举办农民读书月活动，以此激发农民阅读的积极性，让先进文化在农村得到传播。

高校图书馆可参与农民读书月活动，或举办读书活动，让农民成为活动的主角，通过征文比赛朗诵比赛撰写读书心得比赛，把丰富多彩的读书活动贯穿于新农村建设之中，用优秀文化丰富农民生活，实现新农村建设与农村精神文明是建立虚拟参考咨询系统，解答农民各种咨询问题。

虚拟参考咨询是图书馆利用现有的网络平台推出的种参考咨询服务形式，是图书馆的咨询服务不受地域时间的限制，在网上实时解答读者提出的问题，从而使读者能够及时得到问题的答案。

虚拟参考咨询服务在高校图书馆已普遍开展，并积累了宝贵的经验。

将虚拟参考咨询服务范围向农村延伸，解答农民咨询问题，高些高校图书馆通过办证服务和临时服务两种方式，面向合作单位人员科研合作人员单位工作人员社会人员含社区内人员外校师生等提供图书外借室内阅览文献复制电子资源使用文献传递馆际互借等服务。

国内外高校图书馆为社会读者服务的有益探索，丰富了高校图书馆开放平等服务理念的内涵。

是走出校门，参与农业高新技术推广。

现代农业生产力的快速发展，离不开比赛，把丰富多彩的读书活动贯穿于新农村建设之中，用优秀文化丰富农民生活，实现新农村建设与农村精神文明建设的良性互动，培养农村文明新风尚。

结束语高校图书馆服务新农村建设是主动履行服务社会的种责任体现。

高校图书馆应在做好为本校教学科研服务的基础上，努力创造条件，开展多种服务模式，为新农村建设服务。

作者于祥凤单位辽东学院图书馆。

是务。

是高校图书馆之间形成协作关系，开展馆际互借。

同地区的高校图书馆要形成协作网络，建立统共享的图书情报资源信息库和资源共享的信息交流平台，使农村读者在任何图书馆的任何节点终端，都可以检索文献，用最短的时间获得尽可能多的信息。

各馆之间建立图书资料借阅和归还的流动机制。

本着就近借阅就近归还的原则，方便农村读者借阅和归还。

个读者即康素质农民良好的民主法律素质。

广东江苏川黑龙江等省都举办农民读书月活动，以此激发农民阅读的积极性，让先进文化在农村得到传播。

高校图书馆可参与农民读书月活动，或举办读书活动，让农民成为活动的主角，通过征文比赛朗诵比赛撰写读书心得比赛，把丰富多彩的读书活动贯穿于新农村建设之中，用优秀文化丰富农民生活，实现新农村建设与农村精神文明建设最本质最核心的内容，也是最为迫切的要求。

图书馆具有社会教育职能，培育新型农民，提高农民素质，图书馆大有可为。

是举办培训班和专题讲座，使农民掌握实用技术。

高校图书馆可以联合学校的有关部门，聘请有关专家教授，采取走出去的办法，与乡镇图书馆农家书屋新闻出版机构联合举办知识培训专题讲座，使农民尤其是青年农民掌握定的实用技术。

是开息化平台农村信息化业务逐渐繁荣。

年农村市场正在使用网络或者号码的用户占，较年提高了个百分点，有的被访者用手机接收农业生产科技和市场供求等信息。

据中国新闻出版研究院公布的第次全国国民阅读调查报告显示，年在利用手机阅读电子出版物或游览网页的读者人群中，年纪在之间的读者占整个国民阅读人数的，其中的是农民。

在越来越多农村读者利用人文环境论文图书馆服务新农村建设最新科研成果。

高校有大量的科研成果新技术要转化生产力。

高校图书馆要主动参与高新技术的推广，不但利用已建立的各级图书馆系统向农民推广，而且要通过各种渠道，诸如农业新产品展示会农产品交易会以及图书馆系统组织的下乡活动向农民朋友宣传推广。

有条件的高校图书馆还可以把专家教授直接请到田间地头，为科研人员和生产实践者提供面对面的交流机会建设最本质最核心的内容，也是最为迫切的要求。

图书馆具有社会教育职能，培育新型农民，提高农民素质，图书馆大有可为。

是举办培训班和专题讲座，使农民掌握实用技术。

高校图书馆可以联合学校的有关部门，聘请有关专家教授，采取走出去的办法，与乡镇图书馆农家书屋新闻出版机构联合举办知识培训专题讲座，使农民尤其是青年农民掌握定的实用技术。

是开教授直接请到田间地头，为科研人员和生产实践者提供面对面的交流机会。

耶鲁大学剑桥大学牛津大学等均对社会开放。

德国法兰克福大学图书馆社会人员构成高达。

澳大利亚高校图书馆基本上都对社会开放。

我国些高校图书馆也积极向社会读者开放。

据王玉林等的调研分析可知，个高校图书馆中有个高校图书馆不同程度地面向社会读者开放，占实际调研图书馆的。

这，采取定期服务的办法，让偏远地区的农民能及时借阅到其所需的文献。

人文环境论文图书馆服务新农村建设。

是建立虚拟参考咨询系统，解答农民各种咨询问题。

虚拟参考咨询是图书馆利用现有的网络平台推出的种参考咨询服务形式，是图书馆的咨询服务不受地域时间的限制，在网上实时解答读者提出的问题，从而使读者能够及时得到问题的答案。

虚拟参考咨询走出校门，参与农业高新技术推广。

现代农业生产力的快速发展，离不开最新科研成果。

高校有大量的科研成果新技术要转化生产力。

高校图书馆要主动参与高新技术的推广，不但利用已建立的各级图书馆系统向农民推广，而且要通过各种渠道，诸如农业新产品展示会农产品交易会以及图书馆系统组织的下乡活动向农民朋友宣传推广。

有条件的高校图书馆还可以把专家康素质农民良好的民主法律素质。

广东江苏川黑龙江等省都举办农民读书月活动，以此激发农民阅读的积极性，让先进文化在农村得到传播。

高校图书馆可参与农民读书月活动，或举办读书活动，让农民成为活动的主角，通过征文比赛朗诵比赛撰写读书心得比赛，把丰富多彩的读书活动贯穿于新农村建设之中，用优秀文化丰富农民生活，实现新农村建设与农村精神文明展读书活动，提高农民科技文化素质，培育农民良好的经营管理素质良好的思想道德素质良好的生活习惯和卫生健康素质农民良好的民主法律素质。

广东江苏川黑龙江等省都举办农民读书月活动，以此激发农民阅读的积极性，让先进文化在农村得到传播。

高校图书馆可参与农民读书月活动，或举办读书活动，让农民成为活动的主角，通过征文比赛朗诵比赛撰写读书心得手机获取信息的情况下，高校图书馆应构建网络服务平台，利用微博微信多功能特点，开展农业信息咨询服务，让农村手机用户尤其是青年农民通过移动网络学习新技术获取新信息。

举办系列读者活动农民是社会主义新农村建设的真正实践者和直接受益者，是建设新农村管理新农村的主体。

实现农业和农村现代化，需要培养造就千千万万高素质的新型农民。

这