doc 多媒体技术微课教学应用 ㊣ 精品文档 值得下载

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这种长期的教学方式导致的就是学生不愿意动脑,基础动手能力差更不用说临床能力的培养。


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微课在医学教育中的现实需求在我们以往的传统医学教学过程中老师们往往采用的是以讲述为主的满堂灌授课方式。


在课堂教学中老师是课堂的中心,学生只是味的被灌输思想,并且的过程中可以根据实际情况人为地将其模块化,或者根据实际需要调整进度,广泛的传播知识。


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的课堂学习氛围。


学生可以通过反复研究探索案列来加深对相关医学知识的学习和掌握。


理论知识讲解完后,在微课上还可以添加些巩固训练题来深化课堂内容多媒体技术微课教学应用。


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