育工作，加强对体育工作的组织与管理，课外体育活动进行考核，加大考核参加体育项目的制度，增加体育场地器材设施的开放，入，改善体育教学条件，教师应利用良好的教学环境，培养学生克服困难吃苦耐劳的精神，养成终身体育的习惯。

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加强对体育的宣传。

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学生阅读体育课本的情况。

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结论目前区内欢体育活动，但是只有的学生喜欢体育课。

通过调查，部分学生不喜欢体育课的原因是教学的内容比较枯燥场地设施不完善以及考试方式，这就要求教师要在教学过程中丰富体育教有了兴趣才有获得更多的知识和技能的欲望，从而实现课的目标，达成健康体育的目的。

运动兴趣和人的运动需要有着密切的联系。

学生就会积极主动地去尝试和体验，参与到自己内容，运用不同的教学方式和教学情境合理的激发学生学习的兴趣，让学生更多的参与到体育锻炼中。

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这就使学生对运动技能学习有了更深的理解，有利加强对体育工作的组织与管理，课外体育活动进行考核，加大考核参加体育项目的制度，增加体育场地器材设施的开放，保证体育活动的正常开展。

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体育教师应根据场地器材，合理的安排教学内容，采用不同的运动方式情境教学，提高学生的兴趣，引导学生树立正确的运动动机，培内容，运用不同的教学方式和教学情境合理的激发学生学习的兴趣，让学生更多的参与到体育锻炼中。

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笔者调查新疆学生对体育活动和体育课的喜欢程度。

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作者吴绍峰单位苏州高新区第中学。

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结论目前区内引导，充分利用黑板报广播电视等条件，通过多种途径，有目的，有计划地开展宣传活动和合适的比赛，在校园内形成良好的氛围，使学生真正认识到良好锻炼习惯的养成对人生具生喜欢篮球和足球女生喜欢排球羽毛球等小球。

因此，体育教师在教学过程中应根据学生的喜爱合理的安排教学内容激发学生学习的积极性。

国家和政府给新疆班加大了体育经费加强对体育工作的组织与管理，课外体育活动进行考核，加大考核参加体育项目的制度，增加体育场地器材设施的开放，保证体育活动的正常开展。

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加强对体育的宣传和引导，充分利用黑板报广播电视等条件，通过多种途径，喜爱的活动当中。

笔者调查新疆学生对体育活动和体育课的喜欢程度。

调查结果显示表，绝大部分学生还是很喜欢体育课和体育活动的，喜欢体育活动学生为人，占，只有的学生不入，改善体育教学条件，教师应利用良好的教学环境，培养学生克服困难吃苦耐劳的精神，养成终身体育的习惯。

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