然,工作中我们需要有这样的机会静下心来伏案反思。在回顾与总结中发现亮点,感受自己的进步在分析与梳理中寻找缺憾,明确今后努力的方向。现就即将过去的学年度个人各项工作向在座的同志们予以汇报,希望能得到实事求是的肯定属实的评价中肯的批评,以期我个人能得以良好的再续发展。人的行动都是在定理念支配下进行的。自从挑起校长这副担子的第天起,我便要求自己呼吸清新的空气保持清醒的头脑拥有清晰的思路,找准自己的位臵,明确学校工作的共同目标几年来,我兢兢业业埋头苦干不计得失任劳任怨。我深感责任重大,不敢有丝毫的懈怠,对组织负责对同志们负责对学校负责,为了教师们的幸福尊严为了学生们的健康成长为了师养成善学习勤反思的良好习惯。先后邀请天中学沈茂德校长复旦大学梅永丰教授常州教科院朱志平院长等专家来校讲学,派遣教师参与省内外的各种培训,使各层次的教师的专业均获得有序发展。不断强化教师科研潜力,助推骨干教师快速提升。鼓励教师深入到我们课堂线进行研究,立足于校园教育教学中亟需解决的问题开展研究,以科研促进教学。年我主持的国家级课题丰富普通高中学生文化需求的校园课程建设顺利结题。透过该课题的研究和实践,初步构建具有校园特色的课程体系和课程文化,构成套贴近学生需要促进学生全面发展的课程运行机制,进步转变了广大教师的教育观和人才观,提升全校教师参与课程开发实施管理和评价的潜力。鉴定组对本课题研究给予了高度好评。此外,由蔡卫东副校长主持的省级课题中澳物理实验教学的比较研究,由黄惠涛曹金鑫主持的省级立项课题构建引领教师主动发展的发展性评价机制的研究,由谷莹莹老师主持的省级重点课题高中化学文素养类课程,还有绘画音乐鉴赏等艺术审美类课程。从课程保障上看,学生活动中心建设进展顺利,成功申报省第个课程基地启创物理探究课程基地,为学生带给了更多的学习选取机会和自由发展空间。大力打造创新实验班,培养拔尖创新人才。作为常州市拔尖创新人才培养基地,从年开始尝试创办拔尖人才创新实验班,实现了中学与大学在培养拔尖创新人才方面的交流衔接。年在上级部门的大力支持下,首次进行创新实验班自主招生,招生的规范公正得到社会的广泛赞许。年自主招生人设立个创新实验班。创新实验班有着灵活的教学管理,校园向学生开放实验室,并为学生配备导师,为科研创新活动带给专门的支持。目前创新班学生已经体现出特有的创新潜力和综合素养。改善教学方式,推进主体性课堂教学模式。为了深入推进新课程改革,我校继续推进主体性课堂教学模式。多年来,经过老师们的共同努力,已构成了课前预习导学课内质疑讨论反馈矫正练习迁移中人团结实干共同拚搏的结果。在此,请允许我代表校党委校长室向全校教职工表示衷心的感谢,衷心感谢大家对我们校级领导班子和我本人的大力支持理解和关心,也恳请大家如既往地支持我们,帮忙我们,并对我们的工作多提意见和推荐。作为校长室的同志要进步发扬艰苦奋斗务实创新争创流的精神,吃苦在前,享乐在后,要求别人做到的首先自己做到,在教育理念专业发展上起引领作用,在实际工作上起模范带头作用,在生活上多关心群众疾苦,多倾听老师们的呼声,多与老师交流沟通。我相信有区委区政府的关心支持有教育局的正确领导,有社会各界的鼎力相助,有全校教职工的共同努力,中的明天务必会更加灿烂完美,以上汇报如有不当之处,敬请各位教职工批评指正。谢谢在教学工作上,常规管理有些细节待改进,教研专题研究力度还不够,部分教师教改意识不强,学校名师效应有待凸现。部分教师敬业有待加强,部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有最新中学校长述职报告整理版先,学校实行分工负责,全员管理的模式,把管理渗透到学生学习生活的全过程,确保事事有人管,人人有事管,哪里有学生,哪里就有管理。其次,明确分工,各尽其责,经常深入教室,进行全方位督查,确保学校工作的安全顺利开展。是大力落实学生到校考勤制度,文明习惯养成准则和住校生检查制度。是加强学生日常行为常规教育。作为名初中校长,基层教育管理者,我深知管理的重要性,管理出效益,管理出质量,管理出人才。科学而又高效的管理是办好所校园的关键。我接任校长后,致力于改革管理模式,强化管理深度。表此刻以下几个方面落实常规管理,规范办学行为。紧紧围绕课堂教学这个中心环节,实行过程管理,动态管理,建立完备的跟踪评价档案。为防止出现不良竞争,校园对常规管理做到了统统计划,统评价标准,统竞赛检测,统安排教科研活动,统班主任工作考核,统教师教学工作量化。切实规范办学行为,严格执行课程计划,教师工作出现了多无即精心构建具有校园特色的课程体系和课程文化,构成套贴近学生需要促进学生全面发展的课程运行机制,进步转变了广大教师的教育观和人才观,提升全校教师参与课程开发实施管理和评价的潜力。鉴定组对本课题研究给予了高度好评。此外,由蔡卫东副校长主持的省级课题中澳物理实验教学的比较研究,由黄惠涛曹金鑫主持的省级立项课题构建引领教师主动发展的发展性评价机制的研究,由谷莹莹老师主持的省级重点课题高中化学科学探究常态化教学研究都顺利透过省级鉴定。能够说,这几个课题的结题是校园科研建设和教师培养的个里程碑。构建德育课程体系,全面提升学生素质本学年进步完善德育课程体系是全程安排,有序进行。着眼于学生的年发展,德育工作要突出重点,有序安排高年级侧重于习惯养成和感恩教育,高年级野外拉练岁仪式,高年级的职业规划职责教育等。是全员育人,处处关心。进步强化了人人都是德育工作者的理念,使每个教职员工均能根据自己的职责民群众满意的教育而不懈奋斗。在工作中,我尽职尽责,身先士卒,兢兢业业,不断提高自己理论上的成熟性政治上的坚定性和敏锐性思想道德上的纯洁性工作管理和决策上的合理性与科学性。在学校事务管理中,我贯坚持民主集中制原则,严格按照领导干部廉洁自律的要求办事,实行政务公开财务公开制度,不以权谋私,不独断专横,始终以集体利益为主,从大局利益出发,秉公办事,求真务实,坚持走群众路线。完善各类制度建设,全面落实各项工作职责学校的发展,靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高,除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外,更重要的是要有套合理规范的管理制度。担任校长以来,掌握新的教育动态,围绕基础教育的改革发展方向,完善了教育教学的各类管理制度,建立健全了科学规范的教育管理体制,创建了民主和谐团结的领导班子,明确分工,协调合作,以学生为中心教研为主导教师为主体,保证了教育教学工作的顺利开展。得到社会的广泛赞许。年自主招生人设立个创新实验班。创新实验班有着灵活的教学管理,校园向学生开放实验室,并为学生配备导师,为科研创新活动带给专门的支持。目前创新班学生已经体现出特有的创新潜力和综合素养。改善教学方式,推进主体性课堂教学模式。为了深入推进新课程改革,我校继续推进主体性课堂教学模式。多年来,经过老师们的共同努力,已构成了课前预习导学课内质疑讨论反馈矫正练习迁移的教学流程,此项目获省首届基础教育教学成果等奖。年继续开设同题异构大型对外公开课,省内外多位老师参加活动并给予高度评价。在年的各类课堂教学比赛中,各学科全面开花。陈国祥等人获得国家等奖陈扣余等人获得省等奖郁娥等人获得常州市等奖。衔接未来教育,运用现代化的教学手段。年,校园建成苹果未来教室,大力推进新技术条件下个性化学习,用心利用电子书创宏等资源,为教学平台多样化做了有益的尝试的要求办事,实行政务公开财务公开制度,不以权谋私,不独断专横,始终以集体利益为主,从大局利益出发,秉公办事,求真务实,坚持走群众路线。完善各类制度建设,全面落实各项工作职责学校的发展,靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高,除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外,更重要的是要有套合理规范的管理制度。担任校长以来,掌握新的教育动态,围绕基础教育的改革发展方向,完善了教育教学的各类管理制度,建立健全了科学规范的教育管理体制,创建了民主和谐团结的领导班子,明确分工,协调合作,以学生为中心教研为主导教师为主体,保证了教育教学工作的顺利开展。首先,学校实行分工负责,全员管理的模式,把管理渗透到学生学习生活的全过程,确保事事有人管,人人有事管,哪里有学生,哪里就有管理。其次,明确分工,各尽其责,经常深入教室,进行全方位督查,确保学校工作的安全顺利开展。是大力落实学生到校考勤制年月,校园协办全国新技术支持下的个性化学习教学成果高中组展示活动,并承办年全国信息技术高中协作研究会年会。我校作为全国教育技术运用成果突出校园,在新技术方面的用心探索,收到与会专家的致好评。顾松丁静在这次活动中荣获全国等奖。用心引领教师成长,想方设法促进教师专业发展年来,不断丰富师资培训方式,促进队伍整体发展。本学年我们组织了我的教育主张读后感评比活动,组建了教师读书会,促进教师养成善学习勤反思的良好习惯。先后邀请天中学沈茂德校长复旦大学梅永丰教授常州教科院朱志平院长等专家来校讲学,派遣教师参与省内外的各种培训,使各层次的教师的专业均获得有序发展。不断强化教师科研潜力,助推骨干教师快速提升。鼓励教师深入到我们课堂线进行研究,立足于校园教育教学中亟需解决的问题开展研究,以科研促进教学。年我主持的国家级课题丰富普通高中学生文化需求的校园课程建设顺利结题。透过该课题的研究和实践,初步最新中学校长述职报告尊敬的各位领导各位老师大家好,在我的校长任期内,面对全体教职员工述职今天虽不是第次,但我依然感到述职这话题的艰难和沉重。因为它不仅是种无形的担当和压力,更是种有力的使命和鞭策。当然,工作中我们需要有这样的机会静下心来伏案反思。在回顾与总结中发现亮点,感受自己的进步在分析与梳理中寻找缺憾,明确今后努力的方向。现就即将过去的学年度个人各项