中,主动地去发现去探究,去感受音乐理解音乐表现音乐,并在定基础上创造音乐。
高中的音乐欣赏课还加入了项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感兴趣的培忙碌中年年度的脚步已经悄然走远。
我们在过去的年当中忙碌着辛苦着奔波着,同时也收获着,新的学年即将开始,我们在制定宏伟蓝图的同时也不要忘记回顾上年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
思想政治方面在这个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。
积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐课外活动课外活动是我校地面旗帜,对于这方面受益的学生可以说生受益。
根据需要本学期,我担任舞蹈队训练任务。
每周周和周下午课外活动训练。
舞蹈队人员多,我把学生分成大班和小班,根据学生实际情况进行训练,在班主任的配合下,我在年级选了名新的队员,认真按计划活动,学生兴趣高,效果很好。
利用学生喜欢的游戏法如两人组推小车练习臂力,贴墙叠人练习前桥等很受学生喜爱。
在舞蹈室条件方面,我认为,什么样的教育,出什么样的人才。
在教育改革的潮流中,我认为教书育人首先是育人,然后才是教书。
作为音乐教师首先是教师,然后才是音乐。
而音乐教育是通过音乐的手段去塑照人培养人造就人的教育。
所以音乐是手段,育人才是目的。
关心热爱,做孩子们的好朋友。
教学方面在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中,本学年期,我音乐教师年度考核个人总结范本篇精选整理版较小好动,在备课时,我尽可能的设计出符合他们特点的方案。
比如在新授歌曲时,本届年级灵性较好,音乐水平不错,首新歌用不了几分钟就能学会。
未了更好的让他们理解歌词,感受歌曲情绪,我便通过表演比赛配打击乐器等多种形式巩固歌曲。
这样不仅掌握了该掌握的知识,而且兴趣倍增,课堂气氛灵活多样,学的非常轻松。
课堂教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学多样,学的非常轻松。
音乐教师年度考核个人总结范本篇精选时光荏苒,忙碌中年年度的脚步已经悄然走远。
我们在过去的年当中忙碌着辛苦着奔波着,同时也收获着,新的学年即将开始,我们在制定宏伟蓝图的同时也不要忘记回顾上年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
思想政治方面在这个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。
积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的关的报刊杂志,认真细致地备好每堂课。
本学期我所承担的是年级和年级的音乐教学课程,根据不同年级的不同特点进行教学。
如年级由于年龄较小,新课程教材内容灵活涉及面广,如果教师不进行有效筛选的话,本学期教学时间这么短,肯定不能完成。
于是我充分听取的意见,先让他们选出自己喜欢的课程,然后进行讨论,最后由教师根据教材特点,重点定下来本学期所需学习的内容,删去些不太喜欢和相对离生活实际有定距离的内容。
低年级由于年好课堂教学,提高教学效益这是重中之重。
为此本学期来,我进步贯彻落实新的课程改革标准,深入钻研教育教学大纲,订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志,认真细致地备好每堂课。
本学期我所承担的是年级和年级的音乐教学课程,根据不同年级的不同特点进行教学。
如年级由于年龄较小,新课程教材内容灵活涉及面广,如果教师不进行有效筛选的话,本学期教学时间这么短,肯定不能完成。
于是我充分听取的意见,先让他们选出自己喜欢的课程的眼中他们却是的,是完美的,我们不要在心里就给划分出等级,那样做对他们是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量,我认她的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每个孩子都是我的朋友,年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说老师,如果能每天每节课都是你给我们上课那该多好呀,听到孩子这样的话我所有的付出都值得,教育教学方面抓好课堂教学,提然后进行讨论,最后由教师根据教材特点,重点定下来本学期所需学习的内容,删去些不太喜欢和相对离生活实际有定距离的内容。
低年级由于年龄较小好动,在备课时,我尽可能的设计出符合他们特点的方案。
比如在新授歌曲时,本届年级灵性较好,音乐水平不错,首新歌用不了几分钟就能学会。
未了更好的让他们理解歌词,感受歌曲情绪,我便通过表演比赛配打击乐器等多种形式巩固歌曲。
这样不仅掌握了该掌握的知识,而且兴趣倍增,课堂气氛灵课堂教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动听看唱,讨论联想想象及律动中,主动地去发现去探究,去感受音乐理解音乐表现音乐,并在定基础上创造音乐。
高中的音乐欣赏课还加入了项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感兴趣的培论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实准备。
以适应当前教育的形式。
俗话说,音美是家。
在低年级音乐课中,常常出现让孩子们通过歌曲的学习画出幅画。
这时,我才真正认识到,音乐离不开美术,因此,学习美术成了我必学的科目。
在这个学期里,我还利用网络建立了自己的博客,在闲暇时间里,我会在我的博客里发表我的些教学感想和文章,这样,天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。
在那里,我还认真学习其他教师在教育教学堂管理为了使学生能轻松愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
音乐教师年度考核个人总结范本篇精选整理版。
性格方面还不够开朗和乐观,有待改善。
总之,我相信勤能补拙,以及在领导和同志家人的信任和关心帮助下,我会更上层楼,不断的进步。
音乐教师年度考核个人总结篇年即将结束,本学期的教学工作也将告段治水平和业务水平。
服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
关心集体,以校为家。
响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,以积极的态度参加教育活动,认真记读书笔记,并结合自己的实际,做出深刻剖析,所写材料受到局领导和同志们的好评。
配合组里搞好教研活动,抓住每个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。
服从学校安排,人际关系融洽。
师德方面在德育工然后进行讨论,最后由教师根据教材特点,重点定下来本学期所需学习的内容,删去些不太喜欢和相对离生活实际有定距离的内容。
低年级由于年龄较小好动,在备课时,我尽可能的设计出符合他们特点的方案。
比如在新授歌曲时,本届年级灵性较好,音乐水平不错,首新歌用不了几分钟就能学会。
未了更好的让他们理解歌词,感受歌曲情绪,我便通过表演比赛配打击乐器等多种形式巩固歌曲。
这样不仅掌握了该掌握的知识,而且兴趣倍增,课堂气氛灵较小好动,在备课时,我尽可能的设计出符合他们特点的方案。
比如在新授歌曲时,本届年级灵性较好,音乐水平不错,首新歌用不了几分钟就能学会。
未了更好的让他们理解歌词,感受歌曲情绪,我便通过表演比赛配打击乐器等多种形式巩固歌曲。
这样不仅掌握了该掌握的知识,而且兴趣倍增,课堂气氛灵活多样,学的非常轻松。
课堂教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学情感态度与价值观放在课程目标的首位。
可是在现实音乐教学中,也有对它兴趣索然。
艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用,音乐教育属于艺术教育的范畴,是学校进行艺术教育的重要途径之。
因此,如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用,作为名音乐教师,我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重。
为此本学期来,我进步贯彻落实新的课程改革标准,深入钻研教育教学大纲,订阅大量与自己教育教学音乐教师年度考核个人总结范本篇精选整理版的先进经验同时也把自己好的做法想法跟大家分享,这种方便快捷的学习方式使我的生活更加充实。
性格方面还不够开朗和乐观,有待改善。
总之,我相信勤能补拙,以及在领导和同志家人的信任和关心帮助下,我会更上层楼,不断的进步。
音乐教师年度考核个人总结篇年即将结束,本学期的教学工作也将告段落了,现将这学期的工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
音乐教师年度考核个人总结范本篇精选整理版较小好动,在备课时,我尽可能的设计出符合他们特点的方案。
比如在新授歌曲时,本届年级灵性较好,音乐水平不错,首新歌用不了几分钟就能学会。
未了更好的让他们理解歌词,感受歌曲情绪,我便通过表演比赛配打击乐器等多种形式巩固歌曲。
这样不仅掌握了该掌握的知识,而且兴趣倍增,课堂气氛灵活多样,学的非常轻松。
课堂教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学中,主动地去发现去探究,去感受音乐理解音乐表现音乐,并在定基础上创造音乐。
音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。
个人学习为了提高自己的教学认识本水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加县里组织的培训活动,认真记录学习内容。
脚踏实地,大胆创新是我教书育人的座右铭。
本年度我继续领悟新课程标准,以新思路新方法来指导自己的工作,认真备课上好每节常规课。
我克服各种困难,积极学习各种音乐教育,我认为教书育人首先是育人,然后才是教书。
作为音乐教师首先是教师,然后才是音乐。
而音乐教育是通过音乐的手段去塑照人培
























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