每个学生在德,智,体各方面的健康成长,影响着他们生的生活道路。为加强班级德育工作,本学期我班德育工作认真按计划进行。开学初,由学生负责将小学生日常行为规范,小学生守则内容抄写到班级学习园地,利用班会,组织学生集体学习。还对学生进行安全纪律,法制,思想品德,环境文明礼貌等教育,使学生从开学起就有个良好的开端。除了对学生进行安全教育和行为规范教育,我还对学生进行了各方面的教育如抓常规训练利用切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生的上课坐姿,坐姿端正,注意听讲,勤于思考,积极回答老师问题读书时,要求全省。在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。同事间相互借鉴,共同提高。在个校园里,教师之间善于相互学习借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,因此,与同事之间相互配合,相互支持,构成良好校园工作环境。在学生中树立榜样作用,要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的表率,身垂范,严格要求,以自身的道德素养影响着身边的每个学生。以学生为本,加强学生的德育教育作为教师不但教好书,更重要的要育人,因此,我努力从以下几个方面加强培养立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。此刻学生透过各种不同渠道所得的耳闻目染,其思想认识也已变的逐渐复杂起来。因此作为老师,在这学期中我重点关注学生的个性构成,关注学生的感情世界,书写整洁规范,图画符合要求,审题认真全面,计算耐心仔细,并能自觉养成检查验算的习惯,意培养学生敢于正视困难,战胜困难的学习精神,学生在学习上遇到困难请教时,不马上给他们讲解,而是鼓励他们重新审题思考,引导他们从不同的角度进行分析,直到独立解决问题为止,从而增强了学生的成功感和自信心,培养了独立思考,敢于挑战困难的精神。总之,个全面发展的人,既应掌握丰富的知识,又应具备高尚的人格,这是以人为本现代教育理念的起点。语文教学中德育功能渗透的根本目的在于使教学能真正为新世纪培养合格的人材服务,所以在教学中,教师要结合学生思想实际和知识的接受能力,点点滴滴,有机渗透,耳濡目染,潜移默化,以达到德育智育。关于教师德育工作计划我们都明白,要教好书首先要育好人。做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染,其思想认识也已变的逐渐复杂起来。学生面对新学期,作为科任老师,在这学期里我将重点关注学生的个性形成,关注学生的感情世界,以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。加强教师自身修养,渗透德育。教师还应当是位优秀品德的播种者。位教育家说过没有爱,就没有教育。爱学生,是做好切工作的前提和基础。只有这样,学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高,教育教学工作才能收到亲其师而信其道的效果。关心和爱护学生,耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习生活及心理上的顾虑,使其卸下心理包袱,轻装上阵,全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动,使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖,令其开心的学习,愉快的生活。关注学关于教师德育工作计划范文五篇整理版周班工作,充分发挥学生民主参与民主管理作用,教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性公正性准确性,并根据学校发展要求不断完善充实评价内容。充分发挥少先队组织在学生中的积极作用,寓教育于活动中,把外在约束变为自觉行动。抓住德育契机,开展主题教育活动。以爱国主义和弘扬与培育民族精神为重点,开展心系祖国健康成长的主题读书教育活动。通过读书学习,竞赛演讲社会实践等多种形式的活动,培养中小学生的爱国情感和民族自尊心自信心。认真贯彻公民道德实施纲要,深入开展公民道德实践活动。探索素质教育下的德育新模式。以强化学生实践能力动手能力吃苦耐劳能力和创新能力为主要目的,与社会力量紧密配合,创建学生社会实践基地。利用学雷锋日儿童节等重要纪念日开展弘扬雷锋精神,做文明小学生,创文明优美校园活动,开展社区务,德育工作的实效性就是要做到入耳入脑入心,就是培养学生高尚人格和完美心灵。把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。从学生的特点来看思想教育应从礼做起,从学礼到明礼再到行礼。个人只有在幼年时养成礼貌礼貌的良好举止,将来才能在个物质充裕精神生活丰富的和谐社会中,塑造自身高贵的品行与综合素质,为社会贡献智慧和才华,为他人的幸福而努力工作,从而幸福生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划加强教师自身修养,提高自身道德境界加强自身学习本学期我认真学习了社会主义核心价值体系学习读本和科学发展观学习读本以及时时关心国家大事,认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹,见贤思通过开展迎国庆感恩的心主题小演讲,迎教师节尊师主题班会,争当文明礼仪使者手抄报评选等活动进步培养了学生热爱祖国,尊敬师长,孝敬父母,文明礼貌的中华民族传统美德,使其健康成长。关于教师德育工作计划范文五篇整理版。不断探索素质教育下的德育新模式。加强德育科研课题的深入研究与更广泛领域的探讨,将科研成果及时加以推广应用。在政策上制度上管理上规范班主任工作,不断强化班主任的责任意识业务能力,树立班主任工作带头人。充分发挥学生自我管理自我教育作用。加强学生干部思想道德素质教育。对学生干部要严格要求,使其既成为班主任管理班级的有力助手,又成为学生学习的榜样,培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法,从培养高素质复合型人才角度去培养干部,使用干部。继续实行班级量化评估考核制,继续抓好值共享甘苦,赢得学生的敬爱,师生之间建立起深厚的情谊。从而建立平等民主和谐的师生关系,不断地提高学生德育水平。抓好常规管理,培养好习惯。要培养学生具有良好的学习习惯,首先应从抓好平日的常规管理入手。因此,我要鼓励他们在头脑中构成原先做什么事情都得有个规矩的意识,即构成习惯意识。培养学生良好的行为习惯,最有效的方法就是强化训练。另外还要给予及时地监督鼓励表扬等,使学生解行为的结果和练习的进步状况,及时给予强化。从而为培养学生具有良好的学习习惯打好基础,带给前提。注意培养学生专心听讲的习惯,专心听讲是学生理解知识的重要前提,上课时应要求学生集中注意力,培养自控能力,自觉约束自己的行为,不受外界干扰,不开小差,不搞小动作,认真听讲,积极探索,大胆发表自己的见解。认真书写作业的习惯,作业时必须严格训练学生认言行已经成了种无声的教育。打造良好的班风正确的舆论是种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束感染熏陶激励的作用。基于以上理念理念,本学期,我组织开展了如何创建个文明先进的班集体大家共同制班规的班会,会上同学们踊跃发言,各抒己见,为班级建设献计献策。对哪些事该做哪些事不该做进行了辩论,从纪律卫生文明礼仪同学关系师生关系自习时间支配几方面出发制定出了大家共同认可的班规,对形成学风浓,班风正的良好班集体起到了有力的促进和催化作用。以活动促成长通过举行丰富多彩的活动,陶冶学生情操,洗涤学生心灵,升华学生情感。通过开展迎国庆感恩的心主题小演讲,迎教师节尊师主题班会,争当文明礼仪使者手抄报评选等活动进步培养了学生热爱祖国,尊敬师长,孝敬父母,文明礼貌的中华民族传统美德,使其健康成长。以学生为本,加强学生的德育负责的学习态度,书写整洁规范,图画符合要求,审题认真全面,计算耐心仔细,并能自觉养成检查验算的习惯,意培养学生敢于正视困难,战胜困难的学习精神,学生在学习上遇到困难请教时,不马上给他们讲解,而是鼓励他们重新审题思考,引导他们从不同的角度进行分析,直到独立解决问题为止,从而增强了学生的成功感和自信心,培养了独立思考,敢于挑战困难的精神。总之,个全面发展的人,既应掌握丰富的知识,又应具备高尚的人格,这是以人为本现代教育理念的起点。语文教学中德育功能渗透的根本目的在于使教学能真正为新世纪培养合格的人材服务,所以在教学中,教师要结合学生思想实际和知识的接受能力,点点滴滴,有机渗透,耳濡目染,潜移默化,以达到德育智育。关于教师德育工作计划我们都明白,要教好书首先要育好人。做为教师,做好德育工作是自己的首要任关于教师德育工作计划范文篇个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是朝夕形成的,而是通过每件事,每项活动,每节课,长期熏陶才能形成。教师的工作,影响着每个学生在德,智,体各方面的健康成长,影响着他们生的生活道路。为加强班级德育工作,本学期我班德育工作认真按计划进行。开学初,由学生负责将小学生日常行为规范,小学生守则内容抄写到班级学习园地,利用班会,组织学生集体学习。还对学生进行安全纪律,法制,思想品德,环境文明礼貌等教育,使学生从开学起就有个良好的开端。除了对学生进行安全教育和行为规范教育,我还对学生进行了各方面的教育如抓常规训练利用切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生的上课坐姿,坐姿端正,注意听讲,勤于思考,积极回答老师问题读书时,要求全既成为班主任管理班级的有力助手,又成为学生学习的榜样,培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法,从培养高素质复合型人才角度去培养干部,使用干部。继续实行班级量化评估考核制,继续抓好值周班工作,充分发挥学生民主参与民主管理作用,教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性公正性准确性,并根据学校发展要求不断完善充实评价内容。充分发挥少先队组织在学生中的积极作用,寓教育于活动中,把外在约束变为自觉行动