。方法措施学生光有兴趣,不定就能学好这门科学知识,要想使我校学生能系统掌握信息技术知识,计划采取以下措施对学生学习信息技术的目的进行引导,端正其学习态度。对学生进行严格的要求,让他们能充分利用好课堂分钟时间。培养名信息技术代表学生,由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。加强复习与巩固,培养学生兴趣。年级信息技术教学计划本册教有所选择,尊重学生个性。注重引导学生观察和思考如电子小助手,注重知识点的联系迁移和归纳如旅游计划书。如早餐的学问,发挥学习主动。如茶中知真味。,养成良好素质。教学目标,掌握基本的操作技能。,并从小树立学科学爱科学用科学的方法处理信息的意识。,掌握正确的操作方法。,提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力,进行创新实践。,进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的些事务,做到学以致用。培养学生对学习信息技术课的兴趣,为振兴我国的计算机事业而树立远大理想培养学生的动手实践操作能力,能够较熟练的掌握对计算机面有更深刻的了解。第课走进计算机,通过教学使学生对计算机硬件有初步认识,并了解计算机的工作流程。第课未来得计算机,通过了解计算机得发展历史,感受科学技术得飞速发展,并设想自己理想中的未来计算机。第课小小工程师,通过了解环境对计算机得影响以及数据整理备份得重要性,使学生养成良好得计算机使用习惯。第课安全小博士,让学生了解计算机病毒的危害及防治方法培养学生良好的计算机安全意识。第单元探索网络奥秘本单元教学内容以网络中得各种实际应用为主线,突出网络在生活中得实际应用。从学生认识网络以来,对网络得应用大多停留在找找文章图片玩玩中的些事务,做到学以致用。教学重点难点基础知识的掌握。各种基本概念操作的掌握。实践训练操作的有机灵活运用。积极开展信息技术课堂教学模式的研究,通过探讨学习,总结得失,并将自己的实践活动转化为理论,学期结束时,至少写篇经验总结或论文。认真学习小学信息技术不节课堂教学策略。灵活运用保障上好信息技术课。,不断提高自身能力,应对不断变的信息技术教学需要。年级信息技术教学计划年级学生对学习计算机有定的基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想,但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄,对于系统的基本操作还不够熟练或者不六年级信息技术教学计划范文五篇整理版初步第课生活中的感测技术课时第课感测技术的高级应用课时第单元通信技术初步第课通信技术概述课时第课通信技术的应用课时第单元控制技术初步第课控制技术概述课时第课控制系统与智能控制课时进度表年级信息技术教学计划学情分析学习对计算机信息技术课的兴趣很,热情很大。特别是年级学生学习计算机年了,有定的基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想,但大部分学生在计算机的应用方面还是比较狭窄,对于系统的基本操作还不够熟练或者不规范,少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成,考虑到年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将继续激发大多停留在找找文章图片玩玩游戏,聊聊天的层面上,很容易给学生造成网络就只有这些用处得印象。事实上,网络可以做得事情还很多,比如查天气交通网上购物等,网上还有各种各样得学习小工具,只要有心,就可以发现更多得功能和应用。第单元研究生活点滴本单元教学内容以简单得研究性学习为主线,通过早餐与茶的两个主题研究,让学生体会般得研究方法。早餐得研究,其实是对学生生活中的小事进行研究,在教学中,注意让学生体会,只要自己有心,研究的课题是很多的。从内容上看,有以下特点,有详有略,适当分散更易入门。年级信息技术教学计划范文篇指导思想让学生文件,并能再次找到。进步使学生了解电脑的基本构造,熟练开机和关机,了解操作系统及进行相关的操作。初步学习网络知识,能从网上找到自己需要的知识。六年级信息技术教学计划范文五篇整理版。感受通信技术的重要性,体会通信技术对现代生活的重要意义,理解通信技术是作为现代人生存的必备技能。教学内容及课时安排第单元制作动画第课文字闪烁动画课时第课图像渐变动画课时第课奔跑动画课时第课眨眼动画课时第课动态效果套用课时第单元网络技术应用初步第课生活中的信息网络课时第课因特网基础知识课时第课因特网的应用课时第单元感测技统的基本操作还不够熟练或者不规范,少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成,考虑到年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外,提高学生对计算机的应用能力,努力让每个学生都能学到知识,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。对定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩。教材分析小学信息技术是浙江摄影出版摄出版得教材,本教材特色鲜明,主题明确,内容贴近学生生活,取材学生生活实际。年级上册分总共有个单元,个单元讲本册内容划分为大块内容,第单元走进电脑世界本单元教学内容以计算机理论知识为主,通过教学,使制作软件了解动画的制作过程。学会启动与退出动画软件掌握工具面板和常用工具的使用方法,学会制作闪烁渐变奔跑眨眼等动画,学会使用视频菜单套用动画效果。,更多样。学生的学习内容可以有所选择,尊重学生个性。注重引导学生观察和思考如电子小助手,注重知识点的联系迁移和归纳如旅游计划书。如早餐的学问,发挥学习主动。如茶中知真味。,养成良好素质。教学目标,掌握基本的操作技能。,并从小树立学科学爱科学用科学的方法处理信息的意识。,掌握正确的操作方法。,提高学生的逻辑思维能力和创新思生对计算机得组成应用防护等方面有更深刻的了解。第课走进计算机,通过教学使学生对计算机硬件有初步认识,并了解计算机的工作流程。第课未来得计算机,通过了解计算机得发展历史,感受科学技术得飞速发展,并设想自己理想中的未来计算机。第课小小工程师,通过了解环境对计算机得影响以及数据整理备份得重要性,使学生养成良好得计算机使用习惯。第课安全小博士,让学生了解计算机病毒的危害及防治方法培养学生良好的计算机安全意识。第单元探索网络奥秘本单元教学内容以网络中得各种实际应用为主线,突出网络在生活中得实际应用。从学生认识网络以来,对网络得应培养学生对学习信息技术课的兴趣,为振兴我国的计算机事业而树立远大理想培养学生的动手实践操作能力,能够较熟练的掌握对计算机操作的基础操作能力培养学生主动学习和自学能力,培养学生正确的学习信息技术的方法。方法措施学生光有兴趣,不定就能学好这门科学知识,要想使我校学生能系统掌握信息技术知识,计划采取以下措施对学生学习信息技术的目的进行引导,端正其学习态度。对学生进行严格的要求,让他们能充分利用好课堂分钟时间。培养名信息技术代表学生,由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。加强复习与巩固,培养学生兴趣。年级信息技术教学计划本册教进行简单的开机关机,及其使用些简单的应用程序。但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机。在学习上处于种玩电脑的状态。每周虽有两节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。大部分学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以,这部分学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏。教学目标中小学信息技术课程指导纲要试行所确定的中小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。掌握语基本命令的使用方法。能够使用命令绘制简单的图形,学会重复命令重复命令的嵌套,可以通过重复命令绘制些比较复杂的图形,了解了过程的定义调用修改等知识。第单元是算法思想初步。了解生活中常见的算法现象算法的优化思想算法的描述方法等。共课时。教学目标知识目标能力目标和情意目标。知识与技能了解计算机的发展历史,了解计算机工作的过程。了解计算机系统的构成及其工作原理。了解语言,了解各种语言命令。理解算法的概念,了解计算机解决问题的步骤,掌握常用算法。认识计算机各部分组成,理解工作原理。掌握语言基本命令使步掌握计算机的基础知识,掌握基本的操作技能。让学生进步了解计算机的广泛用途,并从小树立学科学爱科学用科学的方法处理信息的意识。从小培养良好的用机习惯,掌握正确的操作方法。培养学生处理信息的能力,提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力,进行创新实践。教学重点及难点教学内容继续学习用制作网页学习网络知识和上网操作。教学训练要求使学生能比较全面第了解掌握计算机基础知识网络知识以及用制作网页等的基础知识,并能针对相关的练习进行上机操作,进而以点带面能运用所学的知识处理日常生生对计算机得组成应用防护等方面有更深刻的了解。第课走进计算机,通过教学使学生对计算机硬件有初步认识,并了解计算机的工作流程。第课未来得计算机,通过了解计算机得发展历史,感受科学技术得飞速发展,并设想自己理想中的未来计算机。第课小小工程师,通过了解环境对计算机得影响以及数据整理备份得重要性,使学生养成良好得计算机使用习惯。第课安全小博士,让学生了解计算机病毒的危害及防治方法培养学生良好的计算机安全意识。第单元探索网络奥秘本单元教学内容以网络中得各种实际应用为主线,突出网络在生活中得实际应用。从学生认识网络以来,对网络得应初步第课生活中的感测技术课时第课感测技术的高级应用课时第单元通信技术初步第课通信技术概述课时第课通信技术的应用课时第单元控制技术初步第课控制技术概述课时第课控制系统与智能控制课时进度表年级信息技术教学计划学情分析学习对计算机信息技术课的兴趣很,热情很大。特别是年级学生学习计算机年了,有定的基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想,但大部分学生在计算机的应用方面还是比较狭窄,对于系统的基本操作还不够熟练或者不规范,少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成,考虑到年级学生本学期的上课特点,所以